小學(xué)五年級下期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計劃

小學(xué)五年級下期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計劃

現(xiàn)在的孩子對傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容知之甚少，他們把大部分的精力都用在學(xué)習(xí)現(xiàn)代語文知識上，而五年級正是孩子們記憶力最好的時候，正是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的大好時光，在這段時間里學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，實際上是在和先哲交流思想感情。因此，特擬定本學(xué)期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計劃。1、2、

課前認(rèn)真鉆研教材，查閱相關(guān)資料，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

熟悉教案，讓教學(xué)內(nèi)容爛熟于心，便于在課堂這個主陣地上充

分發(fā)揮，提高課堂教學(xué)效益。3、

制定國學(xué)經(jīng)典要義誦讀表，嚴(yán)格要求，檢查每個學(xué)生對經(jīng)典要

義的背誦情況，對于課堂上無法完成背誦任務(wù)的學(xué)生，積極課外監(jiān)督、輔導(dǎo)。

4、組織學(xué)生開展讀經(jīng)典，畫經(jīng)典活動，如：國學(xué)經(jīng)黃誦讀比賽；國學(xué)經(jīng)，典故事演講比賽；國學(xué)經(jīng)典小報展等，既豐富了學(xué)生的課外生活，同時對所學(xué)的國學(xué)經(jīng)典知識也達到了鞏固，更讓學(xué)生從中受到中華民族燦爛文化的熏陶和傳統(tǒng)美德教育。

5、重視平常積累，背誦經(jīng)典名句名篇，通過進行比賽來提高效率。重視多元評價方式，引導(dǎo)學(xué)生進行自主評價，并以此作為反饋，激勵學(xué)生在日常生活中多觀察、多積累。

擴展閱讀：小學(xué)五年級上期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計劃

小學(xué)五年級上期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計劃

為了弘揚中華民族的燦爛文化，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，領(lǐng)略中華經(jīng)典的深邃神韻，淋浴傳世經(jīng)典的璀璨，特擬定本學(xué)期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計劃。1、2、

課前認(rèn)真鉆研教材，查閱相關(guān)資料，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。

熟悉教案，讓教學(xué)內(nèi)容爛熟于心，便于在課堂這個主陣地上充

分發(fā)揮，提高課堂教學(xué)效益。3、

制定國學(xué)經(jīng)典要義誦讀表，嚴(yán)格要求，檢查每個學(xué)生對經(jīng)典要

義的背誦情況，對于課堂上無法完成背誦任務(wù)的學(xué)生，積極課外監(jiān)督、輔導(dǎo)。4、

組織學(xué)生開展讀經(jīng)典，畫經(jīng)典活動，如：國學(xué)經(jīng)黃誦讀比賽；

國學(xué)經(jīng)，典故事演講比賽；國學(xué)經(jīng)典小報展等，既豐富了學(xué)生的課外生活，同時對所學(xué)的國學(xué)經(jīng)典知識也達到了鞏固，更讓學(xué)生從中受到中華民族燦爛文化的熏陶和傳統(tǒng)美德教育。

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)五年級下期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)五年級下期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《小學(xué)五年級下期國學(xué)經(jīng)典教學(xué)工作計劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/599205.html

• 上一篇：小學(xué)國學(xué)教育工作計劃
• 下一篇：趙坪完小11年春國學(xué)教研工作計劃