中心校教育質量提升工程實施方案

小城子中心校教育質量提升工程實施方案

為了落實市教育局關于教育質量提升方案的文件的要求，結合我校實際情況，加快我校教育改革的步伐，提升教師素質，提高教育質量，以市局三年規(guī)劃為指南，特制定我校教育質量提升工程方案。一指導思想

以三個代表思想為指導，以市局文件為指南，以提高教育質量為核心，以科研為先導，深化教育改革，提高教師素質，改善辦學條件，加大校本教研的力度，著力實現優(yōu)質教育，創(chuàng)特色學校，提高培養(yǎng)人才的素質，實現我校教育水平跨越式發(fā)展二重點工作

1加強領導班子建設。加強完善中心校和各村小班子建設，提高管理水平，積極參與培訓工作，打造業(yè)務骨干型領導。

加強教師隊伍建設，健全和完善教學、科研、培訓三位一體的教師隊伍建設機制。以課改為核心，以校本教研為基礎，加強教師培訓工作。提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，建立健全優(yōu)秀教師的選拔培養(yǎng)機制，充分發(fā)揮他們的引領示范作用，定期召開全鎮(zhèn)大型教研活動，以此為契機，推動教育教學工作，盡快讓年輕教師成長起來，

加強師德師風建設，學習教師職業(yè)道德規(guī)范并貫徹于工作中，充分發(fā)揚教師的奉獻精神，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德。

2規(guī)范辦學行為，深化課堂改革，構建高效課堂。積極探索自主探究，合作交流的學習模式，要根據學生的個性差異，因生施教，充分的尊重學生的個性發(fā)展，讓學生愉快學習，健康成長。3繼續(xù)加強學校硬件投入建設，改善辦學條件，提高教育技術裝備水平，加強校園信息化建設，利用好農村遠程教育接收設備，共享優(yōu)質教育資源。

4各村小是實施質量提升的主體，中心校實行目標管理機制，對實施工作提供方法和指導，并監(jiān)督實施過程，對出現的問題及時溝通解決，把此項工作和教師考核相結合，中心校長負總責，各村小校長具體落實。

5中心校依照市局的過程評價與終結性評價相結合的原則，構建并完善科學的評價體系，充分發(fā)揮激勵的評價作用，激發(fā)學生的學習積極性。對教師的評價重過程評價，綜合考評教師在平時工作中的工作狀態(tài)，突出教師的教育教學實績考核。

6實施減負增效工程，按上級要求開足開義務教育規(guī)定學科，不隨意增減課時，保證藝術、體育、團隊活動和綜合實踐活動時間。開放學校體育室、音樂室、美術室、圖書室、實驗室，在教師的指導下利用好這些資源。

7繼續(xù)開展特色學校的創(chuàng)建工作，我校將繼續(xù)申報體育藝術特色學校。提升辦學品位，提高辦學水平和教育質量，豐富校園文化建設，增強校園文化底蘊，創(chuàng)建平安校園。

8完善中心教研組、學校教研組、備課組的工作體系，中心校要深入各村小，深入課堂，調研指導，發(fā)現問題，推廣經驗，樹立典型，改進教學方法，全面提高質量。

立足校本，深化教改。通過校本教研等方式，開展同課異構、名師講堂、名師會診等活動形式的教學研究，開展教學基本功競賽、優(yōu)秀課堂實錄、案例反思等活動，讓教師全員參與，相互學習，互相交流，共同提高。三實施步驟

根據市局要求分三個階段第一階段{201*年7至8月}。

調研分析，制定方案，根據本校實際情況，領導班子認真研究制定本方案

第二階段{201*年9月至201*年10月}。

組織實施，根據方案落實各項工作，目標明確，重點突出，確保工作落實

第三階段{201*年11月至12月}總結深化階段做好經驗總結和材料歸檔工作，將提質工作常態(tài)化。四小城子中心校教育質量工作領導小組組長衡貴祥

副組長張巖韓紅梅李森張賓劉士金鄒繼海組員各村校長

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教育質量提升工程實施方案

為了認真學習貫徹執(zhí)行區(qū)教育局、中心校關于開展“教育質量提升工程”活動的新要求，深化教育教學改革，促進我校教育事業(yè)健康快速發(fā)展，為確�！肮こ獭表樌麑嵤┤〉贸尚�，特定此方案。一、指導思想：

深入貫徹和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“以質量求生存”的辦學理念，扎實推進課程改革，加強教育教學研究，開拓進取，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校內涵式發(fā)展，全面提高教育教學質量。二、工作思路

圍繞一個中心，即全面提升教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育；增強兩個意識，即增強管理意識和質量意識；嚴格六個管理：加強領導班子自身建設管理、加強教師隊伍管理、加強教育教學管理、加強學生常規(guī)管理、加強設備資金管管理、加強檔案管理；實現四個提升：即提升教育管理水平、提升教育隊伍素質、提升畢業(yè)班成績、提升學校形象。三、奮斗目標

強化學生智力開發(fā)和養(yǎng)成教育，提高課改創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學生學習能力和發(fā)展?jié)摿�。畢業(yè)考試優(yōu)秀率20%以上，及格率95%以上四、組織領導：組長:李春青副組長:代行山成員:梁世華、原立峰、姜殿武五、實施步驟

第一階段：動員部署（201*、3---4）1、2、3、

成立領導小組，專題研究活動的開展。召開動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識。制定方案

第二階段：組織實施（201*、5---201*、10）1、

自查自糾。依照《中心�！敖虒W質量提升工程”活動方案》的

要求，開展自查自糾。2、

具體工作

（1）加強領導班子管理，校長是第一責任人。

（2）狠抓教師隊伍建設：加強師德師風建設，宣傳先進教師典型，

實施教育質量工程，深化教師繼續(xù)教育，推進教師成長六個一工程：交一篇典型教學案例，上一節(jié)展示課，出一份完整的試卷，寫一篇教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人，訂一份刊物。

（3）注重教育教學管理，確保“三率一平均”逐年提升。（4）規(guī)范學生常規(guī)管理，抓宣傳、排查整改、制度保障、專題演練、

責任追究。

（5）完善設備資金管理，提高設備、資金使用效率。（6）規(guī)范檔案管理，確保各類檔案準確、完整。第三階段：總結階段（201*、11---12）1、全面總結。對“教學質量提升工程”活動的開展情況、經驗和

體會進行全面認真的總結。2、

總結表彰。對在“教學質量提升工程”工作中成績突出的先進

個人進行表彰。

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