讀書(shū)沙龍計(jì)劃

萬(wàn)佳小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)閱讀方案

時(shí)間：201*年9月

【指導(dǎo)思想】

一種熱愛(ài)書(shū)、尊重書(shū)、崇拜書(shū)的氣氛，乃是學(xué)校和教育工作的實(shí)質(zhì)所在。一所學(xué)校可能什么都齊全，但如果沒(méi)有為了人的全面發(fā)展和豐富精神生活而必備的書(shū)，或者如果大家不喜愛(ài)書(shū)籍，對(duì)書(shū)籍冷淡，那么，就不能稱(chēng)其為學(xué)校。一所學(xué)校也可能缺少很多東西，可能在許多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書(shū)，有能為我們經(jīng)敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么，這就足以稱(chēng)得上是學(xué)校了。（第四卷67頁(yè)《帕夫雷什中學(xué)》）

為了讓萬(wàn)佳小學(xué)到處盈溢著書(shū)香，讓學(xué)生真正成為讓書(shū)籍滋養(yǎng)的一代。特制定此專(zhuān)業(yè)閱讀方案�！窘處煿沧x人員】

1、策劃小組成員：張瑞霞李生友鄧明君2、參與人員：萬(wàn)佳小學(xué)全體教師【教師共讀思路】

1、堅(jiān)持共讀和泛讀的結(jié)合。

2、繼續(xù)組織有效地分章分節(jié)地深入討論，總結(jié)其精華之處；3、將讀書(shū)與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用。

4、做好小組發(fā)放的讀書(shū)作業(yè)、寫(xiě)好讀書(shū)心得交流；策劃人員要做好討論記錄并上傳至教育在線(xiàn)專(zhuān)題貼。

5、教師們繼續(xù)在新教育在線(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)欄跟帖�！颈緦W(xué)期具體閱讀安排】

1、本學(xué)期共讀《第56號(hào)教室的奇跡》，理解“課程”的概念并在日常教學(xué)中會(huì)用。推薦購(gòu)買(mǎi)《如何閱讀一本書(shū)》或者《聽(tīng)王榮生教授評(píng)課》。

2、每月雙周的周四為教師閱讀的交流時(shí)間，一個(gè)學(xué)期至少集體交流九次。

3、策劃組成員每次要寫(xiě)好自己負(fù)責(zé)周次的共讀講義上傳至主題貼；吸收在教師專(zhuān)業(yè)閱讀方面有較好理解能力的教師加入策劃組。

4、在每次的集體讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始前由一名教師朗誦、解讀哲理詩(shī)，然后宣布優(yōu)秀作業(yè)名單，分享其讀書(shū)心得。

5、學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)成員，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品�！窘處煂�(zhuān)業(yè)閱讀內(nèi)容及人員安排】周次第二周具體活動(dòng)安排在開(kāi)學(xué)第一周為教師們發(fā)放“個(gè)人閱讀史”案例，并布策劃人：置閱讀作業(yè)每位教師參考案例，上交一份不少于201*張瑞霞字的個(gè)人閱讀史。第二周進(jìn)行討論交流。最后講述《犟龜》的繪本。（影像：李偉）第四周教師在第三周自讀《第56號(hào)教室的奇跡》第11頁(yè)到策劃人：25頁(yè)，并在第四周的周二之前上交讀書(shū)心得。周四進(jìn)行李生友討論交流，并朗誦詩(shī)歌。（影像：李偉）第六周教師在第五周自讀《第56號(hào)教室的奇跡》29-59頁(yè)內(nèi)容，策劃人：并在第六周的周二之前上交讀書(shū)心得。周四下午在閱覽室進(jìn)鄧明君第八周行交流討論。最后進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。教師在第七周自讀《第56號(hào)教室的奇跡》60-80和137-150策劃人：頁(yè)內(nèi)容，并在第八周的周二之前上交讀書(shū)心得。周四下午在張印閱覽室進(jìn)行交流討論。最后進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。（影像：李偉）第十周教師在第九周自讀《第56號(hào)教室的奇跡》81-116頁(yè)內(nèi)容，周四下午在閱覽室進(jìn)策劃人：并在第十周的周二之前上交讀書(shū)心得。張瑞霞行交流討論。最后進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。（影像：李偉）第十二周教師在第十一周自讀《第56號(hào)教室的奇跡》117-134頁(yè)內(nèi)策劃人：容，并在第十二周的周二之前上交讀書(shū)心得。周四下午在閱李強(qiáng)第十四周覽室進(jìn)行交流討論。最后進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。（影像：李偉）教師在第十三周自讀《第56號(hào)教室的奇跡》151-181頁(yè)內(nèi)策劃人：容，并在第十四周的周二之前上交讀書(shū)心得。周四下午在閱李生友覽室進(jìn)行交流討論。最后進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。（影像：李偉）第十六周教師在第十三周自讀《第56號(hào)教室的奇跡》182-215頁(yè)內(nèi)容，周四下午在閱覽室策劃人：并在第十四周的周二之前上交讀書(shū)心得。鄧明君進(jìn)行交流討論。最后進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。（影像：李偉）1、閱讀《第56號(hào)教室的奇跡》的總結(jié)。第十八周策劃人：張瑞霞2、一個(gè)學(xué)期以來(lái)的詩(shī)歌朗誦交流。3、頒發(fā)教師“”杯讀書(shū)獎(jiǎng)。4、布置假期讀書(shū)任務(wù)。第二十周機(jī)動(dòng)。待定

擴(kuò)展閱讀：讀書(shū)沙龍策劃書(shū)

讀書(shū)沙龍，領(lǐng)悟文學(xué)美

策

劃書(shū)

主辦：時(shí)間：201*年月日

目錄

一.活動(dòng)前言二.活動(dòng)主題三.活動(dòng)目的四.活動(dòng)對(duì)象五.活動(dòng)時(shí)間六.活動(dòng)地點(diǎn)七.活動(dòng)內(nèi)容八.活動(dòng)形式九.活動(dòng)流程十.可行性分析十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十二.活動(dòng)預(yù)期效果及成果去向

一.活動(dòng)前言：

書(shū)籍是人類(lèi)數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類(lèi)記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書(shū)卷也日益繁多。當(dāng)我面對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)�！�，不禁會(huì)想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藶樯�存，為了考學(xué)，拼命的讀書(shū)，有人甚至說(shuō)書(shū)籍是生計(jì)的敲門(mén)磚，有了事業(yè)即可不要書(shū)。對(duì)于這一觀(guān)點(diǎn)，我不敢茍同，正如培根所說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”

讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀(guān)統(tǒng)籌、全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接；而書(shū)中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無(wú)當(dāng)。有一技之長(zhǎng)者鄙讀書(shū)，無(wú)知者羨讀書(shū)，唯明智之士用讀書(shū)，然書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而書(shū)外，全憑觀(guān)察得之。書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。書(shū)亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書(shū)經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、淡而無(wú)味矣。

二.活動(dòng)主題：

讀書(shū)沙龍，領(lǐng)悟文學(xué)美

三.活動(dòng)目的：

1.讀書(shū)沙龍旨在營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，使更多的會(huì)員享受讀書(shū)的樂(lè)趣，從書(shū)中汲取知。同時(shí)為喜愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)提供一個(gè)交流及展示自己的平臺(tái)。

2.給社員們提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)，增進(jìn)會(huì)員們的尊敬與信任。

3.加強(qiáng)社員們自身的修養(yǎng)，了解時(shí)事樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，達(dá)到發(fā)展和完善自己的目的。

四.活動(dòng)對(duì)象：

五.活動(dòng)時(shí)間：年月日

六.活動(dòng)地點(diǎn)：

七.活動(dòng)內(nèi)容：讀書(shū)沙龍，領(lǐng)悟文學(xué)美

八.活動(dòng)形式：

九.活動(dòng)流程：

（一）前期工作

時(shí)間:月日~月日

期宣傳：

（1）月日以發(fā)短信的和協(xié)會(huì)群通告形式通知讀者協(xié)會(huì)的社員，內(nèi)容中包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)集合地點(diǎn)、注意事項(xiàng)和活動(dòng)安排，請(qǐng)社員們積極關(guān)注我們的活動(dòng)。（會(huì)員部）

（2）月日制作活動(dòng)海報(bào)，橫幅。（宣傳部）（3）月日將海報(bào)擺放在指定位置（宣傳部）

2.前期準(zhǔn)備：

（1）月日召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，使內(nèi)部每位成員尤其大一的干事了解此次活動(dòng)，分配工作，使對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行充分了解。（2）月日對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的工作進(jìn)行安排：

簽到人員1名（會(huì)員部）

拍照人員1名（宣傳部）領(lǐng)隊(duì)人員1名

（3）物品準(zhǔn)備：照相機(jī)、海報(bào)、筆等

（宣傳部，會(huì)員部）（4）申請(qǐng)教室

（二）中期工作

1.主講人介紹活動(dòng)背景，內(nèi)容，介紹講解干事。2.講解干事解說(shuō)PPT，發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)。

3．社團(tuán)成員間的互相交流，共同分享自己獨(dú)特的理解。

（三）后期工作

1.照片，讀書(shū)交流會(huì)文字聲音記錄整理。2.通訊稿的撰寫(xiě)，成果冊(cè)的制作。

3．讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)成果在社聯(lián)網(wǎng)，協(xié)會(huì)群上傳。

十.可行性分析：

1、社團(tuán)理事,干事的責(zé)任心強(qiáng)，積極準(zhǔn)備活動(dòng)。2、社員的參與熱情高，積極參加活動(dòng)。3、此活動(dòng)實(shí)施過(guò)程不太復(fù)雜，費(fèi)用不高

十一.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳資料，海報(bào)制作等預(yù)計(jì)：5元左右

十二.活動(dòng)預(yù)期效果及成果：

營(yíng)造甌江學(xué)院讀者協(xié)會(huì)濃郁的文化氛圍，全體會(huì)員在活動(dòng)中體會(huì)到人文精神，拉近會(huì)員與讀協(xié)的距離，了解讀協(xié)，積極參加讀協(xié)活動(dòng)，為今后讀協(xié)的發(fā)展出謀劃策。

201*年月日

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