幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期。新的一年，為了能更好地開展對幼兒道德、情感的教育和訓(xùn)練工作，幼兒園也需要做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃與目標(biāo)。以下是幼兒園201*年的工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀!

　　幼兒園201*年工作計(jì)劃目錄

　　一、幼兒園小班德育工作計(jì)劃

　　二、幼兒園中班德育計(jì)劃

　　三、幼兒園大班德育工作計(jì)劃

　　四、幼兒園學(xué)前班德育計(jì)

　　五、幼兒園保教新學(xué)期工作計(jì)劃

　　六、201*幼兒園年度安全工作計(jì)劃

　　篇一：

　　幼兒園小班德育工作計(jì)劃

　　一、加強(qiáng)師德建設(shè)

　　師德是為師之本，當(dāng)一個教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德，提高師德整體水平就成為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要工作。

　　1.結(jié)合上級文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和“雙十禁令”等法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，廣泛開展職業(yè)道德教育。

　　2.組織各種活動，提高教師以德治教的自覺性，開展“爭做師德標(biāo)兵”主題演講活動，力爭形成愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師幼關(guān)系。

　　3.每班在學(xué)期初制定班級德育計(jì)劃，并把具體內(nèi)同落實(shí)到日常工作中，期末每位教師書寫一篇德育總結(jié)。定期聽師德報(bào)告會后，每位教師要寫師德學(xué)習(xí)心得體會，以提高自身的道德情操。

　　二、重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。

　　1.把德育教育貫穿于各種教育活動中

　　在開展幼兒園德育活動時(shí)，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單一的現(xiàn)狀，與各科活動有機(jī)整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學(xué)會做人與處世。

　　2.要根據(jù)獨(dú)生子女的身心特點(diǎn)因材施教

　　由于每個幼兒的家庭教育影響的環(huán)境和方式不同，他們對教師的教育方法也可能會產(chǎn)生不同的反應(yīng)，這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征，采取有效的方法進(jìn)行有的放矢地教育。

　　3.以賞識教育促孩子的德育發(fā)展

　　運(yùn)用豐富多樣的賞識方法給予孩子肯定和鼓勵。一個鼓勵的眼神、一句贊賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個微笑。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。

　　篇二：

　　幼兒園中班德育計(jì)劃

　　一、本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

　　1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說普通話;

　　2、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓;

　　3、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀;

　　4、懂得尊重勞動者，尊重長輩，尊重同伴;

　　5、熱愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感;

　　6、愛護(hù)花草，愛護(hù)公共財(cái)物，在公共場合不喧嘩;

　　7、參加活動時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。

　　二、培養(yǎng)因素

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.

　　為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標(biāo)，樹立榜樣教育;同時(shí)為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機(jī)會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如：平時(shí)，我們提出要求讓幼兒時(shí)時(shí)記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛�！边@時(shí)，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認(rèn)了老師的錯誤，并請孩子們也隨時(shí)監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機(jī)榜樣教育，及里對幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。

　　2、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進(jìn)老師與孩子進(jìn)行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗(yàn)老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價(jià)。例如：原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問，而且還能主動表達(dá)自己的需求及愿望等。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學(xué)會自我管理，同時(shí)為集體服務(wù)。如：幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。

　　3、密切家園配合，注意品德教育的一致性。

　　家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對象。

　　通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。

　　篇三：

　　幼兒園大班德育工作計(jì)劃

　　學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、班級情況分析

　　1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

　　2.心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

　　3.不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的勞動。

　　4.意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。

　　5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

　　三、具體目標(biāo)

　　1.樂意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍人開始。

　　2.增進(jìn)幼兒對周圍自然環(huán)境的認(rèn)識和熱愛科學(xué)的情感。

　　3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　四、具體工作安排：

　　二月份：

　　1.講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。

　　2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。

　　3.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興 。

　　4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。

　　5.增強(qiáng)集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。

　　三月份：

　　1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動。

　　2.愛護(hù)花草樹木，不攀折。

　　3.“ 3.12”植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

　　4.養(yǎng)成愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

　　5.尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。

　　四月份：

　　1.熱愛勞動，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。

　　2.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人和自己的作品。有禮貌，堅(jiān)持每天上幼兒園。

　　3.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人和自己的作品。

　　4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。

　　5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

　　五月份：

　　1.愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。

　　2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

　　3.愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。

　　4.在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢、性格開朗。

　　5.修補(bǔ)圖書，整理圖書。

　　六月份：

　　1.利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

　　2.衣著樸素、大方，不挑穿戴。

　　3.在家人的幫助下做力所能及的事。

　　4.樹立安全意識，不獨(dú)自玩火、玩水、玩電。

　　總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

　　篇四：

　　幼兒園學(xué)前班德育計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　201*年伊始，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

　　二、情況分析

　　1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

　　2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

　　3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

　　4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。

　　5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

　　三、措施、內(nèi)容：

　　針對以上問題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計(jì)以下方案：

　　1、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

　　2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

　　3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。

　　4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　四、具體工作安排：

　　三月份：

　　回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。

　　1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和睦相處。

　　2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

　　3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。

　　四月份：

　　體驗(yàn)大自然的美好，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。講話態(tài)度自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。

　　1、通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

　　2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

　　3、區(qū)角游戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

　　4、有關(guān)春季的主題教育。

　　5、安全教育。

　　五月份：

　　體驗(yàn)勞動者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。

　　1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。

　　2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。

　　六月份;

　　體驗(yàn)祖國，社會對自己的愛 。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價(jià)自我和他人。

　　1、通過老師對各類活動的評價(jià)，有意識地教會幼兒進(jìn)行評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、通過幼兒對各類活動的評價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。

　　3、六一節(jié)節(jié)日教育

　　4、體驗(yàn)將上小學(xué)的快樂。

　　篇五：

　　幼兒園保教新學(xué)期工作計(jì)劃

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)本園的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、市普教室各項(xiàng)工作部署，進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　(一)目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致;

　　(二)切實(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理;

　　(三)進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;

　　(四)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng);

　　(五)加強(qiáng)班級管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化幼兒一日活動;

　　(六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動;

　　(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;

　　(八)密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、 “慶三八”、“慶六一” 親子系列活動;

　　(九)做好漳州市二職校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。

　　三、主要工作和措施：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平

　　(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用多種形式，使教研活動靈活多樣，進(jìn)一步調(diào)動教師參與教研熱情。

　　(2)積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，通過請專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會等形式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

　　2、注重班級建設(shè)，關(guān)注幼兒健康成長

　　(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級管理工作，實(shí)行下班推門聽課制度。

　　(2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

　　(1)繼續(xù)開展以年級教研組為單位年段教研活動，提高教研活動的有效性和實(shí)用性。

　　(2)以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色。

　　(3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究，以幼兒各活動(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動)中交往禮儀為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　(4)重視區(qū)域活動材料投放創(chuàng)設(shè)與活動中教師指導(dǎo)。

　　4、挖掘家庭、社區(qū)資源，實(shí)現(xiàn)家園共育

　　(1)充分利用班級QQ群探討教育話題,實(shí)現(xiàn)家園溝通個性化指導(dǎo)。

　　(2)充分發(fā)揮家長學(xué)校功能，有針對性地在各年齡段開展家長講座。

　　(3)通過家長會、家長開放日、親子游戲或制作、親子郊游、教學(xué)觀摩等形式邀請家長參加活動，密切家園聯(lián)系。

　　(4)利用節(jié)日與家長進(jìn)行互動交流，舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”等親子系列活動。

　　5、做好幼小銜接工作

　　(1)本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一學(xué)期，大班采取多種方式做好幼小銜接工作。

　　(2)加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　(3)新開設(shè)蒙氏數(shù)學(xué)課程，培養(yǎng)幼兒對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣和良好的數(shù)學(xué)思維。

　　(4)帶幼兒參觀小學(xué)，或邀請小學(xué)老師和學(xué)生來班上進(jìn)行交流等系列活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

　　四、每月工作具體安排如下：

　　二月份：

　　1、新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　2、制定幼兒園教研計(jì)劃、年段教研計(jì)劃、班級教學(xué)活動計(jì)劃。

　　3、期初做好公共區(qū)域及班級的環(huán)境布置工作。

　　4、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園聯(lián)系布置欄評比活動。

　　5、開展親子同樂“鬧元宵”活動。

　　6、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，優(yōu)化幼兒一日活動。

　　7、加強(qiáng)教學(xué)管理，期初常規(guī)聽課。

　　三月份：

　　1、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展親子活動，教育幼兒尊敬奶奶、媽媽及婦女長輩。

　　2、幼兒園教研活動：《幼兒園教育指南》及培訓(xùn)分享。

　　3、年段教研活動：以年段組為單位開展學(xué)習(xí)、探討活動

　　4、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平

　　5、加強(qiáng)教學(xué)管理，堅(jiān)持常規(guī)聽課，以區(qū)域活動材料投放與指導(dǎo)為重點(diǎn)。

　　6、根據(jù)省級德育工作測評標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)教研工作并建立檔案資料。

　　四月份：

　　1、根據(jù)《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題深入，將一些具體的措施落實(shí)到相應(yīng)教學(xué)活動及日常生活環(huán)節(jié)中去。

　　2、指導(dǎo)漳州二職校見習(xí)工作。

　　3、幼兒園教研活動：《蒙氏數(shù)學(xué)》、《視頻優(yōu)質(zhì)課觀摩》。

　　4、年段教研活動：以年段組為單位開展學(xué)習(xí)、探討活動。

　　5、開展“五一”節(jié)親子慶�；顒幼尲议L參與幼兒的活動加強(qiáng)家園合作。

　　6、大班幼兒家長講座《幼小銜接》及召開大班家長會。

　　7、大班做好幼兒銜接工作。

　　8、開展“漳州市海峽兒童杯”首屆幼兒故事比賽推選活動。

　　9、開展關(guān)于“漳州市第二屆幼兒園十佳教師評選”幼兒園推薦活動。

　　五月份：

　　1、各班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

　　2、指導(dǎo)漳州二職校實(shí)習(xí)工作。

　　3、幼兒園教研活動：幼兒園教學(xué)觀摩活動。

　　4、年段教研活動：觀摩活動前組織教師說課，以研促教。

　　2、姐妹園互動聽課交流。

　　2、“迎六一”準(zhǔn)備工作。

　　3、大班做好幼小銜接工作。

　　5、開展“勞動最光榮”活動。

　　六月份：

　　1、組織參加漳州市中小學(xué)文藝調(diào)演及漳州市“慶六一”文藝晚會.

　　2、幼兒園歡慶“六一”家園同樂活動。

　　3、幼兒園教研活動：與手拉手幼兒園互動研討 。

　　4、年段教研活動：

　　5、召開期末家長匯報(bào)會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

　　6、班級整理教育教學(xué)活動資料及做好班級總結(jié)及期末工作。

　　7、進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

　　篇六：

　　201*幼兒園年度安全工作計(jì)劃

　　新年新氣象，本年度我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然�，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本年度安全教育工作計(jì)劃。

　　一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

　　2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

　　3、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人，形成齊抓共管的良好局面，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的成長環(huán)境。

　　4、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度，各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告、整改，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　5、班任教師要細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。

　　6、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人、定崗、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現(xiàn)不安全事故，應(yīng)及時(shí)做好處理，并及時(shí)上報(bào)、及時(shí)與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。

　　7、“看好自己的門，管好自己的人” 。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時(shí)要堅(jiān)守崗位，把好門關(guān)，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個孩子。

　　二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

　　1.加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

　　3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　　4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

　　三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長

　　1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄。

　　2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。

　　3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄。

　　4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

　　5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生�；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時(shí)匯報(bào)。

　　6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告。

　　7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄

　　四、具體工作安排

　　一月份：

　　1、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

　　2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。

　　二月份：

　　1、制定安全教育工作計(jì)劃

　　2、建立和完善幼兒園安全事故信息報(bào)告制度

　　三月份：

　　1、建立健全“三級值班”(門衛(wèi)、行政、教師)制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫、記錄。(外來人員記錄)。

　　2、各班開展“以增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動月。組織“安全在心中”主題教育活動，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。

　　3、對全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時(shí)排除。

　　四月份：

　　1、在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。努力提高師生、家長的安全意識。

　　2、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。

　　五月份：

　　1、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

　　2、幼兒保健知識宣傳教育做好戶外安全教育。

　　六月份：

　　1.做好戶外安全教育。

　　2.、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

　　3、幼兒健康知識宣傳。

　　七月份：

　　1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

　　2、對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。

　　3、安全教育工作總結(jié)

　　九月份：

　　1、對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。

　　2、開展“我會使用滅火器”安全教育活動。

　　3、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。

　　十月份：

　　1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。

　　2、做好秋季防火工作。

　　十一月份：

　　1、幼兒保健知識宣傳教育

　　2、做好冬季消防安全教育

　　十二月份：

　　1、對幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。

　　2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。

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