我的中國夢 本文簡介：

陜西省西安市張婧雅慧指導(dǎo)教師：李琳　　亙古華夏，吾乃之子孫，幸矣，華夏之雄圖，歷久彌新。如潛龍騰淵，鱗爪飛揚；如乳虎嘯谷，百獸震惶；亦如奇花初胎，矞矞皇皇。“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長�！毖鎏扉L嘯，論出吾之夢，中國之夢！　　夢之其一相習(xí)近平屢次提國愿矣，吾感同身受。國愿之見于世，激發(fā)百姓

我的中國夢 本文內(nèi)容：

陜西省西安市    張婧雅慧

指導(dǎo)教師：李琳

　　亙古華夏，吾乃之子孫，幸矣，華夏之雄圖，歷久彌新。如潛龍騰淵，鱗爪飛揚；如乳虎嘯谷，百獸震惶；亦如奇花初胎，矞矞皇皇�！翱v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。”仰天長嘯，論出吾之夢，中國之夢！

　　夢之其一 相習(xí)近平屢次提國愿矣，吾感同身受。國愿之見于世，激發(fā)百姓昂揚斗氣。學(xué)授古禮，為時之必須也為國之所需。其效有二，一為國之興起，二為統(tǒng)領(lǐng)和諧之氣。以先人智思。求解商賈之困，后有百家爭鳴之態(tài)，以期古禮今用，唯“仁，義，禮，智，信”，博雅而觀。源淵流長，百家不廢，萬世長存。 百年基業(yè)，萬年流傳，唯大商賈之夙。以達求古禮之復(fù)興，少年之強，國之崛起。

　　夢之其二，繁榮經(jīng)濟。古之圣人云：經(jīng)濟者，國之昌榮之本也。夫勇士大戰(zhàn)，須先食飽焉。不者，食不果腹，萎靡不振，雖其猛于猛虎，卻先輸于精力也，故不可不飽。國之戰(zhàn)矣，無所金銀，物資怠給，軍餉難及。士之躁焉，二心于戰(zhàn)，故敗也。民食不飽，會災(zāi)逃荒，日久矣，或殆于饑，或淪為盜。因其食之不飽，力之不足，故凄愴也。如此者，國之欲強，應(yīng)以經(jīng)濟為先，奠物之基礎(chǔ)。吾須以中華之崛起而勉勵于學(xué)，上下求索，興國之經(jīng)濟 。

　　夢之其三，騰飛教育。古人曰“古之學(xué)者必有師�！苯逃�者，乃國強之本。日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。我中華泱泱大國，千年文化，博大精深，源遠流長。嗟夫！我中國其果老大矣乎？應(yīng)重教育，開民智，增民風，梁公曰：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。如此，吾發(fā)憤圖強。興教強國，科技強國，約不久后，國傲于世界之林！

　　夢之其四，振我河山。所謂國家，乃國富、民強、國安、家和也。而今何景？吾之國土缺于外，輾轉(zhuǎn)反側(cè)愁于心。國土毫厘，勝于千金，失之毫厘，差之千里。臺灣主權(quán)未完整，釣島之爭又頻繁，愚甚激憤。國之不全者，如殘軀之人。 國之未齊，終有痛矣。故欲奮起于世，必先齊其身，然后方可奮起拼搏也。于今而言，吾等少年需樂于學(xué)，勤于學(xué)，精于學(xué)。梁公曰：“天地蒼蒼，乾坤茫茫。中華少年，頂天立地當自強。中國少年者，則中國少年之責任也，故今日之責任，不在他人，而全在我少年�！比绱�，吾之夢，乃振國之夢！

　　君子曰：學(xué)不可以已。今日之責任，不在他人，而全在我少年。繁榮經(jīng)濟，騰飛教育，振我河山，此乃吾之中國夢。壯哉！中華少年，頂天立地當自強！

　　教師評語：本文有意模仿梁啟超先生的《中國少年說》，開篇“‘縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長�！�仰天長嘯，論出吾之夢，中國之夢！”浩蕩之氣，實屬難得。

我的中國夢 本文關(guān)鍵詞：中國

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