農(nóng)民素質教育工作總結 文檔

農(nóng)民素質教育工作總結

201*年，在開發(fā)區(qū)黨委、管委會的正確領導和大力支持下，我區(qū)認真貫徹落實中央一號文件精神，以“培訓新農(nóng)民、建設新農(nóng)村”為目標，扎實有效地開展了農(nóng)業(yè)實用技能培訓和農(nóng)村勞動力轉移工作，圓滿完成了年初制定的各項工作任務。

一、主要工作成績

201*年上級分配我區(qū)農(nóng)業(yè)實用技術培訓任務1050人次，引導性培訓任務1000人次，職業(yè)技能培訓任務400人次。一年來我區(qū)各級各有關部門緊扣開發(fā)區(qū)農(nóng)村農(nóng)民的實際情況，因地制宜、因人制宜，有條不紊地對農(nóng)民開展了各種培訓和教育工作。在農(nóng)業(yè)實用技術培訓方面，農(nóng)村工作局及兩個辦事處的農(nóng)技、畜牧、農(nóng)校等部門專門針對市里下達的1000畝春玉米示范片、省扶貧開發(fā)項目產(chǎn)業(yè)特種雞鴨養(yǎng)殖內容、移民生產(chǎn)性開發(fā)、蔬菜產(chǎn)業(yè)開發(fā)、珍稀食用菌開發(fā)等幾大項目，對當?shù)剞r(nóng)民開展農(nóng)業(yè)實用新技術的培訓，共發(fā)放《農(nóng)業(yè)實用技術讀本》1000余冊，其他技術資料500余份，共培訓農(nóng)業(yè)實用技術人才1200人次，超過任務150人次；在引導性培訓方面，教育局、春元中學、大埠橋中學、大埠橋農(nóng)校緊密配合，對農(nóng)村兩所中學的初高中畢業(yè)生、需要轉移的失地農(nóng)民開展轉移前的培訓工作，免費發(fā)放《務工指南》讀本950份，培訓農(nóng)民和學生1082人，其中“9+1”、“12+1”培訓342人次，農(nóng)民740人次，超過市里任務82人次；在職業(yè)技能培訓方面，開發(fā)區(qū)勞動與社會保障分局、兩個辦事處為提高農(nóng)村勞動力綜合素質和失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、就業(yè)競爭能力，先后組織510名農(nóng)民至省工業(yè)高級技工學校、市機電工程學校、市職業(yè)技術學院、開發(fā)就業(yè)與再就業(yè)培訓中心參加職業(yè)技能培訓，僅漣濱辦事處茅塘、仙人橋、太保、高車等村失地農(nóng)民就達310人，其中50人獲得“農(nóng)村勞動力轉移職業(yè)技能培訓證書”，上述人員已在工業(yè)園就業(yè)人數(shù)達到480人。

二、主要措施

1、領導重視，各級各部門配合密切

針對我區(qū)失地農(nóng)民較多、農(nóng)村富余勞動力較多、農(nóng)民科技文化素質普遍較低、開發(fā)區(qū)工業(yè)企業(yè)需要高素質農(nóng)民工的特點，開發(fā)區(qū)黨委、管委會高度重視農(nóng)民素質教育問題，把“提高農(nóng)民素質、掌握專業(yè)技能、拓寬就業(yè)門路、促進農(nóng)民增收”作為新農(nóng)村建設的重要項目來抓，召開了部門工作聯(lián)席會議，建立了目標管理責任制。農(nóng)村工作局主要針對農(nóng)村青壯年勞動力開展農(nóng)業(yè)實用技術和職業(yè)技能培訓；教育局主要針對農(nóng)村初、高中畢業(yè)生開展引導性培訓和“9＋1”、“12＋1”培訓；勞動保障分局主要針對失地農(nóng)民開展轉移培訓，財政、社會事務等部門主要為農(nóng)村富余勞力尋找就業(yè)門路，充分保證每位學員學有所長、學有所用。

2、爭取資金、加大培訓力度

為保證農(nóng)民素質教育工作的順利開展，開發(fā)區(qū)各有關部門積極爭取國家政策和上級項目資金，整合各項教育資源，安排了2萬元專項工作經(jīng)費，兩個辦事處專門安排此項經(jīng)費0.5萬元，為農(nóng)村富余勞動力和失地農(nóng)民舉辦了多期免費培訓工作，為開發(fā)區(qū)的工業(yè)企業(yè)和沿海經(jīng)濟特區(qū)培養(yǎng)了一大批高素質的農(nóng)民工。

3、創(chuàng)造條件、開展多種技能培訓

為培養(yǎng)更多有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，我區(qū)邀請了農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、果蔬、法制等方面的專家組建了農(nóng)民素質教育講師團，在大埠橋農(nóng)校、春元中學、開發(fā)區(qū)就業(yè)與再就業(yè)中心成立專門的培訓基地，把星明村蔬菜基地和百雄堂農(nóng)業(yè)高科技公司作為農(nóng)民素質教育示范點，開展農(nóng)業(yè)實用技術培訓和“9＋1”、“12＋1”培訓，并與省工業(yè)高級技工學校、市機電工程學校聯(lián)系，組織多批農(nóng)民參加焊工、鉗工、機電維修、電子技術、計算機、服裝制作、餐飲服務、管理等專業(yè)的技能培訓。提高了農(nóng)民的勞動技能，拓寬了就業(yè)渠道，促進了農(nóng)民增收致富。

三、存在的問題

我區(qū)農(nóng)民素質教育在各級各部門的共同努力下，取得了較大的成績，但也存在一些不容忽視的問題。

1、農(nóng)民素質教育隊伍不專、機構不全。由于開發(fā)區(qū)實行的是小政府、大社會管理模式，各方面人員配備不全和相對不足，一人身兼數(shù)職的現(xiàn)象普遍，造成人手不夠、精力不足、抓農(nóng)民素質教育的同志不專等現(xiàn)象。

2、農(nóng)民的思想認識有待提高。有些農(nóng)民文化素質低，思想保守，對投資搞職業(yè)技能培訓的認識不夠深刻，只圖眼前利益，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進取精神。

四、二00七年工作思路

201*年，我區(qū)將針對廣大農(nóng)民和失地農(nóng)民的需求，堅持以“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務新農(nóng)村、培訓新技能、創(chuàng)造新職業(yè)”為目標，認真貫徹落實中央、省、市有關會議精神，結合市里任務和開發(fā)區(qū)需要培訓和轉移的農(nóng)民的實際情況，重點抓好失地農(nóng)民和農(nóng)村富余勞動力的轉移及三大培訓工作，同時全面推進“三進村”各項工作，在創(chuàng)造有開發(fā)區(qū)特色的農(nóng)民素質教育培訓工作中進行認真的摸索和實踐，為我區(qū)的開發(fā)建設保駕護航和增加我區(qū)農(nóng)民收入上繼續(xù)努力。

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201*年農(nóng)民素質教育工作總結

201*年，我區(qū)農(nóng)民素質教育工作在區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)委農(nóng)村工作部的正確領導下，在市農(nóng)民素質教育辦公室的精心指導下，貫徹實行科學發(fā)展觀，以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，通過整合各類教育資源，共培訓農(nóng)民11160人次，其中農(nóng)業(yè)實用技術培訓6000人次，開展職業(yè)技能培訓2500人次，引導性培訓2660人次，農(nóng)村實用人才培訓580人，我們的主要做法和成績：

一、加強部門合作，聯(lián)動農(nóng)民引導性培訓

我區(qū)近年來實現(xiàn)農(nóng)民素質教育培訓大部門、大合作、大聯(lián)動。農(nóng)民素質教育培訓不僅有17個成員單位共同協(xié)作，共同推進外，還與非成員單位、人社局、科協(xié)、農(nóng)開辦等單位緊密合作，建立了良好的互動關系。開展引導性培訓20期2660人次，其中與教育局成教部門在全區(qū)七所成校共同開展“9+1”、“12+1”培訓660人次。

二、試點示范，帶動農(nóng)業(yè)實用技術培訓

今年以來，我區(qū)積極開展農(nóng)民素質教育試點示范，積極帶動農(nóng)民培訓。我辦在塘群、楂林、蛟龍等村，采取免費提供玉米種子等農(nóng)資、免費架設大喇叭和建設農(nóng)民科技書屋的辦法，進行農(nóng)民素質教育試點示范，在黃泥塘辦事處、杉山鎮(zhèn)加掛農(nóng)民素質教育示范點牌子，采取多途徑、多渠道、多層次帶動農(nóng)民培訓。全

區(qū)共計開展實用技術培訓班98期，培訓內容主要是種植和養(yǎng)植，共培訓農(nóng)民6000人次。發(fā)放資料5000余份。其中與區(qū)農(nóng)開辦在茶元鎮(zhèn)開展實用技術培訓，培訓農(nóng)民1500人次。

三、有序開展職業(yè)技能培訓

為加強我區(qū)農(nóng)民的職業(yè)技能培訓，克服我辦本級培訓場地及技能單一的缺陷，我辦投入部分資金與“宏遠電腦學�！钡让耖g職校聯(lián)合辦學，針對勞務輸出人員從事的行業(yè)、崗位、工種對他們的基本技能、技能操作規(guī)程開展培訓，選用國家規(guī)定的相關教材，有選擇地開展家政服務、餐館、計算機操作等方面的職業(yè)技能培訓，培訓2200人次。被培訓的學員全部推薦找到了就業(yè)門路。

今年我辦在區(qū)勞動就業(yè)局、區(qū)財政局等有關部門的嚴格監(jiān)督、管理、指導下，舉辦農(nóng)村農(nóng)動力轉移培訓5期，共300人次，開展木材加工、花卉苗木、市場營銷、家政服務等專業(yè)培訓，全部被轉移到“人民公社”、“成氏木業(yè)”、“艾潔物業(yè)（長沙）”等單位工作，實現(xiàn)了我區(qū)富余農(nóng)村勞動力有效轉移。

四、以全省“百萬農(nóng)民培訓”為契機，找準著力點國家、省、市加大了對農(nóng)民素質教育和培訓工作的重視力度，結合省里的這個活動，一方面，我們著重對群眾需求強烈的實用技術采取群眾喜聞樂見的方式進行培訓，取得了很好的效果，得到了群眾的認可，另一方，我們以此為契機，加大爭取領導的重

視和財政支持的力度，區(qū)政府常務會2次聽取了匯報，對工作進行了全面安排，區(qū)財政也在相當緊張的情況下，增加農(nóng)民素質教育工作的預算資金。

五、結合全區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，完善了工作機制以全區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，我們不斷完善我們的工作制度，一方面，狠抓自身建設，針對干部的分工和干部本身素質等的不同，制訂了針對性很強的公開承諾書，要求干部必須完成承諾事項，繼續(xù)堅持每周五的政治學習和業(yè)務知識更新，提高干部素質。另一方面，不斷完善工作機制，加強領導小組由區(qū)委常委任顧問，分管副區(qū)長任組長，成立了專門的領導班子，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應機構配備了專人負責。區(qū)委、區(qū)政府專門出臺了指導意見、實施方案、工作方案等規(guī)范性文件，繼續(xù)將農(nóng)民教育培訓工作納入了全區(qū)“三個文明”建設目標考核，嚴格實行考核，做到了年初有計劃，中期有檢查，年終有考核，并將其納入全區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十二五規(guī)劃，全區(qū)形成了領導重視、專人主抓、職責明確的良好工作格局。

六、農(nóng)口部門有效整合，突出工作重點

對涉及農(nóng)民素質教育和培訓的項目、經(jīng)費、農(nóng)口部門進行有效整合，集中優(yōu)勢力量，集中優(yōu)秀師資，集中優(yōu)良資產(chǎn)，以“全區(qū)一盤棋的指導思想開展工作，區(qū)委農(nóng)村工作部負責抓總，素質教育辦負責協(xié)調，各單位充分發(fā)揮職能，精誠配合，通力合作，

形成了生動的工作格局。

七、探索新思路，找準工作突破口

我們加強了對新形勢下農(nóng)民素質教育的新的方法和途徑的探索。在投融資體制上，我們積極探索培訓投入的新機制，努力打造多元化的融資方式和投入渠道，變“政府投入型”為政府投入為主、企業(yè)和合作組織為主體、社會資本參與的“多元投入型”，做到“互利雙贏”。

二○一一年十二月八日

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