A： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家晚上好！

A： 聆聽五月的訊息，陽光灑滿大地。

B: 走進五月的校園，我們激情洋溢。

C： 讓我們放飛歌的翅膀，傾聽青春的旋律。

D： 讓我們揮灑愛的心靈，傾聽青春的旋律。

合：xx校區(qū)暨xx理工技工學(xué)校兩周年校慶活動“五四“校園歌手大賽決賽現(xiàn)在開始。

A:首先，讓我們隆重的介紹下出席今天晚會的嘉賓、評委有…………. 讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問候和感謝！

A:下面有請學(xué)校曹光輝副校長致辭。掌聲歡迎。

AC:大家都知道獅子是百獸之王，古往今來，獅子的雄悍、英武、威風(fēng)凜凜的風(fēng)采都為人們所景仰，讓我們一睹為快獅子的風(fēng)采，熏陶下獅子的英武吧。有請社團部給我們帶來的舞獅表演《舞動青春》。

BD：最初的夢想，緊握在手上，就能一定能達到夢想中的天堂。接下來有請0911班的同學(xué)給我們帶來的《夢想在我望》。

AC：我們在實現(xiàn)夢想的路途中都至少有一個人在陪伴我們走過�！吨辽龠�有你》是一首很多人都熟悉的老歌，不知道有多少人，曾經(jīng)聽過多少回。再回首它仍然是那么的觸動我們心弦。今天就讓朱穎老師帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略其中的情調(diào)吧！

BD：即使失去了全世界，相信我們至少還有母親站在我們的身旁。因為

母親像明亮的太陽，折射我們那烏云的天空。

母親像參天的大樹，給予我們堅挺的依靠。

母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向。

母親是避風(fēng)的港灣，讓歸航的我不再漂泊。一首《媽媽》由0909班邱華強帶來。

AC：“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽對子女的癡心是絕對的。下面有請0911班的黎新泳帶來的《癡心絕對》。掌聲有請。

BD：經(jīng)過一番聽覺的洗禮，讓我們來享受一下視覺的沖擊。有文藝部給我們帶來的勁舞串燒。《oh my baby》。掌聲響起來！！

AC：毛澤東同志寫到“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”。雪是如此的美麗，引起大家的向往，下面有請0911班郭飛鴻同學(xué)給我們帶來《發(fā)如雪》。

BD：數(shù)著雪花漫天飛舞，我們并沒有荒廢蛋糕的滋味。就讓曾瑜老師給我們帶來好聽《催眠》，不過大家別被老師給催眠了。

AC：大家有沒有被催眠��？那我們就來一首振奮人心的大合唱《我的中國心》吧，有請1012班全體同學(xué)。

BD：詩歌，是文學(xué)體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達的藝術(shù)活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內(nèi)容，以引起聽眾的共鳴。那么下面聆聽學(xué)習(xí)部的詩歌朗誦《執(zhí)著·延續(xù)》。

AC：有多少人對未來的夢想是延續(xù)著現(xiàn)在的執(zhí)著呢？相信0911班的陳業(yè)衡的《未來就是現(xiàn)在》會給我們小小的啟發(fā)。

BD：非常感謝陳業(yè)衡同學(xué)的精彩表演，下面有請1006班朱冰宜和0911班黎新泳帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略現(xiàn)代歌曲的魅力。他們的表演曲目是《小酒窩》。

AC：聽完抒情的歌曲，我們來首激勵的曲目吧。有請徐小雪老師給我們帶來《為未來的自己》。

BD：“似水年華，年華似水”，當(dāng)我們轉(zhuǎn)過身去回望時，發(fā)覺走過的歲月。其實，是一打厚厚的回憶，可是我們依然要面對。下面有請1013班的曹景峰和許云超給我們帶來《老男孩》。

AC：“夏天的風(fēng)”溫暖和煦，1008班肖澤峰給我們帶來的《風(fēng)往北吹》卻另又一番風(fēng)味。

BD：一陣風(fēng)吹過，我們醍醐灌頂！時下的一些不良的社會風(fēng)氣讓一些迷茫的人渾渾噩噩，得過且過。而鄭孝錠和徐江華老師的組合唱將告訴我們《不能這樣活》！

AC：既然《不能這樣活》，那就讓《我們》手牽著手，肩并著肩，大步向前，闖出屬于我們自己的《海闊天空》！下面分別有請鐘立軍老師帶來的《我們》和李志堅老師的《海闊天空》。

BD：騎著駿馬，牧馬人奔跑在原野上，而我們努力的奔跑在青春的路上，路還那么漫長，但我們從不輕言放棄，有請1005班的林柏鑫帶來的參賽曲目《奔跑》。

AC：觸電的感覺雖然有點點危險，但是給我們奇妙的感受，讓生活電力十足。有請1014班陶嬋娟給我們帶來《觸電》。

BD：1888年6月16日，人類歌曲史上最有威力的、影響最深遠的歌曲《國際歌》是巴黎公社戰(zhàn)士、詩人鮑狄埃于公社失敗后的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章，而處于幸福時代的我們?nèi)圆煌��?dāng)年烈士所付出的犧牲�，F(xiàn)在就讓我們再一次接受暴風(fēng)雨的狂潮吧！有請朱燦華老師隆重給我們帶來《國際歌》！

AC：最后用最最熱烈的掌聲請出今天的壓軸節(jié)目，1004班帶來激奮人心的街舞表演《run to you 》。

A：悠揚的歌聲，還縈回在我的耳邊，謝謝每一位參賽的選手，你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個校園。

B:藍天做紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。

C：群峰放歌，大江展喉，唱不完我們永恒的贊歌。

D：讓每一首歌化作一聲洪鐘，蕩漾南方學(xué)子。

讓每一首歌化作一捧鮮花，裝點機電校園。

合：xx校區(qū)暨xx理工技工學(xué)校兩周年校慶活動“五四“校園歌手大賽到此結(jié)束。

同學(xué)們 再見！

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