一般性的事務(wù)是很難令我受啟發(fā)的，當(dāng)然不是說(shuō)我缺乏情商，而是事物本身的感染力。201*年對(duì)每個(gè)中國(guó)人都有著特殊的記憶，因?yàn)橹腥A大地迎來(lái)了改革開(kāi)放40周年。我也不例外，今天終于提起筆把自己的所感所想揮發(fā)。作為一個(gè)黨培養(yǎng)多年默默站講臺(tái)的人民教師來(lái)說(shuō)有感觸，但是對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)感觸更深。因?yàn)槲覀冞@一代人的成長(zhǎng)、教育、工作是與共和國(guó)改革開(kāi)放齊步走的，共和國(guó)的改革開(kāi)放正是我們這一代人由兒童步入青年走向成年的。改革開(kāi)放所帶來(lái)的巨大變化也正是我們這一代人生活工作的變化。在這40年間，改革為中國(guó)發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力。所有的動(dòng)力來(lái)源，在今天細(xì)細(xì)回味我才從內(nèi)心深處得出，這是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的豐碑，是中國(guó)人民辛勤耕耘的開(kāi)花結(jié)果。更是中華民族不斷走向復(fù)興的康莊大道。

我來(lái)自三線(xiàn)企業(yè)的一個(gè)普通工人家庭，從小感受到計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代父輩們?yōu)楣埠蛧?guó)建設(shè)所做出的一切，父母都是從首都北京響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召奔赴大山深處的陜西漢中，在這里和自己所奉獻(xiàn)的企業(yè)一道安家立命，為國(guó)家默默地奉獻(xiàn)著自己的一生。那時(shí)候的三線(xiàn)企業(yè)屬于自給自養(yǎng)型的小社會(huì)，我和廠(chǎng)里其他的小伙伴都是從幼兒園到中學(xué)一直享受著非常優(yōu)越的“子弟生”待遇。地方的孩子尤其是農(nóng)村的孩子對(duì)我們的那種羨慕的表情到現(xiàn)在我都?xì)v歷在目。

進(jìn)入八十年代改革開(kāi)放初期，東南沿海已經(jīng)如火如荼的搞著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的父輩們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的優(yōu)越性，依然默默的過(guò)著鐘表般的工作生活模式。好在我最終通過(guò)努力考上了大學(xué)，走進(jìn)了西外院，也算是進(jìn)入了西北的第一大城市西安市，那時(shí)候的西安市除了城市面積比漢中大以外其他的工作生活模式基本上沒(méi)變，但是大學(xué)里的生活接觸了來(lái)自五湖四海的同學(xué)，也就意味著接觸了多方地域文化，或多或少的一些市場(chǎng)理念也逐步進(jìn)入自己的生活，特別是在畢業(yè)之際，雙向選擇讓我感觸到了人才原來(lái)也是可以流動(dòng)的，這時(shí)候才感覺(jué)到父輩們?cè)谟?jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的那種弊端。

進(jìn)入九十年代，我走上了工作崗位，來(lái)到了聽(tīng)起來(lái)很高大上的中國(guó)飛行試驗(yàn)研究院630中學(xué)，頭上帶著的試飛人的光環(huán)，也讓自己二十幾歲的那種自豪感增添一份更大的實(shí)力自信。至少在閻良這座小城感覺(jué)自己還是上層人士。因?yàn)樽约壕褪亲拥苤袑W(xué)畢業(yè)的，所以對(duì)子弟中學(xué)工作感覺(jué)還是很得心應(yīng)手的，教授的也都是和自己當(dāng)年一樣的試飛人子弟，比起周邊的孩子還是覺(jué)得他們是優(yōu)越的。也許還是軍工企事業(yè)單位的緣故，依然像父輩們一樣過(guò)著一切福利的生活，唯一去掉的就是自己上學(xué)時(shí)手里拿的那些糧票。1992年鄧小平南巡后，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面開(kāi)展，真是感覺(jué)一年一個(gè)樣，自己所教授的學(xué)生手里拿的隨聲聽(tīng)，身上穿的耐克、阿迪達(dá)斯等品牌也都進(jìn)入到了學(xué)校，和自己一起參加工作的很多同事、同學(xué)也都紛紛跳槽下海自由擇業(yè)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的巨大變化感覺(jué)到真是應(yīng)接不暇。特別是進(jìn)入21世紀(jì)，住房、醫(yī)療、社保等全面推向市場(chǎng)，讓我們的生活工作有了質(zhì)的飛躍，自己所在的630中學(xué)也脫離試飛院回歸社會(huì)，我也進(jìn)入到了閻良區(qū)西飛一中工作，學(xué)校的管理也有了很大的自由空間，學(xué)校的地域空間，教學(xué)空間以及所教授的學(xué)生結(jié)構(gòu)也都發(fā)生了歷史性的變革。在這里沒(méi)有什么子弟，大家都是一樣公平的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，靠自己的不懈努力步入屬于自己的理想高等學(xué)校接受再教育。再回過(guò)頭去看看自己地下車(chē)棚，最明顯的就是自行車(chē)變得越來(lái)越輕巧，腳踏式變成電動(dòng)式，電動(dòng)式變成四輪汽油式，錢(qián)包里的各種銀行卡以及其他所謂的購(gòu)物美容等等 VIP卡插的層層疊疊。自己所教授的學(xué)生考去的也不再是那種單一的一本、二本。大眾化的教育讓更多的學(xué)生走進(jìn)了不同的教育框架，作為一名普通教師這些年的變化也正是改革開(kāi)放帶來(lái)整個(gè)社會(huì)的變化。

科學(xué)總結(jié)一下，改革開(kāi)放所帶來(lái)的市場(chǎng)體制、行政體制、所有制結(jié)構(gòu)、金融體制、社會(huì)體制、環(huán)保體制、計(jì)劃投資體制、文化體制改革以及財(cái)稅改革、農(nóng)村改革等等是對(duì)改革開(kāi)放40年全紀(jì)錄。同時(shí)作為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)上的共產(chǎn)黨員我也通過(guò)回憶和觀看宣傳片切實(shí)體會(huì)到在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，重大改革決策、重大改革理論指導(dǎo)著中國(guó)改革開(kāi)放40年的崢嶸歲月，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)力強(qiáng)盛等方面取得的豐碩成果。用自己所處的變化雄辯地證明，改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的必由之路。特別是進(jìn)入新時(shí)代習(xí)近平治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，提出的“全面深化改革”得偉大號(hào)召，站在深化改革的歷史新起點(diǎn)上，讓我再一次深信自己所信仰的布爾什維克，自己所追隨的中國(guó)共產(chǎn)黨。

中國(guó)經(jīng)驗(yàn)所體現(xiàn)出的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信讓我更感覺(jué)到自己作為中國(guó)的人的自豪。自己作為中國(guó)共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)。

寫(xiě)這篇心得體會(huì)我翻閱了自己過(guò)去的照片，父母的照片以及親自回了趟父輩們奮斗了一生的廠(chǎng)區(qū)，住宅小區(qū)，再結(jié)合自己所做的工作以及家人女兒的工作生活變化凝練之后提筆而書(shū)。首先，作為與共和國(guó)改革開(kāi)放同成長(zhǎng)起來(lái)的我們這一代人，對(duì)根植于中華大地改革開(kāi)放的熱土，對(duì)改革開(kāi)放有著更深的浸潤(rùn)和理解。其次，改革開(kāi)放所帶來(lái)的巨大變化尤其是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下定讓我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)成為改革開(kāi)放新的華彩樂(lè)章。

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