在半年的學(xué)習(xí)生活以來(lái)。我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識(shí)和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到此刻穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有自我勇敢地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自我的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自我放手讓時(shí)間在自我的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過(guò)來(lái)，告訴自我清楚自我就應(yīng)做的是什么，在挫折面前我們就應(yīng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自我，提高自我的綜合水平潛力。在學(xué)習(xí)方面雖然自我普通平凡，可是我會(huì)努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒，我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)狀況中，我覺(jué)得自我更就應(yīng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我明白，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，主角的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在那里我明白我的將來(lái)會(huì)有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會(huì)用心參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐潛力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自我努力過(guò)，成功是不會(huì)拒絕你的。
所以，應(yīng)對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，應(yīng)對(duì)此刻，我努力拼搏，應(yīng)對(duì)將來(lái)，我期盼更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自我必須會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活上自覺(jué)從嚴(yán)要求自我，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自我的力量。
實(shí)習(xí)時(shí)間：
2016年8月1日——2016年8月15日
實(shí)習(xí)單位：
福建省晉江市勞動(dòng)和社會(huì)保障局
實(shí)習(xí)資料：
1、8月1日——2日：學(xué)習(xí)福建省晉江市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的相關(guān)規(guī)章制度，明確實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)：按時(shí)上下班、不得無(wú)故缺勤、正確定位自我參觀該單位的組織機(jī)構(gòu)，了解其日常工作事項(xiàng)。
2、8月3日——6日：跟隨檔案管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握整理檔案及檔案的維護(hù)方法及辦公自動(dòng)化的相關(guān)應(yīng)用。
3、8月7日——11號(hào)：學(xué)習(xí)職業(yè)技能鑒定的相關(guān)知識(shí)，參與職業(yè)技能鑒定時(shí)的考務(wù)工作。
4、8月12——15日：參觀相關(guān)企業(yè)的職工教育培訓(xùn)情景。
實(shí)習(xí)心得：
本次實(shí)習(xí)之旅雖然短暫但我收獲不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，積累了不少知識(shí)。
晉江市作為全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣的前十強(qiáng)，有著“中國(guó)鞋都”、“世界茄克之都”等美譽(yù)，擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，自然也吸引了不少外來(lái)務(wù)工人員前來(lái)發(fā)展，如何將這些豐富的勞動(dòng)力與各企業(yè)的需求現(xiàn)實(shí)地結(jié)合在一齊是晉江經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。而晉江市勞動(dòng)與社會(huì)保障局為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著不可或缺的作用。而經(jīng)過(guò)本次實(shí)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)晉江勞動(dòng)與社會(huì)保障局的職能和發(fā)揮的作用有了進(jìn)一步的了解。
首先，它作為一個(gè)政府機(jī)構(gòu)，有著嚴(yán)密的組織紀(jì)律和制度，這是政府機(jī)關(guān)發(fā)
揮其職能的基本保障，有利于保證其日常工作的正常有秩運(yùn)行，同時(shí)也為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度供給必須的保障，確保公民合法權(quán)益的實(shí)現(xiàn)；
其次，晉江市勞動(dòng)與社會(huì)保障局與晉江市廣大企業(yè)的密切聯(lián)系為其政策的制定和實(shí)施供給了堅(jiān)實(shí)的基矗廣大企業(yè)將其正常的勞動(dòng)力需求和職業(yè)技能要求及所需的政策支持如實(shí)地向該局反映，從而為它制定相應(yīng)的政策供給現(xiàn)實(shí)依據(jù)，保證理論和現(xiàn)實(shí)的切合；
再次，晉江市勞動(dòng)與社會(huì)保障局所供給的職業(yè)技能培訓(xùn)，為不少下崗及外來(lái)務(wù)工人員提升了職業(yè)技能，也為廣大企業(yè)輸送了一批人才。
這次實(shí)習(xí)不僅僅加深了我對(duì)晉江市勞動(dòng)與社會(huì)保障局及相關(guān)政府機(jī)關(guān)的了解，也是我對(duì)自身本事進(jìn)一步了解的一個(gè)重要契機(jī)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自身有了一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)，也更明確日后努力改善的方向。
每一個(gè)組織，不管是簡(jiǎn)單的學(xué)校學(xué)生組織還是社會(huì)機(jī)構(gòu)都是一個(gè)團(tuán)體，所以如何融入團(tuán)體并成為其中不可或缺的一員是一項(xiàng)重要的技能。人與人的相處不僅僅是互相了解，還要彼此包容，用寬容的心看待別人身上的缺點(diǎn)，正視自已的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，用心學(xué)習(xí)別人身上自我所不具有的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷地完善自我，提高自身的素養(yǎng)。
一種優(yōu)秀的品質(zhì)是對(duì)一種習(xí)慣的堅(jiān)持，即使你應(yīng)對(duì)的是最簡(jiǎn)單的工作，比如整理檔案，也許有人會(huì)認(rèn)為這完全沒(méi)有什么技術(shù)含量，可是越是簡(jiǎn)單的工作越是對(duì)人的一種考驗(yàn)，在最簡(jiǎn)單最平凡的工作面前，我們能否正確地定位自我，依然一貫地堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度和負(fù)職責(zé)的精神。很多人正是在細(xì)節(jié)的地方失敗的，正如一架即將升空的飛機(jī)有可能就毀在一個(gè)微不足道的小螺絲上，所以正確認(rèn)識(shí)自我是順利實(shí)現(xiàn)自我的一個(gè)重要基矗無(wú)論將來(lái)我們從事什么樣的工作，這都是我們始終要學(xué)習(xí)并堅(jiān)持的品質(zhì)。
在勞動(dòng)與社會(huì)保障局的職業(yè)培訓(xùn)中，我看到了形形色色的人，他們學(xué)習(xí)的技能不盡相同，但他們都有一個(gè)共同的名字——勞動(dòng)者，正是他們締造了我們這個(gè)城市的繁榮。想起我們生活中用過(guò)的種種東西，或許有不少就是他們當(dāng)中的人生產(chǎn)的。大學(xué)生，以往是天之驕子的代名詞，但此刻，在這些平凡而又偉大的勞動(dòng)者面前我覺(jué)得自我更為渺小，我們總是順理成章地理解著周圍的一切，卻從未思考過(guò)是什么人給了我們這樣的資本，更未曾想過(guò)懷著感恩的心向周圍的勞動(dòng)者致
敬。我們已習(xí)慣性地往高處攀爬，卻忘了低頭向那些撐起我們的人說(shuō)聲多謝，致上誠(chéng)摯的問(wèn)候。
或許我們能夠熟練地背出什么是需求定律、什么是自然失業(yè)，可是這僅僅是停留在理論層面。雖然理論是源于現(xiàn)實(shí)的，但和現(xiàn)實(shí)仍然是有差距的，而在日后漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要做的是如何正確地適應(yīng)兩者之間的差距，如何在差距中尋求屬于自我的生存空間，并獨(dú)立成長(zhǎng)為能屹立在風(fēng)浪中的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)體。前方的道路漫長(zhǎng)而艱辛，但我們始終在努力，不管是在暑期的實(shí)習(xí)還是日后真正走上工作崗位，我們一向在努力！
**年7月16日午時(shí)我和二十多名同學(xué)在學(xué)院教師**、**的帶領(lǐng)下乘火車于次日凌晨抵達(dá)**自治區(qū)通遼市。午時(shí)，經(jīng)過(guò)初次分配、協(xié)調(diào)，每個(gè)同學(xué)都初分配到了當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的媒體單位。我和四位同學(xué)一齊被分到科爾沁都市報(bào)記者部，開始了為期一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，從一個(gè)從未接觸過(guò)報(bào)紙媒體采訪到漸漸熟悉采編業(yè)務(wù)，我學(xué)到了很多東西，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足之處，這些南的的收獲使我受益匪淺也必將有力支援自我以后的實(shí)踐和工作。所以，我很感激學(xué)院安排這次暑期實(shí)習(xí)，也感激科爾沁都市報(bào)給我們供給這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感激學(xué)院和報(bào)社眾多教師給我們的辛勤指導(dǎo)和熱情幫忙。此刻，我把自我實(shí)習(xí)情景簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
一收獲
從7月16日開始我和其他四名同學(xué)在學(xué)院安排下在**自治區(qū)通遼市科爾沁都市報(bào)社進(jìn)行了為期一月的實(shí)習(xí)，部門是記者部。
在這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，前一周時(shí)間基本是在熟悉通遼市情地況。第一天午時(shí)，報(bào)社總修改丁偉強(qiáng)向大家介紹了報(bào)社的基本情景，講述了科爾沁都市報(bào)作為市民言聲的重要輿論工具所秉承的“貼近生活、貼近社會(huì)、貼近民生”的三貼近工作宗旨。在采編部唐主任的指導(dǎo)下，我們熟悉了報(bào)社的采編系統(tǒng)和基本工作流程，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)操作，自我學(xué)會(huì)了如何在采編系統(tǒng)撰寫稿件、如何上傳新聞?wù)掌⒚靼琢烁寮?yīng)當(dāng)傳給誰(shuí)。對(duì)于新聞采編業(yè)務(wù)，大家都表現(xiàn)出了相當(dāng)濃厚的興趣和極高的進(jìn)取性，并表示必須要進(jìn)取參與新聞采訪，努力完成實(shí)習(xí)人物。
由于報(bào)社記者多外出采訪未歸，報(bào)社采編部并沒(méi)有給我們五個(gè)人安排具體的指導(dǎo)記者教師，只是把我們安排在一個(gè)記者辦公室里讓大家先閱讀近期出版的報(bào)紙，先熟悉一下業(yè)務(wù)。作為一名文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，雖然經(jīng)常和文字打交道，但對(duì)于新聞體裁文章的操作還是第一次，怎樣寫、如何寫、新聞眼在哪，這些都是以前不曾遇到的情景。對(duì)于新聞這個(gè)熟悉的陌生事務(wù)，我還是認(rèn)真看每一份報(bào)紙，看那些記者是如何尋找新聞線索，是如何把普通的事情寫出故事來(lái)。應(yīng)對(duì)螞蟻般的新聞作品，分析新聞寫作的套路，自我也漸漸掌握了一些簡(jiǎn)單的新聞稿件的寫法，直到該到哪里去尋找新聞。
在以下的日子里我就和同學(xué)一齊到大街小巷或者社區(qū)公園里尋找新聞線索，從具體現(xiàn)場(chǎng)找一些事情來(lái)寫。第一周基本在熟悉環(huán)境，第二周之后大家就開始獨(dú)立策劃采訪。
在學(xué)院指導(dǎo)教師**和**兩位教師的耐心輔導(dǎo)下，每周大家都會(huì)進(jìn)行一次總結(jié)，談?wù)勛晕以诠ぷ髦械氖斋@體會(huì)。因?yàn)槟承┮蛩氐南拗�，剛開始的時(shí)候自我在采訪方面做得很不順暢。經(jīng)過(guò)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，指導(dǎo)教師也進(jìn)取和報(bào)社方面溝通，爭(zhēng)取給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和條件。這樣我們?cè)谝院蟮膶?shí)習(xí)中有了方向，有了動(dòng)力，有了做下去的信心。由于缺乏報(bào)社記者的指導(dǎo)，自我在實(shí)際采訪中有時(shí)候找不準(zhǔn)新聞點(diǎn)，只是盲目地溜大街，對(duì)于策劃也缺乏正確的認(rèn)識(shí)，無(wú)法做到有觸而發(fā)，往往落實(shí)不到實(shí)處。這些都在指導(dǎo)教師的疏導(dǎo)下得到了必須的解決，為以后更好的開展工作做出了進(jìn)取的貢獻(xiàn)。
因?yàn)檫m逢自治區(qū)六十周年大慶，學(xué)院指導(dǎo)教師就讓大家參與通遼市慶�；顒�(dòng)的報(bào)道。每個(gè)人負(fù)責(zé)一方面的采訪工作，我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)通遼市交通旅游方面的采寫工作。和交通局，和旅游局，和創(chuàng)立辦，和市政府，和普通百姓，等等，選題所設(shè)計(jì)的人員基本都去聯(lián)系采訪，雖然也遭到了別人的質(zhì)疑和踢皮球，說(shuō)你們采訪是不是要錢的，還說(shuō)你們到哪個(gè)部門該他們負(fù)責(zé)，總是困難不少，但收獲也頗多。自我切實(shí)在實(shí)際采訪中受到了真實(shí)的體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)和采訪對(duì)象的接觸，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)操作，對(duì)新聞工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)記者職業(yè)的定位又了更明確的理解。同時(shí)，自我在采訪中也真正體驗(yàn)了作為都市報(bào)在地方生存的艱難，感到了記者間的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，以及修改記者們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。報(bào)社沒(méi)有具體給每個(gè)人安排指導(dǎo)教師，但有些記者還是主要在采訪時(shí)帶上我們，甚至有在實(shí)習(xí)的記者也進(jìn)取帶著我們?nèi)ゲ稍L。
由于自我平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí)，對(duì)新聞專業(yè)也不甚了解，只是停留在淺層次的理解上。所以等到自我承擔(dān)記者的主角時(shí)，很多東西都不很熟悉，對(duì)社會(huì)知識(shí)的了解也很欠缺�？墒怯袑W(xué)院指導(dǎo)教師耐心的指導(dǎo)和提示，有些報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和記者的支持，不斷告訴自我在采訪寫作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)中，自我的努力也應(yīng)得了報(bào)社的認(rèn)可，我還被**教師推薦到報(bào)社跟隨記者到牧區(qū)采訪突然事件，成為通遼實(shí)習(xí)中唯一一個(gè)到牧區(qū)采訪的人。這次牧區(qū)潛力采訪之行對(duì)自我的職業(yè)體會(huì)、人生體會(huì)都得到了很高的鍛煉和重新認(rèn)識(shí)。這些人的幫忙，都讓我十分感動(dòng)，也受益匪淺。自我的努力贏得了教師和領(lǐng)導(dǎo)的信任與認(rèn)可，應(yīng)當(dāng)是對(duì)自我最大的肯定和鼓勵(lì)。自我在以后的工作中更應(yīng)當(dāng)進(jìn)取去做，努力去做，力求做得更好，做得更深刻。
在這一個(gè)月中，自我不僅僅體驗(yàn)到草原人民的古樸熱情，也從中也領(lǐng)悟到了許多東西。報(bào)社里很多人不是新聞專業(yè)出身，但他們中的很多人都能在新聞采訪方面做得比科班學(xué)生做得更好。記者與修改作為新聞傳媒的中堅(jiān)力量，需要比較專業(yè)的知識(shí)，可是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí)，也要熟悉廣告發(fā)現(xiàn)，策劃組織，管理營(yíng)銷等運(yùn)作。僅有這樣，才能在新聞傳播領(lǐng)域做得有深度有廣度有難度有力度，才能真正算是一個(gè)新聞人。
二、成果
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，在自我的努力下，在同學(xué)的配合下，在教師的指導(dǎo)了，我一共發(fā)表有9篇稿件，分別是《哲里木大橋東側(cè)九千余畝土地要變樣了》《扎旗130萬(wàn)余畝草牧場(chǎng)被蝗蟲盯上了》《專家教您如何安全度夏》《退牧還草區(qū)內(nèi)有人采挖黃芩》《草原印象》《科爾沁大橋上的防護(hù)欄跳“醉舞”》《街頭雕塑“變身維納斯”》《西遼河上有人洗澡捕魚兩不誤》《入夏以來(lái)我市每月有1000多人獻(xiàn)血》，同時(shí)經(jīng)過(guò)專題策劃還采寫了通遼交通旅游等方面的資料稿件，尤其是3天牧區(qū)采訪中更受收獲巨大，采血了很多的新聞，這些都是以前報(bào)紙所沒(méi)有設(shè)計(jì)到的。在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)向報(bào)社記者的學(xué)習(xí)，自我的實(shí)踐，自我的新聞敏感性、記者職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了必須的專業(yè)的素質(zhì)。
三、體會(huì)
在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多在理論課上學(xué)不到的東西。這既包括理論在實(shí)踐方面的運(yùn)用，又包括在工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。
首先我說(shuō)一下理論在時(shí)間方面的運(yùn)用。在實(shí)習(xí)以前，我經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)接觸了很多概念以及新聞規(guī)范，可是其中到底是怎樣一回事情，自我根本不明白。比如《報(bào)紙修改學(xué)概論》這本書以往提到的“要用正確的輿論引導(dǎo)人，要注意新聞的負(fù)面影響”，我在采訪群眾上訪時(shí)才徹底領(lǐng)悟，群眾上訪固然有難處，可是如果以新聞的方式發(fā)出，會(huì)增加社會(huì)的不穩(wěn)定因素，給政府帶來(lái)不必要的麻煩。所以能夠?qū)懗蓛?nèi)參讓市委解決，要解決、能解決的問(wèn)題不必須都要見(jiàn)報(bào)。
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