“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育開展以來，按照公司黨委部署的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)要求和打包學(xué)習(xí)資料，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話、集團(tuán)公司和公司動(dòng)員部署會精神，認(rèn)真研讀規(guī)定篇目材料，主持并參加了分公司黨委組織的中心組集體學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)黨課。通過召開座談會、下基層調(diào)研等方式，廣泛征求了干部員工對我本人和分公司班子成員的意見和建議。另外，按照分公司黨委“三必談”的要求，我與班子成員 人進(jìn)行了深入細(xì)致的互動(dòng)談話，直言不諱地指出在踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方面存在的問題，并開誠布公地交流和溝通產(chǎn)生問題的根源，互相提出整改提高的意見建議，在此基礎(chǔ)上，制定了改進(jìn)措施和努力方向。

一、“兩學(xué)一做”的幾點(diǎn)收獲

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話，作為一名黨員，在實(shí)際工作中要做到以下幾點(diǎn)：

一是狠抓政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。要緊跟形勢任務(wù)發(fā)展的需要，狠抓政治理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用中國特色社會主義理論體系特別是習(xí)近平總書記系列重要講話武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，使自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在學(xué)習(xí)教育中反復(fù)修正、不斷升華。要更加注重理論學(xué)習(xí)的政治性、思想性和全面性、系統(tǒng)性，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的指導(dǎo)思想和最新理論，廣泛涉獵各方面、各行業(yè)理論知識，不斷拓展理論層面、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。要正確處理好工學(xué)矛盾，抽出更多時(shí)間精力去抓理論學(xué)習(xí)，從辦公室、會議室中徹底抽出身來，真正深入到基層和群眾當(dāng)中去學(xué)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力和水平。

二是自覺錘煉黨性作風(fēng)，努力提升綜合素質(zhì)。堅(jiān)持把黨章做為黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，在群眾路線教育的實(shí)踐中砥礪品格和意志，使自己始終保持正確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場、高尚的道德情操和純潔的黨性作風(fēng)，切實(shí)打牢立身、立業(yè)、立言、立德的基石。嚴(yán)格要求自己和身邊工作人員，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，發(fā)揚(yáng)集體主義，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和擔(dān)當(dāng)意識。加強(qiáng)自己主觀世界的改造，自覺堅(jiān)守社會主義核心價(jià)值觀，模范踐行社會主義榮辱觀，牢固樹立正確的政績觀和權(quán)力觀，切實(shí)擺正個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系，時(shí)刻心系群眾、服務(wù)群眾，從根本上解決好“為了誰、依靠誰、服務(wù)誰”的問題。從如何做人上做起，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，堅(jiān)決杜絕耐心不夠、脾氣不好問題的發(fā)生。工作和生活中嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，要嚴(yán)格機(jī)關(guān)各項(xiàng)制度的落實(shí)，大膽管理，克服老好人思想。

三是更加注重務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。更加注重知與行之間的有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)教育，邊實(shí)踐整改，使黨的群眾觀點(diǎn)不僅深深植根于思想中，而且真正落實(shí)到行動(dòng)上，做到學(xué)習(xí)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展互促共進(jìn)。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，在充分摸透工作實(shí)情的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，積極探索寒冬期分公司改革轉(zhuǎn)型的新思路、解決群眾問題的新方法和破解發(fā)展難題的新途徑，以改革的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的辦法，全面抓好各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，激發(fā)發(fā)展活力和工作動(dòng)力，增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的本領(lǐng)，在認(rèn)真履職盡責(zé)、推動(dòng)工作實(shí)踐中不斷深化專題教育活動(dòng)的效果。

二、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中存在的主要問題

雖然通過“兩學(xué)一做”自己收獲了頗多，思想認(rèn)識、工作方式和解決問題能力在一定程度上有了較大提高，但與黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話要求仍有一定差距，主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)、深刻，缺乏理論學(xué)習(xí)的動(dòng)力和壓力，理論水平有待提高。

二是面對新形勢、新任務(wù)，破解新問題的能力仍靠經(jīng)驗(yàn)、依陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。

三是雖然對工作比較負(fù)責(zé)，但對各項(xiàng)具體工作的進(jìn)展把握得不夠深入，工作作風(fēng)亟待轉(zhuǎn)變。

四是缺乏黨性修養(yǎng)的自覺性，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀上與組織要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)還有差距。

這些不足和問題，我將正確面對，加強(qiáng)改進(jìn)，并圍繞改革發(fā)展、提質(zhì)增效的中心任務(wù)和個(gè)人實(shí)際持續(xù)加強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

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