在教師節(jié)的時候，社區(qū)想舉辦相關(guān)的活動，那么，活動方案如何策劃呢?來看小編的分享吧！

　　社區(qū)教師節(jié)活動方案范文一

　　在第33個教師節(jié)到來之際，社區(qū)(街道)黨工委、辦事處將以“社校共創(chuàng)全，同圓民族復(fù)興夢”為主題開展系列活動，通過社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合，進(jìn)一步宣傳《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素質(zhì)。在天平社區(qū)文化教育發(fā)展的途徑上，不斷向“首善”的目標(biāo)推進(jìn)。

　　一、校園安保培訓(xùn)活動

　　活動內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，切實提高校園安全防護(hù)等級，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識等技能培訓(xùn)活動。

　　活動時間：8月21日、22日、23日

　　活動地點：初級中學(xué)

　　責(zé)任部門：綜治中心

　　二、慰問困難教職員工活動

　　活動內(nèi)容：慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū)15所中小學(xué)、幼兒園(包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園)上報1位特困名單，在教師節(jié)來臨之前進(jìn)行慰問。

　　活動時間：9月中旬前

　　活動地點：特困教職員工家中、學(xué)校

　　責(zé)任部門：社會發(fā)展科

　　三、居委慰問對口學(xué)校、轄區(qū)教師活動

　　活動內(nèi)容：各居民區(qū)與對口中小學(xué)、幼兒園共同開展教師節(jié)慶祝活動，采取走訪慰問、座談交流等形式加強(qiáng)與對口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師，并通過網(wǎng)站、板報等形式廣泛宣傳，營造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會氛圍。

　　活動時間：9月中旬前

　　活動地點：各居民區(qū)或各中小學(xué)、幼兒園

　　責(zé)任部門：社會發(fā)展科

　　四、校/園長、書記座談會

　　活動內(nèi)容：邀請各校/園長、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺下，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源，通過具體項目的對接和落實，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外相互銜接的社區(qū)教育新格局，營造“社區(qū)服務(wù)教育，學(xué)�；貓笊鐣�”的良好氛圍。

　　活動時間：9月中旬前

　　活動地點：社區(qū)文化活動中心

　　責(zé)任部門：社會發(fā)展科

　　五、優(yōu)秀教師表彰宣傳

　　活動內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開辟專版、專欄，對天平社區(qū)學(xué)校的特級教師、特級校長;獲得20xx年區(qū)“駿馬獎”、“耕耘獎”、“育人獎”、“奉獻(xiàn)獎”等區(qū)級以上獎項的社區(qū)教師進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精湛的教學(xué)技巧，教書育人的責(zé)任意識。

　　六、活動宣傳

　　整個活動要做好宣傳動員和媒體報道工作，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)行專題報道。

　　社區(qū)教師節(jié)活動方案范文二

　　正值第33個教師節(jié)來臨之際，為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、培養(yǎng)尊師愛師的情懷以及樹立對老師心存感恩的美德，元莊社區(qū)將開展“致我們親愛的園丁”之慶祝教師節(jié)活動。此次社區(qū)活動，主要面向社區(qū)的未成年人，活動的主要目的：一方面幫助學(xué)生擁有感恩與關(guān)愛之心，培養(yǎng)尊師重教的良好品質(zhì)，一方面體驗集體活動的樂趣，度過一個充實且有意義的節(jié)日。

　　具體安排如下：

　　一、活動名稱：“致我們最親愛的園丁”之元莊社區(qū)慶祝教師節(jié)活動

　　一、活動時間：20xx年9月10日(本周三)15:33

　　二、活動地點：元莊社區(qū)未成年活動中心

　　三、活動對象：元莊社區(qū)的未成年人

　　四、活動內(nèi)容：1、“花朵與園丁”---紙折櫻花

　　2、“天使心愿墻”---手寫祝福語

　　3、“我的小小收獲”---分享參與活動心得

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