小教一級述職

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是小學(xué)部體育教師XXX,于201*年畢業(yè)于XXXXXX，獲學(xué)士學(xué)位。自201*年至今一直擔(dān)任我校小學(xué)部的體育教師工作。我申報的職稱是小教一級。201*年3月取得普通話二級甲等水平，201*年10月取得計算機(jī)初級證書，在始終堅持貫徹新課改的教育理念和我校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫助下，我圓滿的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)一下：一、政治思想

積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和各項活動，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教書育人，盡職盡責(zé)，工作認(rèn)真踏實，熱心幫助同事；積極參加各項活動，服從分配，完成學(xué)校指定的各項任務(wù)，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。二、教育教學(xué)

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課。在教學(xué)中，我力求貫徹新課標(biāo)精神，優(yōu)化課堂教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容上注重培養(yǎng)學(xué)生健全良好的素養(yǎng)，在方法上注重培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力及創(chuàng)造性思維能力，使每一個學(xué)生都得到個性的張揚(yáng)。能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)體育（與健康）課程評估與管理標(biāo)準(zhǔn)等。多像資深教師學(xué)習(xí)，多聽課，吸收并學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀點。所講的公開課、研究課受到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。在每周2節(jié)的興趣課上，排練出啦啦操基本套路《身材飛揚(yáng)》、啦啦操提高套路《活力無限》以及健身操提高套路《創(chuàng)造奇跡》。三、教科研

在工作中，我始終把教研放在重要的位，以一名優(yōu)秀的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，努力提高自己的理論水平。積極參加區(qū)、校級教研活動。四、課外活動

在教學(xué)之余，課外活動一直是我和學(xué)生的另一種交流的紐帶，也是讓我更加了解學(xué)生特長的一種方法。在校期間，共組織了以下活動：

1、所帶健美操小組在參加了201*年全國青少年校園青春健

身操市級賽的比賽，并獲得天津市級第二名。2、小學(xué)部校操《向前沖》的編排及排練。

3、第六屆校運(yùn)會，400人大型團(tuán)體操的編排及排練。4、參與策劃、組織了學(xué)校的第六屆校運(yùn)動會。5、配合校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、藝體辦組織策劃和編排了“十年耕

耘路七彩英華情”六一室內(nèi)外游藝活動，獲得了圓滿的成功。

6、組織大課間活動的設(shè)計、編排和組織，豐富學(xué)生的課余活

動。分別組織了拔河、踢毽子、跳繩等比賽。

以上是我這幾年取得的成績，我非常感謝各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助、支持和關(guān)心。在今后的教學(xué)工作中，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)的新方法，新經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢。為英華美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量！

XXXXXX學(xué)校

XXX

XX年XX月XX日

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述職報告

貴州省余慶縣松煙小學(xué)：黃琴

我于201*年7月畢業(yè)于鳳岡師范，8月考試上崗到友禮小學(xué)任教，自工作以來，我在思想上，行動上擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)具有高尚情操，具有終生發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艦榧喝�。我�?01*年9月聘為小教一級教師，在此期間，我對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任勞任怨，現(xiàn)在我將任小教一級以來的工作向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、以身作則，為人師表

我深知：教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。于是在教學(xué)中，我時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。努力用自己的言行去感染學(xué)生，言傳身教，教給他們做人的道理。

二、問渠哪得清如許，為有源頭活水來

人們常說：教師要想給學(xué)生注入一滴水，自己必須有一個活的水源，因此，我努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各級培訓(xùn)，努力做好筆記，認(rèn)真反思，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)以致用。使自己的學(xué)習(xí)成果能有效地服務(wù)于教學(xué)。并利用通過課余時間，多看書。人們常說：書到用時方恨少，這句話一點也不假，所以我打算利用課余的時間充實自己，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，做一個熱愛看書的人，并盡力把書中的知識進(jìn)行轉(zhuǎn)化，使之成為自己的營養(yǎng)，更好地服務(wù)于工作和學(xué)習(xí)。

三、相信愛,是學(xué)生的期待，是教育的主宰。

有位偉大的教育家曾經(jīng)說過：沒有愛就沒有教育。在家長中流行著這樣一句話：孩子都聽老師的。我希望這并不是因為教師權(quán)威而導(dǎo)致的學(xué)生被動、壓抑地接受，應(yīng)是因為心靈的傾慕而主動地配合。所以，我在班主任工作中始終相信愛的教育，相信以人為本的教育。對于班上的每一個學(xué)生，我都等閑視之，他們同樣都是祖國的未來，民族的希望，即使偶爾的孩子在學(xué)習(xí)上不是那么盡人意，但我也決不會把他們放棄，相反，對他們還存有一種特別的關(guān)心與呵護(hù)。孩子的心靈是脆弱的，他們承受挫折的能力比成人要低得多，所以，我在班級中盡最大的努力去保護(hù)他們那稚嫩卻強(qiáng)烈的自尊心，讓他們不自暴自棄，同樣相信明天會更美好，鼓勵他們以積極的心態(tài)面對未來，努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，設(shè)計自己明天的宏偉藍(lán)圖。

四、當(dāng)一個智慧型的班主任：做好精細(xì)化管理，事事有人做，人人有事做。讓每一個學(xué)生都成為班級的主人。

班集體管理，不是班主任一個人的事，而是班級這一整體的事。在我的班級，每一個學(xué)生都是班級的主人，每個人的肩上都肩負(fù)著自己的使命。如李洪浪同學(xué)成績相對較差，但他卻是一個十分勤勞的孩子，所以我就讓他做了我們班的勞動委員，負(fù)責(zé)我們班各項勞動的分工與監(jiān)督，每一位同學(xué)都聽從他的調(diào)配。這樣，大到教室門窗，小到抽屜椅子，每一角落都有同學(xué)負(fù)責(zé)。再如劉安財同學(xué)調(diào)皮，生性活潑，嗓門特大，所以就證他做班上的體育委員，這樣，全班同學(xué)都樂呵呵地上好體育課，氣氛活躍每一個孩子都有固定的位置，堅守著自己的軌跡。這樣，大家都能分散集中，共同管理好班級。

五、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

六、取得成績

除了搞好自身的業(yè)務(wù)外，我積極參加各項活動，陶冶自己的情操。在201*年7月余慶縣信合杯演講比賽中獲青年組三等獎。201*年7月獲全國青少年主題教育“激情奧運(yùn)，陽光校園”讀書征文活動輔導(dǎo)三等獎。201*年9月撰寫的論文《談?wù)勑�學(xué)生英語興趣的培養(yǎng)》獲貴州省教育學(xué)會中小學(xué)外語教學(xué)專業(yè)委員會第十三次學(xué)術(shù)會優(yōu)秀科研論文評選三等獎，201*年12月被評為松煙鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，201*年7月撰寫的論文《談數(shù)學(xué)教學(xué)與素質(zhì)教育的實施》在《學(xué)習(xí)報》教研版201*年07月第190期上發(fā)表，并榮獲全國優(yōu)秀論文三等獎。

無論本次申報職稱是否會成功，但在以后的日子里，我一定會更努力地學(xué)習(xí)，精益求精，爭取使自己能成為一名全能型的教學(xué)工作者，成為學(xué)生崇拜的老師，一名能擔(dān)當(dāng)起歷史重任的教育工作者。

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