低碳環(huán)保活動方案

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一、活動目的：

通過低碳環(huán)�；顒�，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。

二、活動主題：傳播低碳文明，參與環(huán)保行動。三、活動時間：201*年4月1日201*年5月1日三、參加對象：全體少先隊員四、活動安排：

1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的班會。

2、在八周四的少先隊活動課中，三、四年級進行“我家的低碳生活”故事比賽。五、六年級進行“低碳生活童謠”創(chuàng)作比賽。

3、師生共同設計低碳環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。

4、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。德育處將在每個星期派小行政干部檢查各班垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。

5、組織小行政干部走進社區(qū)進行“低碳環(huán)保從我做起”宣傳活動，讓更多的人參與到低碳的行動中。6、成立“護綠”環(huán)保小組。

（1）水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督，杜絕浪費現(xiàn)象。

（2）紙管員一名，負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。（3）電管員一名，負責及時開關燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現(xiàn)象的學生進行教育。五、評比總結階段：

1、根據(jù)學生在爭做低碳生活小主人活動中的表現(xiàn)，評選“綠色小主人”獎。2、根據(jù)中隊在活動中的表現(xiàn)，評出“綠色中隊”。

-----------------------一、活動目的：

通過低碳環(huán)保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。二、活動主題：

傳播低碳文明，參與環(huán)保行動。三、活動時間：

201*年9月1日201*年11月1日四、活動安排：

1、師生共同設計低碳環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。2、結合團隊活動，參加低碳環(huán)保宣傳活動。

3、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。教務處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。4創(chuàng)建班級“綠色角”。

5、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當?shù)靥砑迎h(huán)保知識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案，

6、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督，杜絕浪費現(xiàn)象。紙管員一名，負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現(xiàn)象的學生進行教育。五、活動建議：

1、多運動，少看電視機，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點，照明夠了就行，而且房間亮度低點更浪漫更有情趣。4、近距離外出，盡量使用非機動車（步行或自行車）5、不亂丟垃圾，進行垃圾分類。6、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。7、多開窗多通風，隨手關燈。關緊水龍頭，關緊煤氣灶關電視，關空調，關電腦，8、洗菜，洗水果的水在家中預備一個大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。9、燒飯可以先把米在水里泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。10、手機晚上最好關上，一個省電，一個有利于休息，當然有要緊事情除外。11、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙12、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機，音響，人臨時離開時，進入待機狀態(tài)，以節(jié)省能源，不用時直接關機。13、選購商品不要一味追求高檔，實用，性價比高就是好商品，避免浪費。14、能不開空調就不開空調，盡量扇電風扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡量不用洗衣機洗，15、抽水馬桶貯水桶中放一個裝滿水的大號可樂瓶，減少貯水量。最好能設計兩個開關，一個用來沖大便，另一個沖小便。16、能不用電梯就盡量走樓梯，可以省電又能鍛煉身體。六、評比總結：

11月利用班會活動評選“環(huán)保之星”

擴展閱讀：低碳環(huán)�；顒硬邉�

低碳環(huán)保實踐活動策劃書

(一)活動背景：

為深入貫徹加強和改進大學生思想政治教育的有關要求，引導廣大

青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，在全省城鎮(zhèn)面貌三年大變樣工作中把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為富民強省、科學發(fā)展的實際行動，在社會實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質，喜迎上海世博會，服務社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設，踐行低碳生活理念。管理學院于今年要進行低碳環(huán)保的實踐活動，以更好的適應科學發(fā)展觀的大潮。(二)活動目的：

1讓學生了解我國的環(huán)境發(fā)展狀況，是學生有所領悟，有所行動，

增強學生的責任心

2通過調查反映一些學校乃至社會上的環(huán)保問題，并作出相應的對

策

3為讓更多人加入到環(huán)保的行列中來，共建和諧校園、和諧社會4為宣傳國家環(huán)保政策(三)活動主題：

倡導低碳生活共建綠色校園

(四)活動流程：一、活動宣傳：（1）展板:從十一月十五日至二十二日在南北院進行展出

（2）海報:時間---十一月十二日至十七日地點---河大南北院

內容---簡要介紹本次活動主題,說明參賽選手報名地

點和時間，并在學生中征集環(huán)保宣傳畫環(huán)保小點子或制作環(huán)保工藝品

（3）網(wǎng)絡:聯(lián)系紅色戰(zhàn)線等網(wǎng)絡媒體進行本次活動的宣傳（4）十一月十六日（周二）班團例會通知（5）聯(lián)系外聯(lián)，拉條幅二、活動準備

1成果匯報會教室的審批

2進行報名表宣傳單、問卷調查表及邀請函的制作

3進行環(huán)保知識競答的問題收集并進行篩選從而尋找出適合學生

回答的問題來進行現(xiàn)場問答

4、DV拍攝及PPT的制作

5、人員物資準備主持人及禮儀人員的培訓聯(lián)系匯報會到場嘉賓

準備獎品證書、嘉賓牌、水、紙杯、便簽紙、馬克筆6、聯(lián)系文藝部出音響7、聯(lián)系宣傳寫板報

三、參賽人員報名

1、時間及地點

十一月十五日、十六日中午，南院餐廳門口

十七日中午，北院餐廳門口

2、報名方式

（1）現(xiàn)場填寫報名表報名參加

（2）管理學院各班可在本班報名，十七日晚交報名表

3、參賽方式以團隊或個人參加均可

4、報名現(xiàn)場可填寫心愿卡，掛在許愿樹上，或者在低碳環(huán)保條幅上

簽名，以表示對低碳環(huán)�；顒拥闹С�

四、參賽作品征集及評選：

1作品征集作品制作時間為一周，參賽作品需在十一月十七日（周三）

晚統(tǒng)一交于管理學院團委辦公室，由工作人員妥善保管

2作品評選時間及地點

---十一月十八日（周四）中午，南院餐廳門口

---十九日（周五）中午，北院餐廳門口3、評選人所有學生

4、評選方式設投票箱進行記名投票，最終評選出優(yōu)秀獲獎作品

五、成果匯報會

時間---暫定于十一月二十七日晚7點半地點---暫定于電階

具體環(huán)節(jié)：

1、關于低碳環(huán)保的話劇表演

2、播放09年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片或氣候宣傳片的視頻3、關于低碳環(huán)保的DV及音影資料展示4、觀眾互動

現(xiàn)場選出五名觀眾隨機回答主持人提出的關于低碳環(huán)保的一些與日常

生活比較貼切的問題，答對題數(shù)多者可獲得精美環(huán)保獎品一份5、為宣傳畫工藝品的優(yōu)秀作品的頒獎6、教師總結發(fā)言，活動結束

六、活動后期

1、對設備等物品進行整理，清理場地2、及時上傳簡報及檔案

3、開例會進行活動總結4、整理參賽人員資料，及時存檔

***應急措施

設備出故障---進行備用設備的準備

出現(xiàn)火災等突發(fā)事件---保持安全通道暢通,保持人員有秩序逃離

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