2020年教師培訓工作計劃

　　開展好教師培訓工作，是提高教師綜合素質(zhì)的重要途徑。爭創(chuàng)學習型學校，打造一支科研型、學習型和名師型的教師團隊，本學期依據(jù)雙遼市教育局初期工作會議精神；依據(jù)基礎教育科教育工作要點；依據(jù)雙遼市進修學校下發(fā)的教師培訓計劃；依據(jù)新立中心校教育工作計劃，將引導全體教師投身到自身素質(zhì)提高中，積極參加上級組織的教師培訓活動，并自行組織開展各項教師的培訓活動，進一步提高我校教師思想、業(yè)務水平，特制定教師培訓計劃如下：

　　一、指導思想

　　教師教育工作以新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神的重要思想為指導，以面向全體和諧發(fā)展為原則，以促進教師專業(yè)發(fā)展為導向，以提高辦學生命力為中心，加強教師的政治思想建設，，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，進一步增強教師的創(chuàng)新意識和開拓進取精神，進一步提高我校教師的整體素質(zhì)，深入推進學校素質(zhì)教育，全面提高我校教育教學質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┮�“黨建統(tǒng)領、師德為先、質(zhì)量至上、安全第一、均衡發(fā)展”為抓手，加強師德建設，努力構建師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。

　　為了進一步規(guī)范教師的教學行為，提高教育教學質(zhì)量，提升辦學水平，真正辦好人民滿意教育。新學期學校認真組織開展以規(guī)范教師的教學行為，嚴厲整頓教師教學不正之風，促進教學良性發(fā)展。進一步喚醒廣大教師認真履行好自我的本職工作。

　　（二）加強教師專業(yè)培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　教學成敗的關鍵在于教師，課改善展如何，關鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是十分重要的。進一步推進教師繼續(xù)教育工程。開展重溫新課程標準，深入領會課標內(nèi)涵，以新理念、新課程、新課堂為主要資料的理論學習活動。本學期要求教師做到認真閱讀相關的課程標準，用心參與理論研討活動、看名家論著、聽名家上課等途徑，豐富教學理論，提高教學潛力；青年教師要做到“四會”:即教學理念會應用、教學經(jīng)驗會總結、教學觀摩會評價、教學風格會創(chuàng)新。提倡教師間相互學習，取長補短。開展新教師風采展示活動。用心組織教師參加各級各學科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。加強學科建設，促進基礎教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。今年，我校以教師基本功訓練為突破口，即“練兵工程”，以提高教師的執(zhí)教潛力、學科組的教研合力和學校的綜合實力為目標，抓學科建設，透過學科水平的提高，促進我校教學質(zhì)量進一步提高。

　�。ㄈ�）加強骨干教師隊伍建設

　　我校省級、市級骨干教師是我校教師隊伍的一大財富，骨干教師要發(fā)揮專業(yè)引領和指導作用，引領全校教師提高業(yè)務技能。但是，應當看到，我校骨干教師數(shù)量還不足，推薦后備骨干教師人選，進行“打磨”。向雙遼市教育局輸送名師。

　　（四）在全校范圍推廣普通話

　　本學期，我校繼續(xù)開展“寫一手漂亮的規(guī)范字，說一口流利的普通話”活動。建立人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的禮貌和諧校園的活動結合起來，以《國家通用語言文字法》為依據(jù)，增強全體教師的語言規(guī)范意識和推普參與意識，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。

　　（五）推進細化解讀新課標探索有效課堂教學模式，全面推進素質(zhì)教育。

　　教師全面深入地開展細化解讀新課標、探索有效課堂教學模式工作，是全校教師借助個人研讀、同伴互助、專業(yè)引領、實踐反思的行動策略，掌握細化解讀新課標的技術和方法，

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┏闪㈩I導小組，落實教師培訓工作。

　　學校成立以校長宋振華為組長、陳鐵鋒副校長、李志紅教導主任為副組長的教師培訓領導小組，根據(jù)我校實際和教師隊伍的實際制定教師教育計劃，將教師教育作為學校的重要工作，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　（二）加強政治思想教育，堅持以法治校

　　本學期學校要組織教師認真學習黨的十九大精神、以及“兩會”精神，學習《教師法》《義務教育法》等有關教育的法規(guī)及文件，以法律規(guī)范自我的行為，以法治教，不斷提高教師的政治思想水平。

　　（三）加強業(yè)務理論學習，提高業(yè)務水平

　　1.加強業(yè)務理論學習

　　要注重業(yè)務學習，采用集中學習，分組學習，自學的形式；學習要緊跟教育發(fā)展和課程改革的步伐，關注課程改革，認真學習《綱要》、《新課標》和新課程理念、新思想以及新理論。繼續(xù)學習新課程標準，要求教師每學期至少讀一部教育專著，并認真做好讀書筆記（讀書筆記不得少于2000字），更新教育理念，不斷提高理論水平，完善自我的知識結構，真正成為學生成才的引路人。

　　2.用心開展課堂教學研究

　　語文、數(shù)學、英語、科學等學科的教研活動。各教研組的教師根據(jù)教研主課題認真開展活動，全體教師用心認真地參加中心學科教研組的每一次活動，并將活動所得運用于自我的教學實踐之中，實現(xiàn)教學相長。

　　3.加強教師專業(yè)知識培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　�。�1）加強自學，講求實效。

　　（2）增加外派教師機會，讓教師多一些學習機會，開闊視野。

　　（3）校本培訓和校際交流，轉(zhuǎn)變教育思想。學校教研活動要結合本期全區(qū)即將開展的教師基本功大練兵活動，用心開展提高教師基本功研究活動。

　�。ㄋ模┩晟平處熃虒W常規(guī)評價考核和獎勵制度

　　1.繼續(xù)實行考核評估制度。每月對教師的教學常規(guī)進行考核評價，根據(jù)學校經(jīng)費實際給與適當獎勵。

　　2.結合我鎮(zhèn)開展的教師評價，對教師實行德、能、勤、績進行綜合評定，并與教師的聘任掛鉤。學校管理人員要做好兩個方面的工作:完善、收集教師評價所需的資料，對每個教職工加強嚴格實事求是進行自評互評的思想。

　　四、加強班主任隊伍建設

　　班主任要加強理論學習，學習新形勢下班級管理的新方法，要堅持每月一次的班主任工作會，及時總結班主任工作。參加班主任培訓的老師要把所學運用于班主任工作中。

　　相信在我校全體教師的共同努力下，我們必須能建設一支高素質(zhì)的、令家長滿意、令社會稱贊的教師隊伍，我們必須能克服暫時的困撓，努力確保我校各項工作順利開展。

　　xxx中心小學校

　　2020年03月01日

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