《社會心理學(xué)》讀書筆記

　　這是一本心理學(xué)基礎(chǔ)課系列教材之一。介紹的內(nèi)容，是關(guān)于社會心理學(xué)的基礎(chǔ)知識。

　　什么是社會?我們通常會認(rèn)為，外面的世界才是社會。但是，書中認(rèn)為，嬰兒誕生以后，TA的外部所有的人和事，都是社會。

　　家庭，是屬于最小的社會。

　　孩子的成長，是個人與他人、群體和社會相互的作用。

　　我們?nèi)烁竦男纬�、自我認(rèn)識的成長發(fā)展、態(tài)度的形成與發(fā)展、情緒的管理、印象的形成、人際關(guān)系如何形成發(fā)展、從眾行為的形成、親社會行為、反社會行為、攻擊行為、群體與個體的關(guān)系……在這本書里面都有專業(yè)的分析。

　　在書中的每一章節(jié)，俞老師會詳細(xì)的介紹基本的概念、基本理論、經(jīng)典實驗，國際上關(guān)于這個問題基本的觀點流派，以及他們(俞老師)所選擇的觀點。

　　通過這樣的介紹，我們可以獲得關(guān)于某個知識點比較全面和權(quán)威的看法，知道國際流派，同時也明白國內(nèi)的主流觀點，獲得比較全方位的認(rèn)知。

　　同時，每一篇還設(shè)有“人物欄”，介紹在某領(lǐng)域最知名的心理學(xué)家;還設(shè)有“拓展苑”，介紹相關(guān)領(lǐng)域的研究與進展。

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　　俞國良先生，1963年9月出生于浙江省杭州市蕭山區(qū)。北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，中國共產(chǎn)黨黨員，中國人民大學(xué)社會與人口學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。

　　他研究領(lǐng)域的領(lǐng)域是社會心理學(xué)，社會認(rèn)知和人際關(guān)系研究，發(fā)展與教育心理學(xué)。

　　這一版《社會心理學(xué)》，最早成書于2006年，2009年進行第二版修改，2015年完成了第三版修改。

　　通過三次的修改打磨，本書凸顯了時代和社會對社會心理學(xué)的迫切要求，增強了社會心理學(xué)與現(xiàn)實生活的迫切聯(lián)系，關(guān)注社會心理學(xué)最新研究成果和學(xué)科前沿發(fā)展，重視社會心理學(xué)相關(guān)知識領(lǐng)域的系統(tǒng)性和完整性，提升了專業(yè)度，日臻完善，在國內(nèi)心理學(xué)領(lǐng)域更加具有基礎(chǔ)性和引領(lǐng)性作用。

　　03

　　通過這本書的學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識到了自己的人格缺陷。

　　比如，我的情緒管理存在哪些問題，今后該如何加強自我管理;比如，我的自尊，為什么和自卑強烈的聯(lián)系在一起;比如，生活中，喜歡看戰(zhàn)斗畫面的孩子為什么動不動就表現(xiàn)出暴力傾向，還時不時握緊小拳頭，和父母發(fā)脾氣;比如，為什么去重要的場合需要好好搗拾自己……

　　我們每個人都生活在社會之中，社會是我們生存必不可少的環(huán)境。

　　通過這樣的學(xué)習(xí)，我更加的明白了自己，也同時明白了很多事理。在此之前似乎是在迷霧中行走，山重水復(fù);在此之后就感覺到豁然開朗，柳暗花明。

　　認(rèn)知改變，我們的心情也就變了，行為的改變，自然隨之而來。

　　04

　　這樣的一本書，因為是大學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)教材，所以是專業(yè)化程度比較高的，讀起來苦澀艱深，對于普通心理學(xué)愛好者未必非常適宜。

　　這并不是俞國良老師和他的團隊寫作水平不高，而是本書本就是為培養(yǎng)心理學(xué)專業(yè)人才準(zhǔn)備的基礎(chǔ)課本。所以，如果你是比較堅定的心理學(xué)愛好者，而且希望獲得心理學(xué)的專業(yè)成長，那么，這是你的必讀課本之一。

　　如果你是因為自己想要引導(dǎo)，通過故事獲得一些人生啟迪，建議觀看其他的比較有趣的心理學(xué)故事類書籍，比如，曾奇峰、武志紅老師的一些暢銷書。

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