中班健康領(lǐng)域教研計(jì)劃

中班健康領(lǐng)域教研計(jì)劃

一、幼兒情況分析

我們中班有2個(gè)班。由于中班幼兒剛從小班升入中班,還需一定的時(shí)間適應(yīng),因此,在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來(lái),多進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),增加幼兒抗寒抗病能力。班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò),喜歡參加體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長(zhǎng)的觀念問(wèn)題,身體不是很好,出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),喜歡競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng)�；�本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),自理能力較強(qiáng)。

二、制定教研目標(biāo)

針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo),我們準(zhǔn)備在健康領(lǐng)域開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng),讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展,讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。

1.正確洗手,并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理能力,對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴(lài)性,不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià),關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。

2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性,提高出勤率。

3.加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。

4.能運(yùn)用曲、縮、拉、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體,并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)。喜歡探究跳躍動(dòng)作的變化形式,能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操,并在活動(dòng)中獲得樂(lè)趣。能探究一物的多種玩法。

5.了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,喜歡吃各種食物,不偏食、不挑食,飲食均衡。

三、具體措施

首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣�？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。1.結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行

2.與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于開(kāi)展幼兒園健康領(lǐng)域教研活動(dòng)的通知

關(guān)于開(kāi)展幼兒園健康領(lǐng)域系列教研活動(dòng)的通知

各中心小學(xué)、幼兒園：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹(shù)立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康�！睘樯钊雽W(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《綱要》，根據(jù)幼兒教育工作計(jì)劃安排，本學(xué)期以健康領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、本次健康領(lǐng)域系列教研活動(dòng)分四個(gè)活動(dòng)進(jìn)行：（一）學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：

各園認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以健康教育領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，從本園實(shí)際出發(fā)，就當(dāng)前熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)討論，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討、交流、總結(jié)等活動(dòng)，不斷提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。

（二）征集健康領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)稿：

各園要從實(shí)際出發(fā)，本著因材施教的原則，以我縣目前統(tǒng)一使用的教材“講講、做做、玩玩”為主，指導(dǎo)教師自撰活動(dòng)設(shè)計(jì)稿。各園在廣泛征集、公平篩選的基礎(chǔ)上，推選12篇上報(bào)，不得棄權(quán)。我局將在認(rèn)真評(píng)選的基礎(chǔ)上，抽查檢測(cè)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿的實(shí)際教學(xué)效果及指導(dǎo)價(jià)值，效果良好者將選為優(yōu)質(zhì)課，參加下學(xué)期縣級(jí)示范課活動(dòng)。檢測(cè)時(shí)間暫定于1112月。上報(bào)截止時(shí)間：10月31日。

（三）半日活動(dòng)觀摩：

此活動(dòng)將推遲到下學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間地點(diǎn)另行通知。（四）論文評(píng)選：

本次參評(píng)論文范圍限于健康領(lǐng)域，格式為A4紙打印稿，正文字體為宋體四號(hào)，一式兩份。截止時(shí)間：12月底。

二、參評(píng)活動(dòng)設(shè)計(jì)稿和論文一律為自撰且尚未公開(kāi)發(fā)表的作品。如發(fā)現(xiàn)有抄襲行為，將通報(bào)批評(píng)。上報(bào)地點(diǎn)：基礎(chǔ)教育股。

201*年10月9日

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