我的“好朋友 ” 本文簡介：

山東省聊城市小桔燈作文學校萌芽班（三年級）孫鵬飛指導教師：王建軍我的好朋友是文具袋。它是朋友推薦給我的，我看到它的第一眼，就喜歡上它了。我到學校門口去買，一問，三十二元。我咬了咬牙，買下了它。它全身黑色，身上寫著CF——穿越火線。裝橡皮，裝鉛筆的地方區(qū)分明顯，讓人一看就知道該放哪里。它的袋子不像其他

我的“好朋友 ” 本文內容：

山東省聊城市小桔燈作文學校萌芽班（三年級）  孫鵬飛

指導教師：王建軍

我的好朋友是文具袋。

它是朋友推薦給我的，我看到它的第一眼，就喜歡上它了。我到學校門口去買，一問，三十二元。我咬了咬牙，買下了它。它全身黑色，身上寫著CF——穿越火線。裝橡皮，裝鉛筆的地方區(qū)分明顯，讓人一看就知道該放哪里。它的袋子不像其他的鉛筆袋用拉鎖縫合上，而是用一個紐扣把兩邊合上，就因為這一點，我喜歡上它。

如果沒有它，我會丟三落四的，昨天，把筆放在這，今天就找不著了，多虧有了它，它就像鉛筆們的軍官，如果它大喊一聲：“鉛筆連集合！”鉛筆無論多么淘氣，都不敢違反軍官的命令，因為軍令如山！但“近朱者赤，近墨者黑，”它也會被鉛筆們染黑。

它幫我改掉了丟三落四的壞習慣，讓我生活有條理，節(jié)省了很多時間，我喜歡它。我的“好朋友”。

教師評語：小作者通過對自己“好朋友”——文具盒的描述，描寫得仔細，更難得的是，他通過自己的好朋友改掉自己丟三落四的壞習慣，結尾再次點題，“好朋友”功不可沒。

我的“好朋友 ” 本文關鍵詞：好朋友

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