大班環(huán)境教育工作計(jì)劃 本文簡介：

大班組環(huán)境教育教研計(jì)劃教育工作計(jì)劃　　一：指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長�！　《�：具體工作和措施：情況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員

大班環(huán)境教育工作計(jì)劃 本文內(nèi)容：

　
大班組環(huán)境教育教研計(jì)劃
教育工作計(jì)劃　　一：指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長�！　《�：具體工作和措施：情況分析：本學(xué)期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時(shí)看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)�！　�1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。1本學(xué)年主要以互動式
學(xué)習(xí)墻
的創(chuàng)設(shè)為載體，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。2各班圖書角投放一些認(rèn)識大自然、保護(hù)小動物的圖書。　　2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。具體活動詳見后　　2、家長工作：1親子廢舊物品手工大制作。2
美麗北碚
攝影展�！　∪�月：　　1、開展植樹節(jié)系列活動�！　�2、各班自然角播種玉米或豌豆�！　∷脑拢骸　�1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。　　2、喂養(yǎng)小蝌蚪�！　∥逶拢骸　�1、植物角創(chuàng)設(shè)展評�！　�2、綠色課題組活動觀摩。　　六月：　　1、
愛我中華
美術(shù)作品展�！　�2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流�！　【旁拢骸　�1、總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計(jì)劃�！　∈�月：
美麗北碚
攝影展�！　∈�一月：　　1、參觀北碚區(qū)動物博物館�！　�2、綠色課題組活動觀摩�！　∈�二月：　　1、廢舊物品手工展。　　2、塑料袋時(shí)裝秀。　　一月：學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。

大班環(huán)境教育工作計(jì)劃 本文關(guān)鍵詞：大班，工作計(jì)劃，環(huán)境，教育

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