201*上科學(xué)教研組計(jì)劃

長塘里學(xué)校201*年上學(xué)期科學(xué)教研組教研計(jì)劃

指導(dǎo)1、提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。思2、通過教研和自學(xué)提高老師的理論水平和教學(xué)教研水平。想3、學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的優(yōu)秀事跡，提高教師的道德修養(yǎng)。教1、研討分組實(shí)驗(yàn)的有效開展。研2、組內(nèi)教師使用齊齊樂電教設(shè)備上教研課。項(xiàng)3、學(xué)習(xí)教研理論、法律法規(guī)、優(yōu)秀教師事跡。目4、根據(jù)教研課撰寫教學(xué)教研論文。每兩周組織一次教研活動(dòng)，將四個(gè)教研項(xiàng)目穿插進(jìn)行。主要構(gòu)想知識(shí)效果能力目標(biāo)非智力1、學(xué)習(xí)科學(xué)教育教學(xué)理論，掌握最新教研動(dòng)態(tài)；2、有效運(yùn)用齊齊樂電教手段。3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，提高師德修養(yǎng)。4、學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，做到依法施教。1、訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能，提高實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)能力。2、開展教學(xué)教研活動(dòng)，提高教學(xué)教研水平。3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫論文，提高理論修養(yǎng)。1、堅(jiān)持開展組內(nèi)教研活動(dòng)，不隨意缺席。2、堅(jiān)持做好教研記錄，并及時(shí)總結(jié)。課題檢測日常工作集體備課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)周次123六年級(jí)：第二單元第4課《小蘇打和白醋的變化》五年級(jí)：第一單元第3課《橡皮泥在水中的沉浮》四年級(jí)：第三單元第2課《食物中的營養(yǎng)》三年級(jí)：第四單元第2課《磁鐵有磁性》科學(xué)教育教學(xué)理論新動(dòng)向優(yōu)秀教師事跡日常工作上好常規(guī)課上好常規(guī)課，準(zhǔn)備集體備課發(fā)言稿上好常規(guī)課，準(zhǔn)備組內(nèi)教研課上好常規(guī)課，準(zhǔn)備集體備課發(fā)言稿上好常規(guī)課，準(zhǔn)備組內(nèi)教研課上好常規(guī)課，準(zhǔn)備集體備課發(fā)言稿上好常規(guī)課，準(zhǔn)備組內(nèi)教研課教學(xué)研究教研組期初工作會(huì)議討論通過本期組內(nèi)教研計(jì)劃集體備課五年級(jí)第一單元第3課《橡皮泥在水中的沉浮》組內(nèi)教研課《橡皮泥在水中的沉浮》集體備課：六年級(jí)第二單元第4課〈〈小蘇打和白醋的變化〉〉組內(nèi)教研課〈〈小蘇打和白醋的變化〉〉集體備課：四年級(jí)第三單元第2課《食物中的營養(yǎng)》組內(nèi)教研課《食物中的營養(yǎng)》5工作日程681012上好常規(guī)課，準(zhǔn)備優(yōu)秀教師優(yōu)秀事跡發(fā)優(yōu)秀教師優(yōu)秀事跡交流會(huì)言稿上好常規(guī)課，準(zhǔn)備集體備課發(fā)言稿集體備課三年級(jí)第四單元第2課14《磁鐵有磁性》上好常規(guī)課，準(zhǔn)備組內(nèi)教研課組內(nèi)教研課《磁鐵有磁性》

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201*201*學(xué)年第一學(xué)期科學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本�？茖W(xué)任教現(xiàn)狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，以“有效課堂”為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)校常識(shí)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

全面貫徹新課程理念，深化課程改革；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，圍繞課程實(shí)施中顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng)；教研組組內(nèi)交流與校際研討并行，點(diǎn)與面共進(jìn)。

三、主要任務(wù)：

本學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，改變以往教學(xué)研究制度和工作方式，利用網(wǎng)絡(luò)拓寬教師知識(shí)面，促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和對(duì)小學(xué)科學(xué)學(xué)課堂的駕馭能力。

四、具體工作

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)“有效課堂”的研究。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

（3）以“有效課堂”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。

（1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排4次，組長根據(jù)當(dāng)月學(xué)校及市、區(qū)教研主題安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排專人負(fù)責(zé)記錄好學(xué)習(xí)過程。

（2）定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，開展以網(wǎng)絡(luò)教研為載體的教研組活動(dòng)，進(jìn)行兩周一次的集體備課活動(dòng)，地點(diǎn)定在實(shí)驗(yàn)室1，鼓勵(lì)兼職教師積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。

（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動(dòng)，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng)。

（4）結(jié)合教師崗位練兵活動(dòng)，開展師生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作競賽活動(dòng)，要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

3.經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況。

（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況，貫徹好上級(jí)精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

（2）每月開展一次教學(xué)研討課活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。要以新課程的理念來指導(dǎo)常識(shí)課的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新。

4.加強(qiáng)科學(xué)教師的培養(yǎng)

教學(xué)實(shí)踐中教師要認(rèn)真做好“五個(gè)一”（1.每兩周提出一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題；2.每月撰寫一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究；3.每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課；4.每學(xué)期自己制作一個(gè)課件；5.每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或編制一份試卷。）以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中。

五、措施、方法（一）加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的角度，指導(dǎo)教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。

2.積極參與新教材的培訓(xùn)。在參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽課等機(jī)會(huì)開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì)、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

3.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉(xiāng)常見動(dòng)植物的研究、家鄉(xiāng)水、空氣資源的調(diào)查研究等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量

1.適時(shí)召開“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)課堂教學(xué)”研討活動(dòng)，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.不定期舉辦專題交流活動(dòng)，營造良好教研氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。

3.收集科學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣為教師的教學(xué)改革成果。

（三）以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好科學(xué)探究習(xí)慣為主題，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理生理特點(diǎn)，制定本年級(jí)研究小課題，探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高科學(xué)研究的實(shí)效性、針對(duì)性。

（四）改革評(píng)價(jià)方式，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展六、主要活動(dòng)：

九、十月份：1.制定科學(xué)教研工作計(jì)劃2.小學(xué)科學(xué)常規(guī)教育3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)5.參加市科學(xué)教材培訓(xùn)

6.“提高課堂教學(xué)有效性”主題研究課7.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)8.組織教師進(jìn)行集體備課十一月份：1.中小學(xué)航模比賽2.學(xué)校小課題項(xiàng)目研討活動(dòng)3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)4.做好“五個(gè)一”自查、互查工作十二月份：1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)研討活動(dòng)2.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽活動(dòng)4.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研一月份：1.期末測試與質(zhì)量分析2.學(xué)期工作總結(jié)

以上僅為參考，具體研討進(jìn)度將根據(jù)學(xué)校工作，機(jī)動(dòng)安排。

寨上小學(xué)科學(xué)教研（備課）組

201*.

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