少年宮硬筆書法尖子班課時(shí)計(jì)劃

少年宮硬筆書法尖子班課時(shí)計(jì)劃

課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容熱身一.寫字筆順熱身二.田字格定位1橫要平，豎要直。豎畫多，間距等。橫畫多，間距等。2橫畫長(zhǎng)，豎需短。橫畫短，豎需長(zhǎng)。橫畫長(zhǎng)，撇則短。3橫畫短，撇則長(zhǎng)。單元小結(jié)寫豎撇，不能短。4寫撇捺，要舒展。正字不偏字形斜，重心穩(wěn)。5字形扁，要豐實(shí)。筆畫密，要均勻。筆畫稀，要豐滿。6單元小結(jié)上面寬，下面窄。7上面窄，下面寬。上下相等上下窄，中間寬。8上下寬，中間窄。上面窄，中下寬。

頁(yè)碼課時(shí)293456789101211121314151617181920211622232425學(xué)習(xí)內(nèi)容下面寬，中上窄。單元小結(jié)左面窄，右方寬。頁(yè)碼26272829303132333435363738394041424344454610左面寬，右方窄。左邊短，右邊長(zhǎng)。左右相等11左中右相等左邊窄，中右寬。左中窄，右邊寬。單元小結(jié)半包圍，左上包。13右上包。左下包左包右14上包下下包上全包圍結(jié)構(gòu)15單元小結(jié)作品賞析個(gè)人創(chuàng)作作品展示1、告知例字教法2、生自己研究書寫法則3、教學(xué)并練習(xí)、布置作業(yè)

少年宮硬筆書法基礎(chǔ)班課時(shí)計(jì)劃

課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)前各寫一幅字（備案）熱身一.寫字筆順1熱身二.田字格定位左點(diǎn)右點(diǎn)2挑點(diǎn)長(zhǎng)橫中橫3短橫單元小結(jié)短豎4懸針豎垂露豎短撇5斜撇豎撇單元小結(jié)6斜捺平捺7反捺橫折的練習(xí)豎折8撇折單元小結(jié)

頁(yè)碼課時(shí)23456711891011121313141516171819201*21222316249提豎提橫鉤豎鉤10彎鉤斜鉤臥鉤學(xué)習(xí)內(nèi)容頁(yè)碼252627282930313233343536373839404142434445462

單元小結(jié)橫撇12橫折彎?rùn)M折鉤橫折彎夠橫折折撇橫折折折鉤單元小結(jié)橫折提14豎彎鉤豎折彎鉤撇點(diǎn)橫斜鉤橫撇彎鉤單元小結(jié)個(gè)人創(chuàng)作作品展示

少年宮硬筆書法提高班課時(shí)計(jì)劃

課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)前各寫一幅字（備案）熱身一.寫字筆順1熱身二.田字格定位草字頭和竹字頭寶蓋頭和穴寶蓋2大字頭和父子頭四字頭和田字頭爪字頭和小字頭3京字頭和禿寶蓋私字頭和刀字頭單元小結(jié)4兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水單人旁和雙人旁山字旁和石字旁5提手旁和弓字旁日字旁和月字旁木字旁和絞絲旁6禾字旁和牛字旁單元小結(jié)7示字旁和衣字旁豎心旁和火字旁8

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頁(yè)碼課時(shí)8234567891110111213141516171819201*21229學(xué)習(xí)內(nèi)容反文旁和設(shè)字邊立刀旁和三撇兒右耳刀和單耳刀鳥字旁和魚字旁單元小結(jié)廣字頭和戶字頭頁(yè)碼232425262728293031323334353637383940414243病字旁和虎字頭10氣字頭和老字頭走之兒和走字底包字頭和兇字框同字框和門字框12曲字框和國(guó)字框單元小結(jié)心字底和四點(diǎn)兒土字底和兒字底13衣字底和皿字底14女字底和貝字底大字底和言字底單元小結(jié)作品欣賞16作品展示十字底和火字底土字旁和王字旁

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張橋小學(xué)少年宮硬筆書法小組教學(xué)計(jì)劃

（201*年秋學(xué)期）

中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀�滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的硬筆書法小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一、激發(fā)愛國(guó)情感

通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國(guó)的書法藝術(shù)是在長(zhǎng)期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國(guó)民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)。

二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國(guó)主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

因此，在平時(shí)的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時(shí)，首先要求書寫歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌社會(huì)主義祖國(guó)，弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的內(nèi)容。通過這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高寫作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。

三、教給正確方法在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

四、加強(qiáng)書法訓(xùn)練

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

五、開展書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽，開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報(bào)，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

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