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大學生黨員述職報告

網站:公文素材庫 | 時間:2019-06-22 17:42:53 | 移動端:大學生黨員述職報告

“一名黨員一面旗幟”,大學里能入黨,說明自己是同批次的同學群體中各方面表現都比較突出的,所以在我看來,黨員是個“優(yōu)秀”的代名詞,至此,我們都應本著“學習是一種態(tài)度,優(yōu)秀是一種習慣,奉獻是一種境界”的精神,把加入黨組織作為一種動力。為了更好地向黨組織靠攏,我努力從政治、思想、學習、工作、生活等各方面來嚴格要求自己,因為我明白“人生就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。”經黨組織的精心培養(yǎng)與指導,也通過自身的努力,20**年12月13日,我加入了中國共產黨。

一、思想方面:內化于心

我以黨員的標準嚴格要求自己,努力學習扎實黨的基本理論知識,深入學習貫徹科學發(fā)展觀,認真落實黨的方針政策,積極組織支部活動,不斷提高自身的政治素養(yǎng)和黨性涵養(yǎng),使自己在思想上、行動上與黨中央、學校學院黨委保持高度一致,努力“創(chuàng)先爭優(yōu)”。

前段時間十七屆五中全會的召開,將從過去的簡單追求“國強”轉向未來的追求“民富”。而“包容性增長”這一概念的提出,則為中國勾勒出未來五年經濟、社會和民生等方面的發(fā)展路徑與藍圖,也給資本市場提供了新的想象空間。關鍵時刻,攻堅時期,黨的執(zhí)政理念一直在不斷地與時俱進。通過對黨的路線、方陣、政策等一系列理論的學習,我更加堅定了共產主義理想和社會主義信念,永葆一個共產黨員應有的共產主義純潔性。但我也深知,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,一味地談理論是遠遠不夠的。理論聯系實際,是馬克思主義一個基本原則。理論只有與實踐結合起來才會展現其生命力。

在學習理論的同時,我意識到最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界,端正自己的世界觀、人生觀、價值觀,提高為全心全意為同學服務的自覺性。

二、學習方面:學然后知不足

“兩耳需聞窗外事,一心靜讀天下書。”學習是學生的天職。在忙忙碌碌的工作之余,我會見縫插針,擠出時間來學習,掬一杯茶,看會兒書;一有閑暇時間,我會去圖書館,隨便翻翻;一有大段時間,我會選擇在自習室里度過,因為那里安靜的學習氛圍能夠大大提高我的學習效率。

1.專業(yè)學習。研究生期間,努力扎實自己的專業(yè)知識。除了上課之外,課后自己也努力去鉆研了馬列經典著作。理論是灰色甚至是黑色的,那些經典里面的深奧文字幾經讓我困意頓生,有時更有種想扔書淚奔的沖動,之后經過調適,試著靜心去讀去懂,參看了別人的解讀,也和同學們互相交流學習,并聯系下當前實際,才讓我有了繼續(xù)研讀的動力,慢慢地發(fā)現其實“世上無難事,只要肯攀登”。

2.時政學習。“家事國事天下事,事事關心”,我每天都努力堅持看騰訊新聞、人民網、環(huán)球時報、人民日報、參考消息、文摘報、都市快報等,努力培養(yǎng)自己的時政敏感意識,這也成了我“毛鄧三”課程教學素材的重要來源。

3.拓展學習。在我眼里,學習這個詞是個廣義詞。我堅持從學習中學習,從工作中學習,從生活中學習,以求不斷從各方面多元化地來充實自己,盡量做到學習與工作兩不誤。

4.科研寫作。研一學年,在導師張根福老師的指導下,協助編寫了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》學習參考用書;《馬克思主義時代化的四重使命》發(fā)表在**師范大學學報(社會科學版)20**年第35卷第5期;協助**老師編寫了《意識形態(tài)理論和社會價值體系的建設》;在20**年8月至9月,協助**市委組織部、**團市委做了**市大學生村官的調研,并最終形成《彷徨·希望·啟程——**市大學生村官創(chuàng)業(yè)發(fā)展狀況的調研報告》,該文獲得20**年度**師范大學暑期實踐論文一等獎。

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