2020年一名社工的心路歷程

　　看到這個題目時，提筆想想，若不是這樣一個機(jī)會，我真的很久沒有像現(xiàn)在一樣靜靜地回首自己過往走過的路。畢業(yè)后，來到深圳這座繁華的城市，貌似也少了很多獨(dú)處思考的時間，以至于靜下來的時候才驚覺時間已經(jīng)在我的不經(jīng)意間走過，細(xì)數(shù)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出來工作快三年了，雖稚氣未完全脫去，但真的是比三年前剛出來實習(xí)的自己多了幾分成熟。

　　回想起高考之后填寫志愿，說實話在報湛江師范學(xué)院時，是一心想進(jìn)師范專業(yè)，但由于喜歡的專業(yè)分?jǐn)?shù)線未達(dá)到，被調(diào)劑到了社會工作專業(yè)，對于這個自己一無所知的專業(yè)讓我產(chǎn)生了失落感，但抱著努力在第一年后轉(zhuǎn)專業(yè)的心態(tài)，也抱著對大學(xué)生活的憧憬，進(jìn)入了社會工作專業(yè)的學(xué)習(xí)與實踐。僅僅在一年的學(xué)習(xí)后，我才知道原來還有這樣一個行業(yè)，以幫助他人走出困境為職業(yè)，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的性格也挺適合這樣一個專業(yè)。記得專業(yè)老師鐘sir說過：“原生家庭對一個人的性格形成影響是很大的，我們每個人身上多少都帶著原生家庭的影子，這樣的影響甚至是一生。”我對這句話是非常認(rèn)同的，出生于粵北韶關(guān)的我跟大多數(shù)人一樣，生活在一個普通的工職家庭，現(xiàn)母親已退休，父親是生產(chǎn)部技術(shù)工人，中等收入的家庭情況。雖然平庸的家庭背景，并未享受到很好的物質(zhì)生活，但仍很知足，父親樂觀向上的性格，讓今天的我充滿正能量，母親堅強(qiáng)的品質(zhì)也讓今天的自己擁有自立的能力。正因為這樣的家庭背景，自己一方面能夠友善待人、開朗活潑，另一方面能夠堅定自己的信念，不斷前行。我的專業(yè)老師讓我感受到這個專業(yè)的獨(dú)有魅力，它能幫助我更清楚的了解自己，也讓我知道每個人的生命是可以互相影響的，以生命影響生命，這大概就是社會工作最吸引我的地方，就這樣帶著好奇與喜歡，我放棄了大學(xué)唯一一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，繼續(xù)了兩年的社會工作專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　還記得在三年前的這個時間，帶著滿身的激情和熱血來到惠州市公民伙伴社會工作服務(wù)中心，在這里我開始了自己的專業(yè)實習(xí)工作。在三個月的實習(xí)期里，我學(xué)習(xí)很多專業(yè)實踐的技巧，跟著督導(dǎo)我接觸了第一個項目“愛美麗——女青工正能量在傳遞”，機(jī)構(gòu)請來了香港正面文化導(dǎo)師任sir給企業(yè)女工開工作坊，那是我第一次感受到了原來社工真的可以通過這樣活動，讓勞累了一天的工人也能在相聚的一刻忘記疲憊，累積到快樂。后來，督導(dǎo)也讓我獨(dú)立執(zhí)行了一個關(guān)于青少年抗逆力成長的項目“成長的天空——促進(jìn)青少年抗逆力成長計劃”，那種興奮與緊張的心情，現(xiàn)在還記憶尤新。項目在學(xué)校執(zhí)行，每周二，每周四在學(xué)校駐點(diǎn)活動并開展抗逆力輔導(dǎo)課程，起初學(xué)生都不了解社工是做什么的，也很少同學(xué)到社工找我咨詢，但我并沒有灰心，找班主任說明自己的來意，并利用下午第二課堂時間給學(xué)生做活動，一個月下來，來社工室咨詢的同學(xué)越來越多，也把我當(dāng)成了他們的知心姐姐。也幫助同學(xué)更好地去處理同輩關(guān)系，但由于當(dāng)時經(jīng)驗不足，三個月的實習(xí)期也很短，當(dāng)時有一些行為上存在偏差學(xué)生的個案并沒有處理得很好，也讓自己當(dāng)時落下小小的遺憾。實習(xí)期快結(jié)束時，我發(fā)現(xiàn)自己真的很喜歡那班單純的孩子，雖然有時候很鬧，問題也很多，但能幫助到他們處理成長中遇到的問題，讓我很有成就感，他們也見證了我專業(yè)上的成長。

　　后來回到家鄉(xiāng)，曾想過能在自己家鄉(xiāng)找到專業(yè)對口的工作，但當(dāng)時社會工作發(fā)展并未在家鄉(xiāng)推開，但自己又很想累積更多專業(yè)經(jīng)驗，所以我選擇背井離鄉(xiāng)到社會工作發(fā)展較好的深圳。并有幸應(yīng)聘上了現(xiàn)在的深圳市寶安區(qū)慧家社會事務(wù)服務(wù)中心，也是實習(xí)后獲得的第一份正式工作，在這里一呆就快三年了，我獲得了很好的發(fā)展平臺，也在這里累積了很多經(jīng)驗。在機(jī)構(gòu)水田社區(qū)黨群服務(wù)中心，一直負(fù)責(zé)兒童青少年、婦女、家庭領(lǐng)域工作，也開始自己去寫項目及做項目。很感謝中心一直給給予我支持并給我成長晉升機(jī)會，提拔我晉升為中心副主任，在她的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了中心整體運(yùn)營、團(tuán)隊管理，但在領(lǐng)導(dǎo)力方面仍然有所欠缺。也不得不承認(rèn)，兩年下來，對工作的激情有所減退。但我仍然時刻提醒自己勿忘初心，常常問自己當(dāng)初選擇這個專業(yè)，選擇這個行業(yè)的初衷。在社區(qū)的工作，很瑣碎，文書繁重又枯燥，但在每次看到服務(wù)對象滿意的笑臉，看到居民熱情揮手打招呼喊我一聲陳社工，看到孩子們圍繞著我喊園子姐姐的時候，我就覺得一切都是值得的。也一直都認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，社工是必不可少的，這個社會需要這樣一班有“助人自助”理念的人去影響更多的人，幫助他人走出困境減少社會矛盾，并共同搭建一個和諧溫暖的社會。

　　在外漂了兩年，深感離家的滋味并不好受，家里有父母，一直很想在他們身邊做著自己喜歡的工作。然后無意間看到了專業(yè)老師發(fā)出的“雙百計劃”，當(dāng)知道這個消息的時候，是很開心的，不管自己是否能成功通過面試，但至少讓我看到了廣東民政對社會工作發(fā)展的支持，這無疑給很多在外從事社會工作的人帶來了希望。應(yīng)聘“雙百計劃”，不想說自己回去是為了建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做偉大貢獻(xiàn)的。但真的想在自己家鄉(xiāng)建一份自己的事業(yè)，我認(rèn)為“雙百計劃”應(yīng)該就是這樣一個平臺，給五年時間，給一個創(chuàng)業(yè)機(jī)會，讓社會工作在自己家鄉(xiāng)落地生根，讓在外打拼的社工帶著經(jīng)驗回家，在五年里克服困難，為社會工作探索一條本土化道路，我們必定經(jīng)歷經(jīng)驗的水土不服，認(rèn)知度不高等等困難。“雙百計劃”提供了很好的土壤，以多元化的資金、本土化的人員、專業(yè)化的督導(dǎo)、專項化的服務(wù)發(fā)展、信息化的管理手段為背景平臺，這樣一個機(jī)會，讓我憧憬著社會工作在家鄉(xiāng)的發(fā)展。

　　若能有幸通過“雙百計劃”，結(jié)合自己的情況，我為自己職業(yè)制定了五年的個人職業(yè)規(guī)劃。在這五年內(nèi)，主要向三個方面規(guī)劃成長：提升個人資歷，包括學(xué)歷以及資歷上，在行業(yè)內(nèi)具有競爭力;利用擅長的專業(yè)服務(wù)領(lǐng)域總結(jié)出自己的成果性經(jīng)驗報告，結(jié)合本土需求及特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和修改，在服務(wù)鎮(zhèn)街進(jìn)行推廣;在領(lǐng)導(dǎo)能力及組織能力等方面都提升的前提下，職位有所晉升。職業(yè)規(guī)劃如下：

　　一、階段性成長目標(biāo)

　　1、總目標(biāo)：

　　在五年內(nèi)，在個人資歷、專業(yè)服務(wù)能力及領(lǐng)導(dǎo)能力方面都有較大的提升，在家鄉(xiāng)建一份屬于自己的事業(yè)。

　　2、階段性目標(biāo)：

　　第一階段：個人水平的全面提升，主要是學(xué)歷及資歷上的提升;

　　第二階段：了解服務(wù)鎮(zhèn)街基本情況，結(jié)合鎮(zhèn)街特點(diǎn)需求，利用擅長服務(wù)領(lǐng)域經(jīng)驗，形成經(jīng)驗性成果報告，在鎮(zhèn)街內(nèi)進(jìn)行推廣;

　　第三階段：領(lǐng)導(dǎo)能力及執(zhí)行力的提升。

　　二、行動策略

　　1、利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，并有計劃的完成本科考試并獲取學(xué)士學(xué)位;

　　2、在持有助理社工師及心理咨詢師三級證書基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加行業(yè)內(nèi)考證培訓(xùn)，制定計劃學(xué)習(xí);

　　3、認(rèn)真跟著專業(yè)督導(dǎo)學(xué)習(xí)項目運(yùn)營與統(tǒng)籌的經(jīng)驗，主動提出疑問，虛心請教，并多去實踐，主動承擔(dān)工作任務(wù)。

　　4、在服務(wù)鎮(zhèn)街走訪、調(diào)查的基礎(chǔ)上，形成相應(yīng)的調(diào)查報告，總結(jié)出鎮(zhèn)街的需求及特點(diǎn)，做出可行的中長期發(fā)展方案;

　　5、在本職位做出成績，勝任本職工作的前提下，申請晉升。

　　以上就是我自己未來五年內(nèi)的一個小計劃，在三年的社會工作專業(yè)背景下學(xué)習(xí)，不得不說這個專業(yè)的理念也深深影響著我。專業(yè)老師對社會工作執(zhí)著，至今老師仍然身體力行地去推動社工行業(yè)發(fā)展，也一直給我感觸很深�，F(xiàn)在我不想說社會工作是有多偉大，在我眼里社工就是一個平凡的工作，也許我已經(jīng)不再像剛畢業(yè)時，把這個行業(yè)的工作擺在一個很高的位置。而是更想腳踏實地去做，在自己父母身邊，在自己的家鄉(xiāng)，在自己的崗位上，每天八個小時把自己的價值觀、專業(yè)技巧等理論性的東西轉(zhuǎn)化為我們大家都能感受到，看得到的形式呈現(xiàn)出來。真的希望有一天，社工能像老師、醫(yī)生一樣，受到他人的尊重。當(dāng)有一天，有人問到我的職業(yè)時，我可以不用再向他們解釋社工是做什么的，而是他們投來贊許的目光。

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