評(píng)星晉級(jí)班會(huì)主持稿

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到我們八年三班的每日總結(jié)反思班會(huì)。現(xiàn)在，我宣布：每日總結(jié)反思班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

1.首先進(jìn)行第1項(xiàng)：呼號(hào)。女生請(qǐng)起立，女生氣質(zhì)！1.2.,請(qǐng)坐。男生請(qǐng)起立，男生風(fēng)范!1.2.，請(qǐng)坐。希望大家都能按照自己說(shuō)的去嚴(yán)格要求自己。

2.現(xiàn)在進(jìn)行第2項(xiàng)：請(qǐng)昨天加減分有爭(zhēng)議的同學(xué)起立反饋，。希望同學(xué)們能體諒班干部，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？人難免會(huì)犯錯(cuò)，知錯(cuò)就改還是好同志。但當(dāng)我們的權(quán)益受到侵犯時(shí)，我們也要合理合法的行使自己的權(quán)利，為自己挽回?fù)p失。

3.下面進(jìn)行第3項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)習(xí)委員佟禹橋同學(xué)和王賀同學(xué)分別匯報(bào)今天早上的收作業(yè)情況和收作業(yè)時(shí)的紀(jì)律情況，。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，請(qǐng)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)記住句話，今天不付出努力，明天怎么收獲快樂(lè)呢？

4.現(xiàn)在進(jìn)行第4項(xiàng)：請(qǐng)午餐管理員解路冰和王昭陽(yáng)匯報(bào)中午吃飯和送飯盒的情況，。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒既辛苦，請(qǐng)同學(xué)們珍惜糧食。

5.幸福生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。第5項(xiàng):請(qǐng)勞動(dòng)委員潘佳琪同學(xué)匯報(bào)中午的掃除情況。

6.下面進(jìn)行第6項(xiàng)：請(qǐng)眼操負(fù)責(zé)人王天一同學(xué)匯報(bào)今天同學(xué)們做眼保健的情況。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好保護(hù)它。

7.第7項(xiàng)：由今天的值日班長(zhǎng)匯報(bào)下課的紀(jì)律情況。

8.行為規(guī)范能體現(xiàn)一個(gè)人道德修養(yǎng)。下面進(jìn)行第8項(xiàng)：請(qǐng)行為規(guī)范班長(zhǎng)閆樹(shù)同學(xué)匯報(bào)行為規(guī)范情況。

9.現(xiàn)在進(jìn)行第9項(xiàng)請(qǐng)班長(zhǎng)李瑾和莊森對(duì)班干部全天的工作加以點(diǎn)評(píng)，并對(duì)全班全天的情況作總結(jié)。

10.下面進(jìn)行第10項(xiàng)：由各小組組長(zhǎng)匯報(bào)對(duì)組同學(xué)的加分情況。

11.現(xiàn)在進(jìn)行第11項(xiàng)；請(qǐng)對(duì)自己加減分有爭(zhēng)議的同學(xué)起立，，請(qǐng)班長(zhǎng)記錄，在會(huì)后與組長(zhǎng)協(xié)商，對(duì)證，并在明天總結(jié)反饋。12.

13.第13項(xiàng)，呼喊口號(hào)。努力學(xué)習(xí)不放棄，1.2.14

15.最后，請(qǐng)班主任趙老師作總結(jié)。

擴(kuò)展閱讀：三二班善星晉級(jí)活動(dòng)方案doc

善星晉級(jí)活動(dòng)方案

小學(xué)部三二班

一、活動(dòng)目標(biāo)：

以認(rèn)星、創(chuàng)星、評(píng)星、守星、命星為形式，結(jié)合“三比四好五主題五個(gè)百”及善教育系列活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與，發(fā)揮評(píng)價(jià)的功效，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升，促進(jìn)和諧學(xué)校文化的形成。二、活動(dòng)措施：

（一）、面向全體。向德育要質(zhì)量，人人參與，突出自修，自我管理，自主提升。（二）、動(dòng)態(tài)管理。對(duì)學(xué)生階段性道德成長(zhǎng)進(jìn)行量化檢測(cè)和肯定，以發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生公民意識(shí)的強(qiáng)化和道德水準(zhǔn)的提升。

（三）、賞識(shí)激勵(lì)�！坝梅糯箸R看優(yōu)點(diǎn)，用望遠(yuǎn)鏡看缺點(diǎn)”，突出賞識(shí)、激勵(lì)的作用。（四）、全員參與。個(gè)人、同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)，都要對(duì)認(rèn)星評(píng)定的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)、監(jiān)督，最終實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的成人、成才都在周圍每個(gè)人的關(guān)注之中。

(五)、淡化個(gè)體“認(rèn)星”的數(shù)量，重視“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)”的過(guò)程。（六）、注重家長(zhǎng)與社會(huì)的作用。三、成立善星晉級(jí)督導(dǎo)小組

（一）、成立班級(jí)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)督導(dǎo)小組，由班長(zhǎng)及班委成員為認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)督導(dǎo)成員。（二）、堅(jiān)持每周評(píng)選班級(jí)善星活動(dòng)標(biāo)兵，使班級(jí)每個(gè)小組每個(gè)學(xué)生都能在自己的身邊找到實(shí)實(shí)在在的榜樣，在班級(jí)善星晉級(jí)的良好氛圍里與榜樣為友，與標(biāo)兵同行，促進(jìn)學(xué)生良好的道德個(gè)性特長(zhǎng)和諧發(fā)展。。四、活動(dòng)流程

（一）、舉行“善星晉級(jí)”主題班會(huì)

在班級(jí)里舉行以“善星晉級(jí)在行動(dòng)”為主題的班會(huì)，使學(xué)生明白認(rèn)星晉級(jí)的活動(dòng)意義，舉行善星晉級(jí)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行簽名儀式。

（二）、制作“善星晉級(jí)”黑板報(bào)和手抄報(bào)

制作“善星晉級(jí)”黑板報(bào)和手抄報(bào)，宣傳身邊的文明行為和美德少年，營(yíng)造善星爭(zhēng)優(yōu)氛圍。是每個(gè)學(xué)生都知善向善樂(lè)善行善，積極行動(dòng)，約束自己的不良行為，互相提醒，互相監(jiān)督。

（三）、自主認(rèn)星學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)照“星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，自主認(rèn)星，每人認(rèn)1-2顆星，填寫(xiě)申報(bào)表，確定努力方向，并在班級(jí)公開(kāi)承諾。

（四）、努力創(chuàng)星

1、結(jié)合學(xué)校建立善星晉級(jí)檔案；

2、引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己在善星晉級(jí)活動(dòng)中的具體做法，書(shū)寫(xiě)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)日記、創(chuàng)辦爭(zhēng)優(yōu)小報(bào)，為鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)由家長(zhǎng)為孩子書(shū)寫(xiě)爭(zhēng)優(yōu)寄語(yǔ)，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)記錄孩子在爭(zhēng)優(yōu)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步；

3、以班會(huì)的形式，每周在班會(huì)課上對(duì)“善星晉級(jí)”活動(dòng)進(jìn)行周總結(jié)，交流展示在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，并給予肯定和表彰，以榜樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)。（五）、多種形式評(píng)星

每月，學(xué)生結(jié)合自己制定的爭(zhēng)星計(jì)劃，對(duì)照星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、班級(jí)認(rèn)定的方式，評(píng)選出星級(jí)學(xué)生。

（六）、認(rèn)真守星

要求學(xué)生要以良好的表現(xiàn)守星。（七）、正式命星

學(xué)期末，通過(guò)學(xué)期匯總對(duì)本學(xué)期所得星級(jí)學(xué)生正式命星。

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