四年級五班閱讀計劃

201*201*學(xué)年度下學(xué)期

班級讀書活動計劃

一、課外閱讀的必要性

書籍是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石。讀書可以改變?nèi)说木�神面貌，讀書可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讀書是為人生奠基的，為了能使讀書活動真正見到成效，，課外閱讀是一項長期的任務(wù)，需要我們持之以恒的努力與堅持。我們語文教師要樹立大語文觀，去引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典的書，做有根的人”，走出課堂，走向生活，廣泛開展課外閱讀活動，博覽群書，吸收名家名篇的語言，開拓視野，陶冶情操，積累語言，豐富知識。

二、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)�！拜砝僮x書”活動計劃，營造濃厚的讀書氛圍，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和創(chuàng)新能力，提升本班學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，我指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余積極開展課外閱讀活動。本學(xué)期閱讀課主要以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為核心，探索以課堂為主體、課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，增強(qiáng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的語文素養(yǎng)，進(jìn)一步營造”好讀書，讀好書，讀書好“的閱讀氛圍，凈化學(xué)生的精神家園。通過讀書活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。

三、現(xiàn)狀分析

本班是已接手一個學(xué)期，學(xué)生的閱讀能力參差不齊，雖然學(xué)生已經(jīng)具備了獨(dú)立識字和獨(dú)立閱讀課外書的能力，學(xué)習(xí)目的逐漸明確，學(xué)習(xí)態(tài)度逐步端正，學(xué)習(xí)語文的興趣也越來越濃厚。多數(shù)學(xué)生勤學(xué)好問，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)新問題，這是他們學(xué)好語文的有利因素。但也存在一些問題：1.部分學(xué)生的閱讀水平不高，少數(shù)學(xué)生主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的問題，這需要在平時的學(xué)習(xí)中重點(diǎn)指導(dǎo)。2.學(xué)生閱讀興趣不高。多數(shù)同學(xué)不喜歡看課外書，即使看的同學(xué)也相當(dāng)馬虎，做摘記的同學(xué)很少。3.從同學(xué)們的閱讀時間上反映出，同學(xué)們平時上課期間的閱讀較少。說明同學(xué)們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，這也應(yīng)該是同學(xué)們不很喜歡的原因之一。4.同學(xué)們交流也很少，作用不大。閱讀對象單一。學(xué)生大多喜歡故事書，對其它的書涉獵很少，如文學(xué)書籍、科技書記和生活書籍等。

四、指導(dǎo)目標(biāo)

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做出筆記，每學(xué)期不少于16次。3.教師加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，進(jìn)一步營造良好的閱讀氛圍。4.動員學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種讀書活動，。5.通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀范文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感。

6.注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

7.教師提高自身的閱讀指導(dǎo)能力，上好每周的課外閱讀課，重視課外閱讀的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力。

8.注重讀書活動評價，提高閱讀質(zhì)量。

五、讀書內(nèi)容1.必讀書目2.校本背誦教材3.自己閱讀書目自選六、閱讀形式

學(xué)生利用課外時間進(jìn)行自主閱讀,讀書中以默讀、沉思為主。七、指導(dǎo)閱讀的方法

課外閱讀主要根據(jù)不同的閱讀內(nèi)容、要求和個人習(xí)慣選取不同的閱讀方法。指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，對于提高閱讀效益、培養(yǎng)學(xué)生用心專注、刻苦鉆研、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的心理品質(zhì)、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣將起重要的作用。具體的方法是：

（1）指導(dǎo)精讀。精讀，就是精思熟讀。讀法和要求是：掃清文字障礙弄清句段含義，領(lǐng)會全文中心這就是說，精讀要從部分到整體，由整體到部分，反復(fù)研讀，領(lǐng)悟精義。

（2）指導(dǎo)速讀。速讀，就是快速閱讀，整體把握。做法和要求是：篩選重點(diǎn)把握重點(diǎn)語段總觀整篇要旨授予直接閱讀法和整體認(rèn)知法，不斷提高速度的能力。

精讀的目的是學(xué)習(xí)基本知識、基礎(chǔ)理論，為今后工作和深造奠定基礎(chǔ)，速讀的目的是拓展視野，豐富知識。精讀和速讀各有作用，要靈活運(yùn)用。

（3）指導(dǎo)寫讀書筆記。寫讀書筆記是治學(xué)科研的基本功，它形式多樣，需要根據(jù)閱讀的目的要求，個人的知識能力和習(xí)慣自行選擇。我們常用的筆記方式有：批注、摘抄、札記等。檢查評比要以正面導(dǎo)向?yàn)橹�，積極誘發(fā)學(xué)生的主動性，不斷優(yōu)化閱讀的方法，注重提高閱讀的能力，建立閱讀指導(dǎo)平臺。

八、活動內(nèi)容和措施

（一）轉(zhuǎn)變觀念，家校合力，進(jìn)一步營造閱讀氛圍。

1.教師要充分認(rèn)識課外閱讀對學(xué)生發(fā)展的重要意義，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀活動正常、有效地進(jìn)行。

2.通過家長會、學(xué)校宣傳欄等加大讀書活動的宣傳力度，贏得廣大家長的支持與配合，進(jìn)一步營造家庭閱讀氛圍。

3.充實(shí)班級圖書角，豐富班級讀書文化，張貼詩文名句進(jìn)一步營造濃厚的班級讀書氛圍。

（二）明確內(nèi)容，明晰要求，進(jìn)一步提高閱讀質(zhì)量。1.本學(xué)期的閱讀內(nèi)容為：必讀書目：《夏洛的網(wǎng)》《苦兒流浪記》《語文經(jīng)典讀本》選讀書目：《寄小讀者》《小兵張嘎》等2.閱讀要求：

（1）側(cè)重于讓學(xué)生學(xué)會閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，初步形成獨(dú)立閱讀能力。要求學(xué)生要精讀必讀書目，適當(dāng)閱讀選讀內(nèi)容數(shù)目中的內(nèi)容。閱讀時，要做好讀書筆記。

（2）上好每周的閱讀課，定期組織方法指導(dǎo)、好書推介、讀書交流、美文欣賞等活動，讓學(xué)生學(xué)會閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（3）突出古詩背誦，加強(qiáng)古詩詞的背誦。拓展背誦空間，如現(xiàn)代、當(dāng)代的散文經(jīng)典，名著片段等，讓學(xué)生廣泛積累。

（4）作好“讀書筆記”，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以將讀書筆記以給書中的人物寫一封信、讀完后受到的啟發(fā)編成小故事或?qū)懸皇仔≡�、讀書過程中看到的

精彩片段寫心得體會等方式記錄下來，根據(jù)班里情況兩周一評。

（5）進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動，對《古詩文誦讀手冊》讀本推薦的詩詞力求熟練背誦；家庭作業(yè)適量安排閱讀內(nèi)容，及時檢查閱讀情況。保證孩子每天不少于半個小時的讀書時間。

（6）每周四下午第一節(jié)課為課外閱讀指導(dǎo)課，解決在閱讀時遇到的問題并交流讀書收獲。教師根據(jù)學(xué)生本周的閱讀情況作適當(dāng)指導(dǎo)。

（7以教師閱讀帶動學(xué)生閱讀。進(jìn)一步確立大語文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文課堂教學(xué)，內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。

（三）開展活動，展示交流，推動活動深入實(shí)施

1.不定期在班上開展讀書交流活動，如童話故事會、成語故事會等。

2.積極配合學(xué)校搞好校園讀書節(jié)活動，適時開展“書香家庭”評選、寫字比賽、現(xiàn)場作文比賽、美文誦讀比賽、讀書筆記展評等豐富多彩的實(shí)踐活動，以活動促進(jìn)工程實(shí)施，提高活動的實(shí)效。

（四）加強(qiáng)管理，注重評價，提高閱讀的實(shí)效

做到過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，把學(xué)生的閱讀書目、讀書筆記、獲獎作品等及時整理，作為閱讀考核的重要依據(jù)。對學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀量、閱讀質(zhì)量等方面進(jìn)行綜合評價，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣三、要求與措施

（五）檢查形式：1、課外知識積累競賽2、古詩詞大賽3、手抄報比賽4、讀書筆記展覽

5、習(xí)作展示,出好一期作文集九、具體活動安排：二月：

1.宣傳發(fā)動每人捐書一本充實(shí)班級圖書角。2.制定班級讀書計劃、學(xué)生個人讀書計劃。3.寒假讀書成果評選三月：

3.讀書專欄、黑板報評選。

4.充實(shí)班級圖書角，組織正常借閱。5.寫字比賽。

6.召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。四月：

7.配合學(xué)校，搞好讀書節(jié)系列活動。8.學(xué)生讀書小結(jié)。五月：

7.讀書專欄、黑板報評選。

8.“慶六一”讀書筆記展評、現(xiàn)場作文比賽。六月：

9.寫字比賽。

10.讀書專題板報比賽（手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。11.優(yōu)秀讀后感評選。七月：

周次1234567891011121314151617181912.讀書活動總結(jié)、編輯讀書活動成果。13.安排暑假閱讀。閱讀課必讀書目每周一詩其他活動《語文經(jīng)典讀本》《傳統(tǒng)文主備人化》檢查交流假期讀書收獲《夏洛的網(wǎng)》《鄉(xiāng)村四月》1.傳統(tǒng)文化《文化巨匠鄧平立《曉出凈慈充實(shí)圖書角，（二）》寺送林子方》健全借閱制度2.經(jīng)典讀本《壯麗的山河》劉小川《書湖陰先制定讀書計生壁》劃、組織正常借閱3.《夏洛的網(wǎng)》閱讀交流徐以芹《墨梅》課4.經(jīng)典讀本《慧眼看世肖增慧《苦兒流浪《漁歌子》界》記》5.經(jīng)典讀本《長短聲韻》鄧平立《烏夜啼》“我愛我的校園習(xí)作比賽”6.《苦兒流浪記》閱讀交劉小川《如夢令》流7.傳統(tǒng)文化《詩歌誦讀徐以芹《卜算子》檢查古詩誦（二）》讀情況8.經(jīng)典讀本《往事依依》肖增慧兒童版《三國《論語》三則美文誦讀比演義》賽9.《三國演義》閱讀交流鄧平立《生于憂患，習(xí)作展評死于安樂》10.傳統(tǒng)文化《詩歌誦讀劉小川《鶴蚌相爭，讀書筆記展（三）》漁翁得利》評11.經(jīng)典讀本《春天來了》徐以芹《桃花源記》書香班級、書（節(jié)選）香家庭評選12.經(jīng)典讀本《多彩的世肖增慧《寄小讀者》《三峽》（節(jié)界》選）13.經(jīng)典讀本《上善若水》鄧平立《送東陽馬寫字比賽升序》（節(jié)選）14.經(jīng)典讀本《故事長廊》劉小川《憶江南》15.經(jīng)典讀本《愛我家園》徐以芹《惠崇》手抄報設(shè)計比賽16.傳統(tǒng)文化《陶瓷藝術(shù)》肖增慧《魯濱孫漂《望洞庭》17.經(jīng)典讀本《感動童年》鄧平立流記》《四時田園課外知識比雜興》賽18.經(jīng)典讀本友誼像花朵劉小川《獨(dú)坐敬亭山》

四年級語文組肖增慧

擴(kuò)展閱讀：四年級五班班主任工作計劃

班主任工作計劃201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

四年級五班

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二一一年八月三十日

四年級五班班主任工作計劃

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

兩年了，我與孩子們共同進(jìn)步。孩子們經(jīng)過了一個假期，長高了許多。他們多了一些自信，對生活更多了一份熱愛。這些孩子們有一些天真，更有一份可氣。他們畢竟是孩子呀，更需要老師的工作，才能讓他們茁壯成長。為了更好的促進(jìn)孩子們健康成長，結(jié)合我�，F(xiàn)狀和學(xué)生實(shí)際特制定本學(xué)期工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校德育工作安排，本學(xué)期，我班在班隊的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。使我班的班隊工作能夠邁上一個新臺階，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的小隊員。

二、學(xué)期目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：形成具有良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班隊；規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，培養(yǎng)學(xué)生榜樣；打造班隊特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、班情分析

全班共有學(xué)生41人，其中男生19人，女生22人。學(xué)生的行為習(xí)慣較以前有了很大地改善。從學(xué)習(xí)任務(wù)完成和班內(nèi)外

責(zé)任區(qū)的清掃及深入社區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動等，大部分同學(xué)做得特別棒。但因?yàn)槭呛⒆�，總有一些小毛病，如任�?wù)完成不認(rèn)真，寫字潦草、態(tài)度不端正。許多行為習(xí)慣還需要我們在平時的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求，采取針對性措施進(jìn)行糾正。四、措施

（一）讓書香溢滿班級。書籍是人類的朋友，孩子的成長離不開圖書的陪伴。本班圖書主要由家長捐獻(xiàn)，使得圖書不太適合孩子們的閱讀，造成了一定的浪費(fèi)。我們只有選擇性的閱讀與推薦閱讀相結(jié)合，讓班級溢滿書香，形成良好地學(xué)習(xí)氛圍。從而促成孩子讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。讓知識內(nèi)化成行為，讓行為踐行文明。

（二）加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。班干部是班隊的骨干，只有發(fā)揮學(xué)生的主動性和參與性，才能讓班隊充滿活力，讓班隊更加具有凝聚力。采用培訓(xùn)與指導(dǎo)相結(jié)合的方法，給予孩子們更多地鍛煉機(jī)會，讓每個孩子都能夠在管理中加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)全面發(fā)展。

（三）加強(qiáng)培優(yōu)輔后工作。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)學(xué)生的個別輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，為他們的成長提供更多的可用資源，讓班隊的成員感受到進(jìn)步的樂趣。

（四）做好家教工作。教師深入學(xué)生家中，經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生體會到教師深深地愛和家長濃濃的情。通過多種方式及時與

家長溝通，及時了解孩子的最新情況，以采取措施，更好地為孩子服務(wù)。

（五）開展多種文體活動，抓好班隊工作。做好三操工作，讓每個學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂和合作的意義，配合學(xué)校開展好各項活分，讓班級隊在活動中增強(qiáng)向心力，并且將學(xué)生個性得以張揚(yáng)，讓班隊的風(fēng)氣更好更強(qiáng)。

（六）重視習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。好習(xí)慣受用終生，好身心一生受用。讓習(xí)慣得以養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。通過在家中、在校中和在社區(qū)全方面多層次進(jìn)行教育，讓學(xué)生的身心更加健康。

五、活動安排（一）九月份

1.結(jié)合創(chuàng)城開展文明禮儀等教育活動。2.出好黑板報：說普通話寫規(guī)范字3.全力布置教室及德育文化墻4.慶祝教師節(jié)活動5.中秋親子實(shí)踐活動（二）十月份

1.以愛國實(shí)踐為主題布置黑板報。2.學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)習(xí)。3.做好國慶假期實(shí)踐活動。4.特殊學(xué)生的幫扶活動。

5.參加“愛我校園”主題中隊會比賽活動

（三）十一月份

1.開展“法制月”系列活動。

2.組織一次“校園義賣獻(xiàn)愛心”活動，資助貧困生。3.開展一次心理健康講座。4.家長會開放日。

5.結(jié)合11月25日的感恩節(jié)進(jìn)行感恩教育開展“我為父母做家務(wù)”的實(shí)踐活動。

（四）十二月份

1.布置以“健康教育”為主題的黑板報。2.12月1日進(jìn)行預(yù)防艾滋病宣傳活動。

3.利用班會開展一次“健康生活方式大家談”學(xué)生暢所欲言，談?wù)撟约褐�道的健康知識。

4.總結(jié)工作

東勝區(qū)萬佳小學(xué)四年級五班:***

二一一年八月三十日

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