河西小學科技活動小組計劃

河西小學科技活動小組計劃

一、指導思想

我校的科技教育工作以提高科技教育質量，培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我�？破铡⒖萍脊ぷ鞯木�衡發(fā)展，全面提高我校師生的科學素養(yǎng)和綜合能力而努力。二、發(fā)展目標

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據(jù)學校的活動計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內(nèi)容豐富多彩的活動。結合學生的實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，扎扎實實地開展多種形式的科技活動；科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學，注意寓思想教育于活動之中。

1、培養(yǎng)學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發(fā)展學生的興趣愛好與特長。

2、培養(yǎng)學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養(yǎng)學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。

三、具體工作

1、加強科技活動室的建設。

2、成立科技小制作活動小組，使學生動手和動腦相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力�？萍蓟顒有〗M成員由四年級、五年級學生組成，本著學生自愿的原則，成立8-10人的學�？萍蓟顒有〗M�？萍蓟顒有〗M主要開展以下三方面的研究：（1）、模型、工藝品制作；（2）、廢品利用小制作；（3）、實用生活用品小改革。3、節(jié)日性科技活動：

（1）、植樹節(jié)，了解認識校園內(nèi)植物，制作標本。（2）、世界環(huán)境日（3）、世家無煙日

4、開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生

形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野，主要開展以下活動；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學家作為自己學習的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心德體會；制作一份科技手抄報。

四、活動安排。

3月份：學習小發(fā)明、小制作知識。了解認識校園內(nèi)植物，制作標本。4月份：學習小發(fā)明、小制作知識。世界環(huán)境日。5月份：開展科技小組制作培訓。世家無煙日

6月份：繼續(xù)開展科技小組制作培訓，進行小制作、小發(fā)明校內(nèi)展示。

擴展閱讀：吳山小學科技周活動方案

吳山小學科技周活動方案

一、活動目的：

為普及科學知識，弘揚科學精神，增強學生學科學的興趣，提高學生用科學的能力，激發(fā)學生創(chuàng)新思維的潛能，讓學生在科技實踐中提高動手能力，讓學生在競賽中相互提高，促進學生科學素養(yǎng)的提高，進一步推動我�？萍紕�(chuàng)新活動深入地開展，我校將充分結合自身特點舉辦科技周系列活動。二、活動主題：

堅持科學發(fā)展走進低碳生活三、活動口號：

科學在身邊，創(chuàng)新在心中。四、活動時間：201*年5月1521日五、科技周活動領導小組

組長：李永起全面管理，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，資金保障。

副組長：徐進棟王金虎其中徐進棟具體負責總體工作的計劃、總結及非學科類競賽等具體活動的安排與組織。組員：各班班主任六、活動內(nèi)容：（一）前期籌備：

1、各班組織學生認真學習本屆科技周的活動方案，并做好資料的籌備、收集工作。

2、各班教室內(nèi)的黑板報、學校宣傳窗等以堅持科學發(fā)展走進低碳生活為主，做好宣傳。

3、在5月17日召開友邦小學第一屆科技活動周啟動儀式。（二）活動進行：1、開展主題班會活動。

5月18日（周三）各班舉行主題為“堅持科學發(fā)展走進低碳生活我與科學”、“科學與生活”、“科學在身邊”的班隊活動，向學生宣傳科技周活動方案，并鼓勵學生踴躍參加各種比賽活動。（負責人：各班班主任）

2、科技小發(fā)明、小制作：

本屆科技周活動主題為“堅持科學發(fā)展走進低碳生活”。各班要積極引導學生從培養(yǎng)創(chuàng)造意識和實踐能力出發(fā)，去進行科學研究和科技創(chuàng)新。

（1）參賽對象：全校各班組織學生開展活動，每班上交1份科技小發(fā)明實物或模型。

（2）作品要求：圍繞主題，從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。（3）上交時間：5月21日（4）上交地點：徐進棟老師處

（5）組織老師評選，設立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鎮(zhèn)科學小發(fā)明比賽。

3、科技小論文：

（1）參賽對象：3-6年級各班組織學生開展評選活動，每班上交5篇小論文。

（2）作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。①探究過程要完整，包括提出問題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個步驟。

②數(shù)據(jù)材料要準確,可附表格,圖解,照片等。（4）上交時間：5月20日（5）上交地點：徐進棟老師處

（6）組織專家老師評選，設立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鎮(zhèn)科學小發(fā)明比賽。4、科技實踐活動：

（1）參賽對象：3-6年級，各班整理一份帶有科普性質的實踐活動案例或報告。

（2）作品要求：科技實踐活動報告一份，附完整的原始材料（活動計劃、活動記錄就、照片錄像、新聞報道材料等）（3）上交時間：5月20日

（4）評選標準：選題真實新穎，過程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。

（5）評獎方法：以班級為單位，每班結合綜合實踐課進行一次帶有科普性質的實踐活動，上交一份科技實踐活動報告。

（6）上交地點：徐進棟老師處

（7）組織專家老師評選，設立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品1份參加鎮(zhèn)優(yōu)秀科技實踐活動比賽。5、科學知識競賽

（1）參賽對象：5年級每班各選10人參加，班主任領隊。（2）競賽形式和競賽內(nèi)容：競賽采用閉卷答題的方式進行，要求運用已學過的科學知識，對生活中和自然界中的一些現(xiàn)象進行判斷或解釋。

（3）比賽時間：5月18日（4）活動負責人：徐進棟6、科學幻想繪畫比賽

（1）本屆大賽的主題為：堅持科學發(fā)展走進低碳生活（2）參賽對象：16年級學生

（3）要求：①參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。②少兒科幻繪畫的申報：申報表（所需表格請到網(wǎng)上鄰居--辦公室共享科技活動文件下載）一式二份（同時將其中一份申報表貼在作品背面左下角），作品一份除油畫作品應自備畫框外，其它作品無須裝裱。作品要求干凈、整潔。

③參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。不接受集體作品參賽。

④參加過往屆各地各級青少年科技創(chuàng)新大賽的作品不予參賽。⑤參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。⑥凡有下列情況之一者不予參賽：出現(xiàn)科學性錯誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的；把科學和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。7、組織美術老師評選，設立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5幅作品參加鎮(zhèn)科學幻想繪畫展覽評比。七、活動要求：

1、堅持全員參與，要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技周順利進行。2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。

4、整個科技周的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確�；顒舆^程的安全。

吳山小學5月14日

吳山小學科技活動周總結

吳山小學以“堅持科學發(fā)展走進低碳生活”為主題開展的科技周活動，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中“學會生存”、“學會創(chuàng)造”，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高。通過讀一本科普讀物、畫一副科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質。這次科技周活動得到了家長的支持和社會的一致好評，開創(chuàng)了我校素質教育的新局面。以下對我校這次科技周活動工作作如下回顧和總結：

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了切實有效的組織開展好這次科技周活動，學校組建了一套較為完整的科技周領導班子，為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學校在經(jīng)費上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。2、在配備科技輔導教師的基礎上，我們還在各班配備科普隊長并建立班級科普小組。各班科普小組根據(jù)校班實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全�？萍蓟顒拥那袑嵱行У慕M織開展奠定了扎實的群眾基礎。

3、學校科技周活動在校領導的指導下定期開展科技教研活動，并分別組織開展了富有成效的科技活動：小發(fā)明創(chuàng)造制作、科學幻想畫展示；高年級科技小報展示；科普黑板報評比等等。并有較為完整的科技教育和科技活動的文字記載資料和圖片。二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、多年來，吳山小學形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，科技經(jīng)費的專項專用，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。科技教師的隊伍也在不斷的壯大。三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。

1、學校利用學校宣傳欄、科技畫廊、班級黑板報等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學�？萍冀逃�的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。四、因地制宜，抓好品牌項目建設。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學校科技周活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學校組織了科技創(chuàng)新設計及科技小制作展評活動，科技小報比賽，科技黑板報評比，科幻畫評比等科技系列競賽活動，學生的參賽率達到100%。2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。而且科技組各位教師每人都有各自的特色項目。3、由于大家齊心協(xié)力，學生中科技尖子隊伍不斷壯大。我�？萍贾芑顒悠陂g在各方面都取得了顯著的成績。吳山學科技周經(jīng)歷了1周的活動，取得了圓滿的成功，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現(xiàn)了全校上下對科學文化知識的重視，也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視，學生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關懷，展示了學生對未來生活的全新概念，全體學生在科技周方案的指導下，在學校領導和各個部門的組織實施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技周活動上的風采。

我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課改，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創(chuàng)設了科技教育的良好環(huán)境。總結以往，成績雖然優(yōu)秀，但已屬于過去。我們相信，在各級領導的關心和支持下，又有一支樂于奉獻的科技型教師努力拼搏，吳山小學的科技工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。

201*-05-20

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