小學中段數(shù)學教研組計劃

小學中段數(shù)學教研組計劃

（201*201*學年）

新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高中段數(shù)學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想：

本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“課程標準”，以“老師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”改教師課堂教學方法主題，提高教師教學、教研能力為目的，特制訂本計劃：二、工作目標：

1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德2、進一步加強教學常規(guī)的管理和教學質(zhì)量的監(jiān)控。3、指導和幫助教師學習提高，做到互幫互學三、主要工作和措施

1、組織教師學習相關法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì)。2、加強常規(guī)管理，全面提高教學水平和教育教學質(zhì)量。（1）加強常規(guī)檢查，要求教師做到教學認真。

（2）認真反思每一堂課的教學，認真總結(jié)教學心得體會和點滴經(jīng)驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學。

（3）開展好課堂教學研討活動，本期每位老師都要上一堂以“教師是學生學習活動的組織者、引導者、參與者”為主題的課堂教學交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。

（4）抓好“培優(yōu)輔差”工作，關注學生，提高及格率和優(yōu)生率。（5）利用學�，F(xiàn)有的網(wǎng)站，為教師搭建自我展示和交流的平臺。（6）加強理論學習，推薦本教研組老師學習一本有助于提高業(yè)務水

平的書籍。育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。五、教研組活動安排：

1、學習教研組計劃，布置任務；2、觀看教學錄像。3、互動交流；

4、推薦好書，必須學習，作好學習筆記；5、課后交流，評課6、學期小結(jié)

擴展閱讀：下寺小學數(shù)學中段教研組工作計劃

下寺小學數(shù)學中段教研組201*-201*學年度工作總結(jié)

本學年度數(shù)學中段教研組工作在上級領導的指導下，在學校及教科室的直接領導下，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好課堂常規(guī)教育，逐步探索數(shù)學教學新模式。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學年又將結(jié)束，現(xiàn)就本學年開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學反思。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。

發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、示范課的聽課、評課活動。本學年，每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課，四年級的數(shù)學老師上了2節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，教研組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、學習，使我們數(shù)學組教師開闊了視野，對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。

三、具體開展的活動。

1、開學初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。全組統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學要求，并且做好全面細致的考查工作。

2、組織開展了全組的公開課教學活動，本年第一學期每位老師均上一節(jié)公開課，第二學期四年級的所有數(shù)學教師上了公開課，并進行聽課、研討。

3、加強集體備課力度，在集體備課時針對我校學生數(shù)學底子薄，對數(shù)學的興趣不高的現(xiàn)狀，我們充分利用自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)學生的思維。在課堂上堅持做到培優(yōu)補差。學生的學習成績有了較大的提高。

4、本組教師為了加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，以自學為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間，根據(jù)階段性的教育教學有針對性地進行研討工作，注意用教學理論指導教學實踐，積極撰寫論文，共計完成論文21篇。

5、教師積極參加學校組織的教科研活動，為了做好帶頭示范作用，我們中段教研組共計6人為上寺、普廣的教師上示范課。在活動中教師們認真?zhèn)湔n、認真聽課，認真研討，從活動中，各位教師教學水平有了質(zhì)的提高，獲得了來賓的一致認可。6、認真組織教師之間互相聽隨堂課，做到老幫小，小學老。本組每位教師本學年度聽課節(jié)數(shù)均在30節(jié)以上。

7、進一步更新教育教學理念。以專人講座、集中培訓、個人自學等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學習的平臺，積極學習新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內(nèi)容，先后學習了《數(shù)學課程標準》、《小學數(shù)學教學法》等有關著述，不斷提高認識，深化和發(fā)展，積極投入教學實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

8、重視課題研究。根據(jù)當前教育形勢并結(jié)合本校實際，我們選擇了《小學數(shù)學課堂教學生活化》這一課題，本組每位教師均參與到課題研究中來，大家集思廣益，認真學習相關理論；收集，整理資料，案例；并根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗撰寫了論文10篇。

9、加強師德師風的學習，本期認真組織本組教師學習《中國師德師風手冊》，每人撰寫了5000字的心得體會。

四、存在的不足與改進的方向。

1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，做到理論學習和實踐學習相結(jié)合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。

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