注意說話的語氣——二年級說話2篇 本文簡介：

林姿燕今天下午，我放學回了家。媽媽跟我說：“我給你報了一個鋼琴課�！蔽疑鷼獾貙�媽媽說：“你為什么要給我報鋼琴課？我喜歡上畫畫課�！眿寢寙栁遥骸盀槭裁床幌肷箱撉僬n而想上畫畫課？”我輕聲對媽媽說：“因為我的理想是成為一名畫家，我想把我想畫的東西畫出來。”媽媽繼續(xù)問：“為什么你的理想是當畫家呢？”我緩和了

注意說話的語氣——二年級說話2篇 本文內容：

 林姿燕

今天下午，我放學回了家。媽媽跟我說：“我給你報了一個鋼琴課�！蔽疑鷼獾貙�媽媽說：“你為什么要給我報鋼琴課？我喜歡上畫畫課�！�

媽媽問我：“為什么不想上鋼琴課而想上畫畫課？”我輕聲對媽媽說：“因為我的理想是成為一名畫家，我想把我想畫的東西畫出來�！眿寢尷^續(xù)問：“為什么你的理想是當畫家呢？”我緩和了語氣說：“因為我可以畫美麗的世界或地球媽媽。”媽媽微笑著對我說：“好吧，我給你報。但是你畫畫課回來一定要畫給我或爺爺奶奶看行嗎？”媽媽最終同意了我的請求。我說高興地說：“好的，媽媽�！�

通過這件事情，我知道了一個道理：那就是要用恰當的語氣說話，只有這樣才能有一個好的溝通結果。

教師點評：

小作者一開始不滿意媽媽安排的鋼琴課，后面通過與媽媽溝通商量，最后媽媽同意了她想畫畫的請求，同時小作者也是明白了要用恰當語氣說話的道理。

吳宇菲

上周五，我上學遲到了，老師已經開始講課了，老師把我批評了一頓。

下課鈴聲一響，老師剛剛說完下課，我很惱怒地說：“老師，我又不是故意遲到的，您為什么要批評我？”我的話剛落音，老師就說：“你來我辦公室一下�！蔽倚牟桓是椴辉傅馗�著老師去了。來到老師辦公室，老師語重心長地說：“剛才老師沒搞清楚情況，那你能跟老師說說你為什么遲到嗎？”我對老師說：“今天早上我去上學的時候被樹枝割傷了，又回到家里，媽媽給我貼了創(chuàng)可貼，所以才遲到的�！崩蠋熣f：“是老師錯怪你了，下次記得不要亂發(fā)脾氣�！蔽倚呃⒌氐拖骂^說：“老師，對不起，我剛剛不應該那么沖動�！崩蠋熣f：“知錯能改就是好孩子�！�

通過這件事情我懂得了一個道理，與人交談時，我懂得的語氣說話，是多么重要。

教師點評：

小作者的習作通過自己在上學時發(fā)生的一件小事，有禮貌向老師道歉，用上“對不起”禮貌用語，從中懂得與人交談時語氣的重要。

注意說話的語氣——二年級說話2篇 本文關鍵詞：說話，二年級，語氣

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