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201*級(jí)班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員職責(zé)

關(guān)于選拔研究生學(xué)院201*級(jí)班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員的通知

各研究生班級(jí)：

為深入有效開(kāi)展學(xué)校心理健康教育工作，引導(dǎo)學(xué)生建立心理互助和自助意識(shí)，盡快幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，決定在碩研201*級(jí)研究生中選拔班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、選拔條件

1、具有較高的思想素質(zhì)，在同學(xué)中有較好的群眾基礎(chǔ)，樂(lè)于助人；2、對(duì)心理學(xué)知識(shí)感興趣，熱心班級(jí)心理健康工作，并具有較高的工作熱情和服務(wù)意識(shí)；

3、心理健康狀況良好，具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際溝通能力；4、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。二、工作職責(zé)

1、要主動(dòng)關(guān)注周圍同學(xué)心理狀況，密切關(guān)注班級(jí)同學(xué)心理動(dòng)態(tài)，體察同學(xué)的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中可能或即將發(fā)生的危機(jī)事件，通過(guò)合適渠道向班級(jí)輔導(dǎo)員或大學(xué)生心理健康教育中心等報(bào)告，以幫助學(xué)生化解心理危機(jī)；

2、要積極參加研究生學(xué)院團(tuán)委、研究生心理健康協(xié)會(huì)、大學(xué)生心理健康教育中心組織的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷豐富自身心理健康知識(shí)；

3、在本班內(nèi)進(jìn)行心理健康知識(shí)宣傳，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)活動(dòng)信息，向班級(jí)同學(xué)宣傳心理求助方式和渠道；

4、積極組織本班同學(xué)參加學(xué)校和學(xué)院組織的心理健康教育活動(dòng)，并自行在班級(jí)開(kāi)展心理健康活動(dòng)。三、選拔方式1、每個(gè)研究生班級(jí)選拔心理聯(lián)絡(luò)員一名，屬于班級(jí)學(xué)生干部成員。2、心理聯(lián)絡(luò)員通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名、班級(jí)推薦等方式產(chǎn)生；班內(nèi)沒(méi)有同學(xué)報(bào)名的由團(tuán)支書(shū)兼任。四、報(bào)送要求

1、申請(qǐng)擔(dān)任本班心理聯(lián)絡(luò)員需填寫(xiě)《研究生學(xué)院心理聯(lián)絡(luò)員申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件），各班可根據(jù)具體情況選拔、推薦一名同學(xué)擔(dān)任班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員，申請(qǐng)擔(dān)任本年級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)人的需在申請(qǐng)表中注明。

2、各班需于9月27日下午5:00前，將本班《心理聯(lián)絡(luò)員申請(qǐng)表》交團(tuán)委侯超老師，并下載公共郵箱（SKDYJS201*@163.COM密碼：86057846）中的《心理聯(lián)絡(luò)員信息統(tǒng)計(jì)表》，填寫(xiě)本班（僅填寫(xiě)對(duì)應(yīng)本班的一行）心理聯(lián)絡(luò)員的基本信息，并將補(bǔ)充后的表格重新發(fā)送到郵箱。

3、未盡事宜，請(qǐng)聯(lián)系研究生學(xué)院團(tuán)委侯超老師。辦公地點(diǎn)：J5-116，辦公電話：86057174。

研究生學(xué)院團(tuán)委二○一一年九月二十二日

備注：公共郵箱中《心理聯(lián)絡(luò)員信息統(tǒng)計(jì)表》填寫(xiě)示范：

序11314班級(jí)碩研11-01班碩研11-13班碩研11-14班姓名趙二張三李四性別女男男宿舍D12-11D11-11D11-12電話11111111112345678900987654321兼任職務(wù)無(wú)無(wú)無(wú)附件：

研究生學(xué)院心理聯(lián)絡(luò)員申請(qǐng)表

姓名民族政治面貌學(xué)號(hào)宿舍班內(nèi)職務(wù)性別出生年月專業(yè)班級(jí)專業(yè)學(xué)院聯(lián)系電話QQ照片EMAIL是否申請(qǐng)擔(dān)任年級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)人申請(qǐng)理由

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班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員工作之我見(jiàn)

班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員是個(gè)很特殊的班委,首先我要對(duì)我上學(xué)期的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),在我印象中聯(lián)絡(luò)員就是不停的交反饋表和培訓(xùn),反饋表剛開(kāi)始還好，同學(xué)們都很配合，但是一個(gè)月2次是否過(guò)于頻繁呢？漸漸地，一到調(diào)查期間同學(xué)都說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，也許是厭煩了，也許真的沒(méi)問(wèn)題，更許真正有問(wèn)題的不是調(diào)查出來(lái)，而是通過(guò)日常觀察，但事實(shí)上是沒(méi)那么多時(shí)間的相處觀察，因而宿舍心理聯(lián)絡(luò)員的任務(wù)就關(guān)鍵了。再說(shuō)培訓(xùn)，不可否認(rèn)效果是有的，但成效不大，給我的感覺(jué)就是每次培訓(xùn)的老師，師姐都不一樣，地點(diǎn)也不一樣，當(dāng)然這都不是問(wèn)題，問(wèn)題是心理學(xué)怎么可能通過(guò)幾次培訓(xùn)就能擔(dān)當(dāng)這職位呢？

我認(rèn)為宣傳心理知識(shí)勢(shì)在必行，很多同學(xué)不知道自己有心理問(wèn)題或者障礙，學(xué)校學(xué)院應(yīng)該都搞活動(dòng)，如心理百科知識(shí)競(jìng)賽等，最好能讓大部分同學(xué)參加，而不是每個(gè)班派出心理聯(lián)絡(luò)員參賽，讓得益的是同學(xué)，同時(shí)如果能搞上這樣的活動(dòng)的話，希望主辦方不要為了搞而搞，想想搞的真正目的。至于培訓(xùn)，還是要繼續(xù)，沒(méi)有充足的知識(shí)，何以擔(dān)當(dāng)此職,但是形式能否改變一下呢,現(xiàn)在的培訓(xùn)情況是老師在上面講,同學(xué)們一言不發(fā),當(dāng)然這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生的很多原因的,如果培訓(xùn)時(shí)能增加師生之間的互動(dòng),效果是否會(huì)好一點(diǎn)呢?起碼我認(rèn)為是的,在這里我有一個(gè)小小的提議,課室可以選擇小一點(diǎn),老師應(yīng)該多走動(dòng)。在培訓(xùn)內(nèi)容方面,我希望能夠?qū)W習(xí)一些溝通技巧,因?yàn)橐话阌行睦飭?wèn)題的同學(xué)就是平時(shí)很少說(shuō)話，害羞的同學(xué),所以他們不一定會(huì)主動(dòng)透露心聲。培訓(xùn)時(shí)候,能否發(fā)一些紙質(zhì)性的資料呢,光是PPT和做筆記感覺(jué)是不足的。反饋表可以變成一個(gè)月交一次，這樣在保證質(zhì)量的同時(shí)又不會(huì)讓同學(xué)產(chǎn)生抗拒之情。雖然說(shuō)是寧可殺錯(cuò)一千。據(jù)我擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期的心理聯(lián)絡(luò)員和其他年級(jí)同學(xué)反映,普遍情況是這職位很閑,沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)的工作,很多人在班里班干的存在感缺乏,導(dǎo)致有時(shí)候班里同學(xué)不理解和不配合我們的工作,既然存在感是相互的,我想需要學(xué)校和學(xué)院的支持,我們才能真正走上班委這條道路,而不是現(xiàn)在可有可無(wú)的生存狀況.

我們大學(xué)城校區(qū)本來(lái)就沒(méi)有有關(guān)心理學(xué)專業(yè)的同學(xué),所以是否應(yīng)該創(chuàng)辦一個(gè)心理學(xué)協(xié)會(huì)呢?我不知道現(xiàn)在有沒(méi)有,至少我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),如果有希望學(xué)校學(xué)院能給予實(shí)際性的幫助,讓這個(gè)協(xié)會(huì)迅速壯大,幫助同學(xué)們解決心理問(wèn)題。多舉辦一些關(guān)于心理學(xué)賽事，講座，游戲讓同學(xué)們參與其中，讓大家都懂得助人自助這個(gè)道理。真真正正地發(fā)揮好班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員的作用,謝謝。

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