各位領(lǐng)導，老師們大家好：
在即將過去的一年中，我始終堅持緊緊依靠學校領(lǐng)導班子集體和全校教職員工，在自己的職責崗位上，以我所能，為事業(yè)、為學校、為教師、為學生盡責任，努力為推進學校的各項工作而貢獻出自己一份應(yīng)有的力量�，F(xiàn)根據(jù)區(qū)委組織部、人事局關(guān)于對考核的文件精神，我對自己的思想、工作進行了認真的回顧和反思，下面就我個人對德能勤績廉的認識以及在實際工作中的踐行做簡要匯報。
德：德是根本，德是原則，有了根本和原則，做人才有準則，做事才有主見。那么如何立德，結(jié)合自己的工作我認為有以下三條途徑：一是端正自身。意識到"自律"比"他律"更重要，"帶動"比"推動"更有效。雖然"自律"、"帶動"從效果上來說來的慢一些，但它具有長期性和根本性。二是講究誠信。體會到誠信是一種美德，誠信能帶來效益，篤定誠信能增強人的洞察力。《中庸》有言："至誠之道，可以前知"，前知的意思是能預(yù)測未來。三是敢于負責。負責不僅是一種態(tài)度，更重要的是體現(xiàn)了人品。負責還有利于凝聚人心，鼓舞士氣。
能：談到能，我引用《論語》中的一句話，"非曰能也，愿學焉"。我不敢說我能做什么，只是愿意學習。根據(jù)小學書記所需的知識結(jié)構(gòu)，本著缺什么補什么的原則。一是注重理論修養(yǎng)，學習了政治理論、管理理論、教育理論，使自己的政策水平和管理能力得到提高;二是注重文化修養(yǎng)，08年9月，我結(jié)合自己實際制訂了三年學習規(guī)劃，堅持每天誦讀經(jīng)典，計劃實施10個月來從未間斷。我認為背誦是自我修養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是做學問的基礎(chǔ)，我悟到：只有熟讀精思，才能做到使經(jīng)典之言如己之言，經(jīng)典之意如己之意。經(jīng)典好，好就好在揭示了自然、人類社會和人的思想的普遍性的規(guī)律，好就好在文道結(jié)合、文以載道。我認為弘揚中華傳統(tǒng)文化特別是儒家文化是社會發(fā)展的趨勢，也是教育發(fā)展的趨勢。"科學發(fā)展觀"、"以人為本"、"和諧社會"等治國理念、治國思想的提出和胡錦濤的演講、溫家寶的談話以及"百家講壇"欄目的開辦，足以證明這一點。既然是一種趨勢，我們就要主動去適應(yīng)這種趨勢。在完成本質(zhì)工作的基礎(chǔ)上，在某一點上狠下苦功，注意反木桶理論的應(yīng)用，以揚長為主。
勤：我認為"勤"是工作態(tài)度和敬業(yè)精神。使勤奮和敬業(yè)逐步成為一種職業(yè)習慣，需要從點滴做起，認真對待每一項工作，認真做好每一件事;需要長期的修煉，"苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身";需要不斷的實踐，在工作過程中積累經(jīng)驗，在工作過程中探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
績：績是績效、實績。我一邊熟悉情況，一邊開展工作。參加了聽課，評課等活動，聽取了一些老師對支部工作的意見和建議，組織了幾次學習。使我進一步體會到對教育的領(lǐng)導關(guān)鍵是思想領(lǐng)導。要干好一項工作，使學校辦出某些方面的特色，統(tǒng)一思想的任務(wù)非常艱巨。而思想得不到統(tǒng)一，只靠行政命令去推進工作，效果一定會大打折扣�；诖耍沂紫葒栏褚笞约�，行端表正，以理服人。加強自身學習和實踐，我將讀書所獲，實踐所得不間斷地進行總結(jié)和反思，提煉出思想、觀點、措施和辦法，通過個別談話、教學研訓、集中學習等多種途徑與教師進行交流，以逐步實現(xiàn)理念上的趨同，認識上統(tǒng)一，形成教育的合力。同時增進理解、相互溝通，以實現(xiàn)人際關(guān)系上的和諧。二是提倡教師讀書，為教師準備了一些學習資料，其目的是通過教師的學習，帶動學生的學習，通過教師素質(zhì)的提高，帶動學生素質(zhì)的提高。三是提倡學生課外閱讀經(jīng)典，閱讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等活動，現(xiàn)已在全校不同程度地開展起來。兒童在13歲之前是記憶力最好的時期，13歲以后記憶力逐漸減退而理解力逐漸提高，因此要抓住兒童記憶的黃金年齡，多記一些東西，為終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。于丹之所以成為"百家講壇"明星，與其4歲開始讀《論語》不無關(guān)系。
廉：我認為廉潔廉政有三個層次：一是廉潔自律，獨善其身;二是建立制度，強化監(jiān)督;三是搞好教育，正本清源。我作為支部書記首先要做好表率，履行職責，做好上述各個層次的工作。
認識是行為的導師，思想是行動的統(tǒng)帥。在了解校情學情的基礎(chǔ)上，下一步抓三個重點：一是在黨團員、積極分子隊伍中繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育，認真學習《黨章》、《條例》，以增強黨員意識和法制意識，堅定政治立場，明確辦學方向。二是在教師隊伍中開展職業(yè)道德教育和家庭倫理道德教育活動。引導廣大教師通過讀書，與名人交流，與圣賢對話;通過實踐，與學生交流，與家長對話;通過反思，梳理得失，感悟成敗。此三者，是教師素質(zhì)提高的正確途徑，也是學生健康成長的先決條件。"君子務(wù)本，本立而道生"。三是在學生中開展"誦讀經(jīng)典美文，爭做文明少年"的活動，以促進未成年人思想道德建設(shè)和文化素養(yǎng)的提高。開展這一活動我注意以下幾點：由近及遠，由淺入深;先背誦，后領(lǐng)悟;誦讀與實踐相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合。由此，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣和行為習慣。
一年來，為了全面搞好學校整體工作，我按照黨的路線、政策和教育方針，圍繞教育局黨委的工作總體要求，以年初指定的各項工作目標為依據(jù)，在管理工作中，堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，把宣傳黨的路線、方針、政策和政治理論學習做為首要任務(wù);把加強師德師風建設(shè)做為教師隊伍思想建設(shè)的重點;把加強黨的先進性建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)作為黨建工作的根本來抓;把加強領(lǐng)導班子建設(shè)和廉政建設(shè)作為加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)等方面積極開展工作。同時，大力支持校長，把更新教育觀念、深化教育教學改革、全面實施素質(zhì)教育作為今后辦學的方向;把進一步改善辦學條件作為學校發(fā)展的基礎(chǔ);把強化學校內(nèi)部管理作為學校工作的關(guān)鍵;把提高師資隊伍素質(zhì)作為提高教育教學質(zhì)量的保證;把全面提高學生教學質(zhì)量作為辦學的歸宿和生命。因此一年來的工作，自我評價是：工作思路清晰、黨政工作協(xié)調(diào)、工作措施得力、工作方法到位，教育教學工作取得了優(yōu)異成績。師生中不同層次的教育教學成果獎連連獲得，學校也取得了一系列榮譽稱號。
回顧一年來的工作，我充分地意識到有許多工作自己尚未做好，工作中還存在著不少失誤，離領(lǐng)導的要求和老師們的希望還有一定的差距，如學習上缺乏深度;黨建理論研究不夠;工作作風不夠深入，了解民意，傾聽民意，集中民智不夠;學校教師的職業(yè)道德建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，需要進一步形成有效的管理機制;教代會民主管理職能發(fā)揮不夠充分;關(guān)愛師生、服務(wù)群眾有待更好地加強。
我決心以更加高度的政治意識、責任意識和創(chuàng)新意識，虛心學習，與時俱進，勤奮工作，為全面落實學校的各項工作任務(wù)，為打造廬陽教育的品牌而貢獻自己應(yīng)有的智慧!
