201*年幼兒園中班下學期教學計劃

201*年幼兒園中班下學期教學計劃

一、本班情況分析：

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期對家長來說蘊含著新的希望對老師來說面臨新的挑戰(zhàn)。經過小班一學年的生活孩子在行為習慣、生活衛(wèi)生習慣、語言表達、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎。孩子們雖然年齡較小卻見多識廣好奇心強樂于接受新事物愛玩愛問。根據本班情況我們將重點培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)培養(yǎng)語言表達能力和動手能力加強體育鍛煉增強健康意識努力拓展幼兒的興趣范圍提高審美感受力為其良好個性發(fā)展做準備打基礎。

二、各領域教育目標：語言：

1、樂意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法能大方地在集體面前說話。

2、學習按照一定的順序講述觀察到的內容。3、學習正確使用詞匯和完整的句式與人交流。

4、能根具作品提共的線索通過想象仿編一個簡單的情節(jié)。5、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內容愿意和他人一起閱讀圖書。數學：1、

主動參加數學活動體驗數學帶來的快樂。

2、能運用多種感官感知事物并借助多種材料進行操作通過操作探索發(fā)現初步豐富數學知識。

3、能主動運用所學的數學知識解決生活中簡單的實際問題。4、對數字感興趣初步了解數字在生活中的應用。5、認識110的數字能正確的感知10以內物品的數量。

6、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

社會與健康：

1、感激他人對自己的愛并能用簡單的方式語言動作表情表達

自己對周圍人的愛。

2、參加各項活動時知道遵守規(guī)則與要求。3、初步了解行為的對與錯。

4、遇到困難挫折時能在成人的幫助下自己嘗試解決。5、學習用筷子養(yǎng)成不挑食不灑飯的良好習慣主動飲水。6、有正確的盥洗習慣學習自理大小便。科學：

1、學會有目的有順序連續(xù)的觀察2、感知四季的明顯特征和氣候變化。

3、用多種形式表現交流探索的過程與方法分享探索的快樂。美術：

1、引導幼兒用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征認識簡單的繪畫工具。

2、學習簡單的折紙方法并折疊出簡單的形象。音樂：

1、感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢。2、感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點。

3、隨音樂做身體運動模仿動作和簡單的舞蹈動作逐步做到動作與音樂合拍協(xié)調優(yōu)美。

三、保育工作：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力根據天氣的變換及時更換被褥。

2、在日常的清潔工作中我們必須做到一天一小掃、一周一大掃并做好各項消毒工作保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境保持室內空氣流通。

3、堅持執(zhí)行消毒制度利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

四.教育教學活動具體安排：

以“活動”“整合”為主要課程建構形式，促進孩子全面發(fā)展

2月教學活動具體安排：

周次第一周教學內容開學準備工作1、根據園務計劃完成各項計劃。2、調整班級墻飾和活動區(qū)域符合季節(jié)特點。3、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活狀況，有針對性的預防

3月教學活動具體安排：周次第一周第二周第三周教學內容音樂：袋鼠媽媽上學去數學：遠和近社會健康：親情樹語言：小朋友愛上幼兒園美工：春天的舞曲音樂：小兔捉迷藏數學：2和3的分解與組合社會健康：衛(wèi)生間科學：我喜歡的樹語言：驕傲的新朋友美工：花兒美音樂：開碰碰車數學：4和5的分解與組合社會健康：危險的事情我不做科學：花的味道語言：春天里的笑聲美工：找春天音樂：熊與蜜蜂數學：5以內數的守恒社會健康：乘公交車科學：花菜和卷心菜語言：可愛的小動物美工：春天的畫第四周

4月教學活動具體安排：

周次第一周第二周第三周教學內容音樂：蘋果豐收數學：10以內數的守恒社會健康：圖書找朋友科學：蔬菜從哪里來語言：猴和狗美工：花瓣雨音樂：花環(huán)舞數學：6和7的分解與組合社會健康：怎么辦科學：蝌蚪寶寶怎樣長大語言：清明美工：美麗的拎包音樂：粉刷匠數學：8和9的分解與組合社會健康：早睡早起科學：會變的顏色語言：馬小哈畫畫美工：神奇的小手音樂：春天在哪里數學：10的分解與組合社會社會健康：甜甜的話科學：神奇的指紋語言：燈塔媽媽美工：有趣的臉譜第四周

5月教學活動具體安排：周次教學內容第一周第二周第三周第四周音樂：花兒與蝴蝶數學：10以內數的等差關系社會健康：清潔小天使科學：各種各樣的鎖語言：熱鬧的公園美工：藍天上的白云音樂：小豬睡覺數學：5以內的相鄰數社會健康：特殊功能的車科學：豐富多彩的塑料制品語言：小老鼠吃辣椒美工：可愛的小斑馬音樂：瀏陽河數學：10以內的相鄰數社會健康：和誰有關系科學：各種各樣的魚語言：一根肉骨頭美工：海底世界音樂：小蝌蚪找媽媽數學：安規(guī)律排序社會健康：老鼠籠科學：有籽和無籽的瓜果語言：快樂的夏天美工：船兒水上漂

6月教學活動具體安排：周次第一周第二周

教學內容音樂：夏天的雷雨數學：梯形社會健康：留住小鳥科學：勺子里的哈哈鏡語言：小刺猬的呼救美工：有趣的哈哈鏡音樂：小海軍數學：復習幾何圖形健康科學：影子語言：淘氣的雨點美工：大風車第三周第四周

音樂：我愛圓圈圈數學：簡單推理科學：吹泡泡語言：小兔子和小松美工：多多玩手指游戲：大家一起來三拐店新農村幼兒園徐春慧

201*-2-23

擴展閱讀：201*學年幼兒園中班下學期教學總結

201*年秋學期幼兒園中班教學工作總結

不經意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實�！盀榱嗣恳粋�孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹�不懈努力的動力。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：數學方面

通過本學期的學習，本班幼兒在數學能力上進步很大，幼兒的思維和理解能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數學的興趣也是日漸增加，特別是在操作活動中，幼兒玩的高興，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運用數學的能力。

在數學方面也有不足之處，半年來的培養(yǎng)，有少數幼兒對數學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思考，處于懶惰的狀態(tài)，不愿意主動與別人交流自己的操作成果，對數學方面的表達能力和歸納、總結能力還有一點點的差距。生活與健康方面

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養(yǎng)良好的生活習慣。（飯前便后洗手、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣，了解一些粗淺的安全知識，學習處理生活中可能出現的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉，促進幼兒的身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

在這方面的教學上，我們采用游戲、情境創(chuàng)設和故事表演來提高幼兒的各方面能力，并動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，安全意識、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現上有一定的差距，不愛表現自己，性格表現得比較內向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。藝術方面音樂：

本學期的音樂活動中，幼兒在節(jié)奏感、動作和音樂感受方面都有了很大的進步和提高，能夠認真傾聽音樂，并能根據音樂的節(jié)奏、音色等說出自己的感受。因此，我在教學中采取了先讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導。美術：

在本學期的美術活動中，幼兒在欣賞能力方面有了很大的進步，能夠通過觀察對比兩幅作品，發(fā)現不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出來的作品是不同的；并從中學到一些繪畫的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。習慣方面：

1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。

2、對人有禮貌，團結友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾。

3、上課習慣良好

通過在園的半學期的學習和培養(yǎng)，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。

本學期的教育教學工作取得了一點成績，在成績中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己經驗和方法上的提升�？偨Y經驗，查找不足，希望以后的工作會更出色。教學中的收獲

在本學期的教育教學中，幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，按照本學期的教學內容，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。教學中的不足

通過教學活動，使我發(fā)現了很多的不足之處，本班幼兒對于在數學領域里，幼兒對于相鄰數方面掌握的還不是很靈活，在探究能力和語言能力上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的興趣，在操作的過程中沒有進行謹慎的思考，不愿與他人享受自己的發(fā)現等。

在科學領域里幼兒本來會是以主題的形式出現在課堂上的，由于教師的引導沒有很充分，所以沒有達到教學的目的。

通過這幾個領域的分析是我想到了，在今后的工作中還應多融入孩子的生活當中來,讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合我們的工作，在家長的配合下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美好！

201*年春學期三凌

兒

中班教學工何云彩

年7月10日

作總幼園結

20

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