201*學(xué)生處工作總結(jié)

201*－201*德育處工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任的積極配合下，在學(xué)校其他部門的支持下，我們學(xué)生處克服人少工作多的困難，加強學(xué)校德育工作力度，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)生工作，推進(jìn)學(xué)生自主管理

1、充實校級學(xué)生干部隊伍，從高一年級中通過教師推薦和學(xué)生自薦的方式選拔了一批學(xué)生充實到校級學(xué)生干部的隊伍中。同時，團(tuán)委、德育處積極開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作并于9月開辦了職教中心第一屆學(xué)生干部培訓(xùn)班開班典禮。此項工作由團(tuán)委張挺書記牽頭，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各班班主任積極配合。宣傳動員到位，參加培訓(xùn)的學(xué)生干部積極性很高。我們特邀學(xué)校李書記、張校長、部門負(fù)責(zé)人以及周祥輝等骨干老師為他們上課。參訓(xùn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，每門課結(jié)束之后上交1000字以上學(xué)習(xí)體會，11月25日舉行了首屆學(xué)生干訓(xùn)班的總結(jié)表彰及結(jié)業(yè)典禮。

2、本期團(tuán)委組織了兩期業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)很踴躍，在第一次業(yè)余團(tuán)校的考試中通過的學(xué)生很多，因此，為了選拔出更優(yōu)秀的學(xué)生，我們在11月份安排通過的學(xué)生與第二期優(yōu)秀學(xué)生一起又參加第二次考試。根據(jù)考試成績及班主任審核意見，擇優(yōu)推薦104名優(yōu)秀青年加入共青團(tuán)。

3、加強學(xué)生干部常規(guī)管理。每周一晚上7：00－8：00，是團(tuán)委、學(xué)生會干部例會，以會代訓(xùn)，總結(jié)工作，提出問題，指導(dǎo)方法。

二、加強常規(guī)管理，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)

1、8月底組織了全校班主任教師培訓(xùn)會，交流班主任管理經(jīng)驗的同時明確了班主任工作職責(zé)。各班班主任把《班級管理的考核細(xì)則》的落實作為班級常規(guī)管理的抓手，積極配合學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范的管理工作。9月，落實第一個月的班主任考核工作。經(jīng)過1個月的實踐，10月對《班級管理的考核細(xì)則》進(jìn)行了微調(diào)，使其更符合我校的實際，更有利于激發(fā)班主任的積極性和班級的管理。工作中，做到了天天有公示，每周有小結(jié)，每月有考核。我們的王憲老師每周對擔(dān)任值周工作的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，志鋼主任每周都要對各周行政值周匯總來的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計，各班班主任每日要對照檢查結(jié)果對班級學(xué)生日常行為表現(xiàn)進(jìn)行反饋矯正，非常辛苦。在此，我對各位的頂力支持表示衷心的感謝！

2、為了更有效的組織全校學(xué)生日常行為規(guī)范的常規(guī)管理工作，每周日晚上，配合學(xué)校行政值周通過班主任工作會及時總結(jié)周工作得失，通報校內(nèi)外學(xué)生管理最新信息，加強班主任之間的信息交流。每周的班主任會，幾乎都有新的學(xué)習(xí)榜樣，至今還歷歷在目：開學(xué)一周，全體班主任從早上8點前到晚上10之后離校，一個周的堅守；中秋節(jié)不少的班主任從自己微薄的薪水中拿出部分來組織班上的住校學(xué)生過節(jié)；經(jīng)常有班主任因為教育學(xué)生接待家長顧不上吃飯；學(xué)生生病住院，深夜從家里趕往學(xué)�；蜥t(yī)院的有趙秦、小幼、令航、桂敏、子平、周洪、金濟(jì)、長壽、忠勇、曉光、張剡、王憲、宗毅、朝均、開勇、澤平、高志榮、朱玉梅、周莉華等等太多；縣德育開放日活動，各班主題班會成功推出等；通過有效的交流，促進(jìn)了我們班主任管理能力和管理水平的提高，提升班級管理品質(zhì)。

3、班主任工作千頭萬緒，全體班主任舍小家為大家，努力克服困難，積極配合學(xué)校各項工作，認(rèn)真完成各處室交辦的工作任務(wù)，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的班主任工作也給予了高度的肯定，今年我們共有23名班主任受到縣、校表彰，吳容老師被評為縣“十佳”班主任，張孝文老師被縣委縣府表彰為縣“優(yōu)秀教師”，羅昭其評為縣教工委表彰“優(yōu)秀黨員”，劉小剛、趙秦、周祥輝光榮評為縣優(yōu)秀班主任。黃英、幸曉光等被評為校級先進(jìn)教師或校級先進(jìn)班主任。還有很多默默奉獻(xiàn)、扎實工作的班主任老師，雖然沒得到什么榮譽，但所管理的班級201*年3月以來，平安穩(wěn)定，無打架斗毆等惡性事件無重大違紀(jì)，很了不起。

三、系列德育活動，豐富德育教育載體

9月開學(xué)以來，學(xué)校運動場翻修，場地受限，縣內(nèi)大型活動多，克服重重困難，各班主任積極配合，按照學(xué)年德育工作計劃的安排，圓滿完成了以下德育活動：

1、9月，教師節(jié)前，以“感謝師恩”為主題展開了一系列感恩老師的教育活動。通過這一系列的以“感謝師恩”為主題的活動，讓學(xué)生開始注意到自己身邊除老師之外的父母、同學(xué)，以及一切曾經(jīng)幫助過或是正在幫助著他們，給予他們無私的愛的人們。從而讓他們意識到應(yīng)該珍視自己所擁有的一切，并積極友善地去對待自己身邊的人；組織上千學(xué)生參加縣教育系統(tǒng)“唱讀講傳”大型活動，獲演唱二等獎；

2、10月組織了201*校園主持人大賽；校園安全報告會以及校園安全檢查；學(xué)生“誠信教育”主題班會教育活動；團(tuán)委青年志愿者清潔綦城活動；與體藝組聯(lián)手組織了201*年班級籃球聯(lián)賽；

3、11月組織縣德育常規(guī)教育活動開放日活動及縣中職學(xué)校德育管理交流活動，班主任老師劉小剛、王憲在全縣中職德育管理交流會上就班級管理作經(jīng)驗交流得到與會代表一致首肯；組織了201*春招學(xué)生“學(xué)國學(xué)，讀經(jīng)典”硬筆書法大賽和201*級經(jīng)典誦讀比賽活動；醫(yī)務(wù)室楊晶晶老師分批組織了歷時一個半月的全校學(xué)生健康教育活動；

4、12月，分兩場組織了201*級經(jīng)典誦讀比賽活動；與與體藝組聯(lián)手組織了201*年學(xué)生棋類比賽活動；組織了“紀(jì)念12.9學(xué)生運動”教育活動；

目前正在準(zhǔn)備元旦前夕組織迎新文藝匯演及第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式；元月8日還將組織首屆校園心理劇大賽；

5、學(xué)校保衛(wèi)科每月定期或不定期的組織學(xué)生法制及安全教育活動，各班主任每周組織了至少一次的學(xué)生法制及安全教育活動；

四、關(guān)注高危群體，及時處理問題學(xué)生

1、從保衛(wèi)科、學(xué)生處到各班班主任，著手建立了高危學(xué)生檔案登記，密切關(guān)注有過不良行為、暴力傾向、過分自卑內(nèi)向的學(xué)生。

2、積極落實舒校長“以學(xué)生為本”管理理念，大力倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生心靈的“愛的教育”。本期，德育處本著“以人為本，教育從嚴(yán)”的原則，處理了幾起學(xué)生違紀(jì)事件，對嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，在班級學(xué)生中造成極壞影響的學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律處分；班主任各顯神通，作了大量耐心細(xì)致的教育轉(zhuǎn)化工作；學(xué)校德育處保衛(wèi)科也積極協(xié)助班主任思想教育工作，找部分問題學(xué)生談話；及時的了解掌控問題學(xué)生，有助于提前作好安全防范，減少、控制學(xué)生惡性事件的發(fā)生。

3、加強日常校園安全督查。保衛(wèi)科人員輪流值夜班，協(xié)助行政值周處理突發(fā)事件；帶領(lǐng)組織護(hù)校隊員巡查晝夜校園，多次組織校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

五、完善提高加強，樹立正氣合作共贏

1、繼續(xù)加強對宿舍的管理。從9月份開始，我們要求班主任關(guān)注學(xué)生課后行為習(xí)慣的管理，特別提出加強對住校生的管理。要求每周至少2到3次進(jìn)入學(xué)生宿舍關(guān)注細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)宿舍存在的問題，并進(jìn)行及時地解決，以確保每個住宿生都能有一個良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。班主任們深入宿舍的檢查工作中發(fā)現(xiàn)，熄燈后直到11點，有部分學(xué)生仍在玩手機、聽mp3,有部分學(xué)生在聊天，還有一部分的學(xué)生主要是女生還在洗衣（樓層高的宿舍，樓下大量用水時，根本無法正常使用自來水）等。針對上述情況，我們除了對學(xué)生進(jìn)行批評教育以外，還積極了解學(xué)生的想法，并且考慮到部分因供水的原因時間不夠用的情況等，對宿舍作息時間、衛(wèi)生間關(guān)燈時間等進(jìn)行了調(diào)整。我們的幾位生活管理老師一個人要管理這么幾層樓幾百人，也非常辛苦。但也有少數(shù)的班主任很少到宿舍去，有的就在9月份去了幾次，后來就沒去過了。這一點希望在今后引起重視。

2、違紀(jì)學(xué)生的教育和管理。任何一個學(xué)校，必定會有一部分的學(xué)生還存在著不適應(yīng)學(xué)校管理現(xiàn)象，違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)也是正常的。對于學(xué)生的違紀(jì)，我們要正確看待，正因為他們有這樣或那樣的惡習(xí)陋習(xí)才愈顯我們學(xué)校教育的重要，才愈顯班主任工作的重要。我們需要牢固樹立“要成才先成人”的理念，把良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在第一位。由此而引發(fā)的學(xué)生不良行為習(xí)慣的扣分，也需要我們理智對待�？鄯植皇俏覀兊哪康�，扣分是為了每個學(xué)生都能自覺或不自覺地按照我們的教育方向去努力，從而達(dá)到每個班最終都不扣分，無為而治。我們有班主任打擊學(xué)生干部積極性，很不好。我們的學(xué)校需要正氣來支撐，我們的學(xué)生更需要接受正統(tǒng)的教育。目前，最讓我們不安的是學(xué)生翻越圍墻，白天晚上都有。特別是住校生曠寢，夜不歸宿是一個很嚴(yán)重的問題，一個住校生在該住宿的時候不在宿舍，他的安全由誰來保證？家長把孩子送到學(xué)校住宿，也就等于是把他的監(jiān)護(hù)權(quán)暫時交給了學(xué)校，因此，我們必須對住宿生的安全負(fù)責(zé)。我們班主任要主動過問寢管，一旦出現(xiàn)曠寢，發(fā)現(xiàn)一次，除了要做出情況說明以外，必須要和家長取得聯(lián)系，尋求他們的理解和支持，讓家長及時了解孩子在住宿期間的行為表現(xiàn)，同時也是讓學(xué)生自己提高安全的意識，養(yǎng)成有事請假的好習(xí)慣，另外也是對其他學(xué)生的一個警示。此外，學(xué)生中不安全因素的排查與及時排除，也應(yīng)當(dāng)成為我們工作的重心，以確保校園的安定有序。

六、其他事情

1、高一年級班主任配合學(xué)校保衛(wèi)科完成了秋季校服的發(fā)放和調(diào)換的工作；

2、配合學(xué)校督查室完成了年度督導(dǎo)評估相關(guān)資料的收集整理工作，組織家長委員會代表出席學(xué)校督導(dǎo)評估座談會；

3、高一班主任配合醫(yī)務(wù)室完成了高一學(xué)生的體檢工作；4、各班班主任配合相關(guān)部門完成了學(xué)籍及資助清理、學(xué)生保險等重點工作；

以上工作是本期班主任工作的一個大匯總，所有的工作都有全體班主任的全程參與，謝謝各位對學(xué)校工作的大力支持和理解�；厥孜覀円黄鹱哌^的路，我們可以拍著胸脯自豪的說，對學(xué)校我問心無愧。當(dāng)然，就我們的處室而言，工作中一定還存在著很多的不足，也有疏忽，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠諒解，同時也歡迎多給我們提出寶貴意見，讓我們能夠更好地服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于各位、服務(wù)于學(xué)生。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*政管院學(xué)生工作總結(jié)(學(xué)生處)

政治與管理科學(xué)學(xué)學(xué)生工

作

總結(jié)

河南師范大學(xué)政治與管理科學(xué)學(xué)院

二○一一年十二月

1

院政治與管理科學(xué)學(xué)院

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生工作總結(jié)

時光流逝，彈指一揮間，201*201*學(xué)年第一學(xué)期已如白駒過隙間悄然而過�；仨�工作，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑，共同描繪好明天宏偉藍(lán)圖�；仡櫚肽甑陌l(fā)展歷程，政治與管理科學(xué)學(xué)院在校黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處和學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)院的安排部署，緊密結(jié)合學(xué)院學(xué)生工作實際和專業(yè)特點，本著“扎扎實實開展工作，切切實實服務(wù)學(xué)生”的原則，堅持以思想政治教育為主線，以理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實踐、校園文化活動等為載體，銳意創(chuàng)新、穩(wěn)妥推進(jìn)，充分凸顯我院“思想引領(lǐng)、成長服務(wù)”的育人理念，開創(chuàng)了學(xué)院學(xué)生工作的新局面。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報如下：

一、德育為先，思想引擎

大學(xué)生思想政治教育是高校學(xué)生教育的重點，貫穿高校工作的始終。本學(xué)期我院一如既往地加強和推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育建設(shè)，不斷更新工作理念，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作模式，效果顯著，成績斐然。

（一）加強理論武裝，夯實信念基礎(chǔ)

思想理論素質(zhì)是大學(xué)生思想政治素質(zhì)的靈魂，以理論武裝思想、以理論指導(dǎo)行動是推動大學(xué)生思想政治教育工作的關(guān)鍵。為切實增強我院學(xué)生的思想理論素質(zhì)，推動馬克思主義中國化的最新理論成果在高校的應(yīng)用與發(fā)展，保證馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位，我院充分發(fā)揮大學(xué)生中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)研究會和各學(xué)生黨團(tuán)支部的引領(lǐng)作用，在學(xué)生中深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神與省九代會精神，號召學(xué)生助力中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。學(xué)習(xí)期間，我院舉辦了“我來講時政--文化體制改革下的人才發(fā)展觀”之新生黨員交流會以及“聆聽時代之音”時政論壇活動、“錦繡先鋒，炫彩年華”--辛亥革命征文活動，使學(xué)生在提高思想理論修養(yǎng)的同時，又培養(yǎng)了高度的民族責(zé)任感和使命感。

（二）緊抓時代契機，開展形勢教育

進(jìn)行主題鮮明的教育活動是有效開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要舉措，

2

往往能取得良好的教育效果。為此，我們學(xué)院特別聚焦社會熱點和時代精神，深入開展理想信念教育。其中，在黨的十七屆六中全會落幕之際，我院積極組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》的綱要；在省九代會落幕之際，我院又將工作點落在“弘揚中原大文化，增輝中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”上，開展了“暢談文韻增輝中原”等系列主題活動。

二、創(chuàng)新為本，強化技能

創(chuàng)新不僅是一個民族進(jìn)步的靈魂，也是當(dāng)前我國高校推行素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。目前，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，已成為各高校培養(yǎng)人才的基準(zhǔn)。

（一）搭建創(chuàng)新平臺

本學(xué)期，我院繼續(xù)以“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育理念為指導(dǎo)，以“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽、科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生科技創(chuàng)新培育基金為依托，不斷探索創(chuàng)新培養(yǎng)新機制，努力弘揚改革創(chuàng)新的時代精神。我們結(jié)合學(xué)院的專業(yè)設(shè)置特色和學(xué)生的思想特點，以舉辦素質(zhì)拓展系列活動為載體，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，注重學(xué)生道德素質(zhì)、實踐能力、應(yīng)用技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)，滿足不同學(xué)生的多方面需求，為他們提供了很多良好的展示個人風(fēng)采、提高綜合素質(zhì)的舞臺。

（二）培養(yǎng)基本技能

本學(xué)期按照學(xué)校部署，學(xué)院有針對性地舉辦了第二屆雙語演講賽，同時，還通過書法大賽、電腦知識講座、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)服務(wù)協(xié)會舉辦的大學(xué)生模擬招聘會及以說課、講課大賽為主的“拓展素質(zhì)全面發(fā)展”基本技能培訓(xùn)月系列活動等多種學(xué)習(xí)載體，強化學(xué)生的專業(yè)技能，為提升其綜合素質(zhì)提供了廣闊的平臺，也為政管學(xué)子能夠成為一名合格的“社會型人才”奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、素質(zhì)為重，固本強基

本學(xué)期，在學(xué)生處、校團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心等部門的全面領(lǐng)導(dǎo)下，院團(tuán)委學(xué)生會積極組織和參加各項校園文化活動，在把握校園文化建設(shè)發(fā)展方向的同時,堅持校園文化活動的傳承與創(chuàng)新，注重校園精品文化活動的凝練和打造，取得了良好的效果。

（一）思想領(lǐng)航，豐富活動形式

3

依據(jù)學(xué)生處的相關(guān)部署，我院開展了雙語文化月、安全月、禮儀文化月、法律文化節(jié)、大學(xué)生形象展示大賽、飲食文化節(jié)、宿舍文化月等活動；同時，學(xué)院內(nèi)開展了201*級趣味運動會、和諧宿舍文化論壇、宿舍風(fēng)采大賽、“唇槍舌戰(zhàn)，指點天下”時事達(dá)人主題征文、辛亥革命主題征文、基本技能活動月等傳統(tǒng)品牌活動。既豐富了廣大青年學(xué)子的課外生活，也營造了和諧有序的工作環(huán)境和朝氣蓬勃的校園文化。

（二）百花齊放，社團(tuán)助力發(fā)展

在社團(tuán)文化建設(shè)方面，我院十分關(guān)注，也大力支持。一方面，督促其聽從校社團(tuán)聯(lián)合會的統(tǒng)一安排，承辦諸多活動；另一方面，指導(dǎo)、支持學(xué)生社團(tuán)各項建設(shè)，促進(jìn)其健康發(fā)展。三個社團(tuán)雖然成立時間都不長，但均獲得了河南師范大學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)的美譽，在本學(xué)期積極開展了“青藍(lán)杯”講課大賽、第五屆模擬招聘會、乾元國學(xué)講習(xí)社第二屆“乾元杯”回憶家根家鄉(xiāng)文化底蘊風(fēng)采展示大賽等活動，為繁榮校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

四、實踐為基，注重實效

本學(xué)期，我院全體政工干部堅持“以人為本、貼近師生；圍繞中心、服務(wù)教學(xué)；注重實效、協(xié)調(diào)發(fā)展”的方針，不斷增強服務(wù)意識，提升管理水平，積極配合學(xué)校有關(guān)部門的要求，有針對性、有重點地開展工作，成效顯著。

（一）多方渠道搭建學(xué)生實踐平臺

大學(xué)生是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，大學(xué)教育的目的在于培養(yǎng)一批符合社會發(fā)展需求的復(fù)合型人才。因此，為大學(xué)生提供多渠道的社會實踐平臺，增強其社會實踐能力是高校育人的重要任務(wù)。我院一直致力于學(xué)生社會實踐平臺的探索與實踐形式的創(chuàng)新，并以學(xué)生社團(tuán)和院團(tuán)委學(xué)生會志愿服務(wù)部為主力，開展多種社會實踐活動，實現(xiàn)學(xué)生理論與實踐的有機結(jié)合。

（二）投身基層實現(xiàn)社會對接

廣闊的實踐天地，是實現(xiàn)知識與社會對接的有效平臺，承載著我們創(chuàng)造的精彩未來。我院今年“熠熠黨徽在我心，激揚青春獻(xiàn)裴寨”助農(nóng)惠農(nóng)服務(wù)團(tuán)的隊員們以紀(jì)念建黨九十周年為契機，以服務(wù)三農(nóng)為切入點，深入河南省新鄉(xiāng)輝縣市張村鄉(xiāng)裴寨社區(qū)開展為期半月的社會實踐活動，在實踐中踐行真知、鍛煉自我、奉獻(xiàn)社會。

4

五、品牌垂范，培育特色

品牌就是生命力，堪稱品牌的團(tuán)學(xué)活動是學(xué)院的一道亮麗風(fēng)景線。隨著校園文化的蓬勃發(fā)展和不斷深入，以學(xué)生為主要承載者的各種活動越來越凸現(xiàn)出其不可替代的作用。與課堂教學(xué)完美結(jié)合的學(xué)院特色活動，能夠充分結(jié)合專業(yè)特色，讓學(xué)生在課堂之外累積更多的資本，對學(xué)生健康和諧的成長，有著十分重要的意義。近年來，政治與管理科學(xué)學(xué)院“敦品勵行，厚德修身”工程和“黨旗領(lǐng)航”工程等品牌活動，均受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的高度重視，并在不斷的思考與探索中力求突破與創(chuàng)新。本學(xué)期，我院正在醞釀中的品牌活動主要有：

（一）“合格發(fā)展特長人才”

本工程以“發(fā)展”為主題，以“以人為本”為核心，以大學(xué)生為載體，以“內(nèi)練素質(zhì)外樹形象”為主線，緊緊圍繞著“德藝雙馨、德才兼?zhèn)洹钡慕逃�培養(yǎng)理念開展，重在培養(yǎng)大學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力。同時將“你追我趕”意識融入到大學(xué)生的校園生活，且延伸到培養(yǎng)“綜合型人才”的目標(biāo)上，以此來更好的培育當(dāng)代青年大學(xué)生的自我探索、自我發(fā)展和自我創(chuàng)新能力，從而更好的搭建學(xué)校和社會的溝通橋梁，使大學(xué)的育人理想得到充分落實。

通過以“發(fā)展”為主題的“博學(xué)篤行思源致遠(yuǎn)”工程等系列特色品牌活動的深入開展，充分挖掘和提高大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力、動手實踐能力和適應(yīng)社會能力，從而全面提高我院同學(xué)的綜合素質(zhì)和綜合競爭能力。以“發(fā)展”為主題的“博學(xué)篤行思源致遠(yuǎn)”工程等系列特色品牌活動貫穿于學(xué)生的四年大學(xué)生活的始終，從內(nèi)在素質(zhì)到外在形象，從專業(yè)知識的學(xué)習(xí)到適應(yīng)社會能力的提高，都為他們今后以更飽滿的熱情和更自信的狀態(tài)接收社會的檢閱和挑選創(chuàng)造了良好的條件，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）“始于點滴贏在未來”

大學(xué)生無論學(xué)什么專業(yè)，在大學(xué)四年中，在其成長過程中，安全成長、健康成長，要始終關(guān)注三個方面。首先，要對大學(xué)生肩上擔(dān)負(fù)的使命有所認(rèn)識；第二，要對當(dāng)前社會形勢及就業(yè)形勢有所了解；第三，要掌握知識應(yīng)用和更新的科學(xué)方法。院“始于點滴贏在未來”系列特色品牌活動立足于這樣的人才觀基礎(chǔ)之上。旨在讓學(xué)生了解社會動脈，把握時代潮流，實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃與社會發(fā)展的密切結(jié)合。本系列活動分夯實基礎(chǔ)、強化能力、重視實踐、促進(jìn)就業(yè)四個特色階段，有針對

5

性地挖掘并提高不同發(fā)展階段的大學(xué)生的基本技能、創(chuàng)新意識、實踐能力和從業(yè)技能。這將有助于大學(xué)生群體在步入社會之前樹立正確的就業(yè)觀念，鍛煉扎實的專業(yè)功底。通過本系列活動的熏陶，大學(xué)生將懂得為自己實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)如何確定科學(xué)的行動方向、行動時間和行動方案。從一定程度上講，該活動的重大意義在于能夠使學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定適合自己的職業(yè)方向、職業(yè)目標(biāo)，以實現(xiàn)個人價值和社會需求的雙重利益，降低就業(yè)的盲目性和從業(yè)失敗的可能性，為走向職業(yè)成功提供最可靠的保障。

項目基本內(nèi)容：（1）適應(yīng)探索階段。大一新生是“初升的太陽”，他們熱情單純，積極向上，是高校的新生力量。但從跨入大學(xué)的那刻起，就要遠(yuǎn)離往日“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的封閉狀態(tài)。所以，能否讓他們更好更快地適應(yīng)大學(xué)生活至關(guān)緊要。A．了解就業(yè)形勢，樹立奮斗目標(biāo)B．實現(xiàn)自我探索，發(fā)掘自身優(yōu)勢。C．進(jìn)行職業(yè)分析，增強規(guī)劃意識。D．開發(fā)個人潛質(zhì)，培養(yǎng)基本技能。通過“三筆字”大賽、普通話系列比賽、計算機基本技能等活動的開展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。（2）定向發(fā)展階段。二年級學(xué)生,經(jīng)過一兩個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)初的懵懂少年已經(jīng)開始把目光轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實社會中。對于處在這個階段的大二大三學(xué)生來說，一方面需要鞏固專業(yè)知識，以便于我們在將來能夠更好的運用它們；另一方面，需要在課余時間博覽群書，開闊視野，夯實基礎(chǔ)。A．圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃，制定相應(yīng)的成長計劃，了解自己的職業(yè)興趣，確定職業(yè)發(fā)展方向，積累一定的職業(yè)經(jīng)驗。B．建立合理的知識結(jié)構(gòu)，注重專業(yè)能力的培養(yǎng)，參加英語、計算機等證書的考試。C．積極參加學(xué)生會或社團(tuán)工作，培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作精神。嘗試兼職、實習(xí)等。D．針對師范生，通過板書設(shè)計、教案設(shè)計、多媒體課件制作、講課（說課）、教學(xué)情景模擬、課堂教學(xué)、班級主題活動設(shè)計等一系列活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能本技能。（3）實踐提升階段:三年級學(xué)生,在指導(dǎo)學(xué)生加強專業(yè)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考研的同時，要指導(dǎo)學(xué)生把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨立創(chuàng)業(yè)能力。如可以通過大學(xué)生素質(zhì)拓展活動來鍛煉學(xué)生獨立性和創(chuàng)造性；鼓勵學(xué)生參加和專業(yè)有關(guān)的暑期實踐工作；加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。（4）就業(yè)沖刺階段,縱觀整個大學(xué)階段，大四是最輕松卻又是最累的階段。如何更好地解決這些問題，既是擺在大四學(xué)生面前的一份挑戰(zhàn)書，

6

又是放在學(xué)校面前的一份軍令狀。本階段又是一個分化期，大部分學(xué)生對自己未來有了初步規(guī)劃，這時可指導(dǎo)學(xué)生對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先，檢驗已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確；然后，學(xué)院對學(xué)生進(jìn)行專項指導(dǎo)，除了常規(guī)的就業(yè)指導(dǎo)課，還可以聘請人力資源方面的專業(yè)人士為學(xué)生介紹各行業(yè)人才要求，讓學(xué)生接受擇業(yè)技巧培訓(xùn)、組織參加招聘活動等。最后，指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，對學(xué)生進(jìn)行施展演練。

（三）“六彩工程精彩人生”

“六彩工程”是以“錦繡先鋒，絢彩年華”為主題的一項多領(lǐng)域覆蓋、多方面協(xié)作、多形式推進(jìn)的大學(xué)生培養(yǎng)計劃工程。其中，“紅色”代表品德教育，包含個人思想品德及愛黨，愛校，愛國等集體意識；“藍(lán)色”代表科技創(chuàng)新教育；“綠色”代表實踐教育；“橙色”代表和諧教育，包括生態(tài)環(huán)境教育及人際關(guān)系教育；“黃色”表示特長教育，重在突出大學(xué)生彰顯青春活力及個性特點，“白色”代表健康教育，包括身體健康教育及心理健康教育�！板\繡先鋒，絢彩年華”作為該工程的核心基調(diào)，旨在引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生一種涵蓋品性修養(yǎng)、實踐培養(yǎng)、創(chuàng)新發(fā)展、和諧共進(jìn)、個性彰顯等全方位提升的多彩生活。

本工程突出青年大學(xué)生這個受益主體，變灌輸式教育理念為積極正面的引導(dǎo)和傳達(dá)，使大家在挖掘自身潛力、提升素質(zhì)能力、錘煉發(fā)展實力的過程中受到指引式教育，從而積極成為社會需求型和綜合發(fā)展型人才。

六、鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗

（一）凸顯學(xué)生主體，傳達(dá)人文情懷

任何活動都要和培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的素質(zhì)緊密相連，而不能舍本逐末。所以，活動的實際效果是衡量活動成功與否的一個有力標(biāo)準(zhǔn)。為此，我們做到了以人為本，以學(xué)生為中心。

積極拓展渠道，資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。政治與管理科學(xué)學(xué)院歷來重視對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助。近年來，多方聯(lián)系資助方，以幫助那些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生解決生活中的困難，為他們順利完成學(xué)業(yè)提供堅強有力的保障。201*年9月開學(xué)以來，我院配合學(xué)校較好的落實了11級新生的資金補助的工作，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。

7

在開展工作時，我們很清楚地意識到，學(xué)生是主體，只有在學(xué)生的理解、配合與積極參與的前提下，我們的工作才能達(dá)到事半功倍的效果。相反，如果大家都以一種漠不關(guān)心地態(tài)度置身事外，工作的開展將會舉步維艱。無論活動過程怎樣精彩紛呈，都不能稱之為圓滿。所以我們工作的一個首要的出發(fā)點就是從學(xué)生的實際需求出發(fā)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，有目的地制定活動方案，而不會為了達(dá)到宣傳效果而過分注重規(guī)模與形式。因為教育不僅僅是一種訓(xùn)練，教育事業(yè)除了為政治、為經(jīng)濟(jì)、為社會服務(wù)之外，也應(yīng)該是一個“為人心而服務(wù)”的事業(yè)。教育最大目的就是教導(dǎo)學(xué)生做人做事，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展與和諧成長。

當(dāng)然，有些活動可能會凸顯出某些群體的特長和優(yōu)勢，但是我們必須明白，對整個社會而言，我們要有精英意識，但就我們的培養(yǎng)目標(biāo)而言，我們培養(yǎng)學(xué)生的理念是面向廣大學(xué)生，而不是個別人才。如果說一味地為個別同學(xué)設(shè)計活動環(huán)節(jié)，不僅會使大部分同學(xué)的積極性逐漸消失殆盡，而且這也與我們的教育培養(yǎng)目標(biāo)背道而馳。歸根結(jié)底，正是那些能力不突出、優(yōu)勢不明顯的同學(xué)更需要我們的關(guān)注。所以，我們的一個原則就是在引導(dǎo)有特長同學(xué)全面展示自身才能的同時，也給更多同學(xué)參與的機會與鍛煉的平臺，使他們都能在享受參與的樂趣、感受集體溫暖的同時逐步提高自己的能力，增強自信，也保證了活動的效果。

（二）發(fā)揮思想指南，引領(lǐng)行動先鋒

作為政治與管理科學(xué)學(xué)院的學(xué)子，我院學(xué)生不斷加強自己的思想道德素質(zhì)，在學(xué)習(xí)生活中，用思想指導(dǎo)行為，不斷完善大學(xué)生活。我院將一如既往的堅持以下思想理念，以完善學(xué)生工作：一是要以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，使所有大學(xué)生都明白，黨和人民對當(dāng)代大學(xué)生寄予殷切期望，全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗，青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。二是要以愛國教育為重點，深入進(jìn)行民族精神教育，引導(dǎo)大學(xué)生增強民族自尊心、自信心、自豪感，做到以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽為最大恥辱。三是要以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。四是要以

8

大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展。通過貫徹以上思想理念，完善我院的團(tuán)學(xué)工作。

（三）堅持以情育人，創(chuàng)新發(fā)展機制

開展工作的方法直接影響到工作的實際效果，傳統(tǒng)思想政治教育工作的開展局限于說教灌輸之類的枯燥方式，不能直接內(nèi)化到學(xué)生心中，更無法成為學(xué)生行為的指導(dǎo)。我們的思路是寓教于樂，寓學(xué)于樂，以學(xué)生喜聞樂見的活動為載體，不拘一格，形式多樣，且逐步滲透感受經(jīng)典。在以后的工作中，我院將不斷開創(chuàng)新的活動形式，為同學(xué)們的大學(xué)生活添光增彩。

七、探索路徑，完善工作

在實際的工作過程中，我們難免存在些許不足，而一個高效率的團(tuán)隊是在不斷的思考與探索中不斷走向成熟的。面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，今后我們將力求在以下方面不斷完善自我：

1．少數(shù)團(tuán)干部對團(tuán)的認(rèn)識體會并不到位，自我要求不嚴(yán)格，工作主觀能動性不高。

2．活動計劃不周密。詳細(xì)的可行計劃是行動的先導(dǎo)和指導(dǎo)，在今后的工作中我們將更加科學(xué)認(rèn)真的制定各項活動計劃，確保工作有章可循，順利開展。

3．部門品牌活動體制還沒有完全建立起來，并且活動的宣傳力度不大。4．沒有充分重視團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)，在以后工作中，我們要盡力避免因溝通不暢而造成的重復(fù)工作或工作斷層，建立相應(yīng)的問責(zé)機制，提高辦事效率。

5．信息化建設(shè)有待加強，我們將建立飛信群、QQ群等，促進(jìn)老師同學(xué)間的溝通交流，提高工作的效率。同時做好團(tuán)委網(wǎng)站的建設(shè)，在普及團(tuán)的基本知識的同時，增設(shè)就業(yè)信息、心理健康、學(xué)習(xí)交流、信息發(fā)布、活動探討等板塊，真正發(fā)揮其宣傳、教育、溝通的實效性。

9

201*201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生工作計劃（要點）

一、文明在心間，做好畢業(yè)生離校工作

下學(xué)期在畢業(yè)生離校之際，我們將通過畢業(yè)生重溫入黨誓言、發(fā)放文明離校倡議書以及學(xué)院畢業(yè)典禮等多種形式凝聚畢業(yè)生、感動畢業(yè)生，使畢業(yè)生們能夠在離校之際銘記著關(guān)愛，流露出留戀，在文明離校的同時堅定用自己的實際行動為河南師范大學(xué)未來的發(fā)展增添點點星光的信念。號召大家將自己大學(xué)四年的舊教材、輔導(dǎo)書以及一些有實用價值的書籍捐獻(xiàn)出來。這是一個奉獻(xiàn)愛心，傳遞愛與知識的平臺。所有募捐到的書籍將存放在學(xué)院團(tuán)委志愿服務(wù)部，并于新生開學(xué)之際免費分發(fā)給需要幫助的同學(xué)。

二、辛勤育桃李，打造優(yōu)秀輔導(dǎo)員隊伍

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。為加強我院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，形成一支堅實高效的學(xué)生工作管理隊伍，我院將采取以下措施：第一，嚴(yán)格輔導(dǎo)員的選拔與任用。第二，加強對輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強其專業(yè)素養(yǎng)。第三，結(jié)合實際進(jìn)一步完善我院輔導(dǎo)員考核和激勵制度，將考核結(jié)果與職務(wù)聘任、獎懲掛鉤，增強輔導(dǎo)員工作隊伍的規(guī)范化、制度化建設(shè)。努力構(gòu)建一支專兼結(jié)合層次結(jié)構(gòu)合理的輔導(dǎo)員工作隊伍。

三、樹教學(xué)楷模，盡顯政管名師風(fēng)采

導(dǎo)師是高校寶貴的學(xué)術(shù)資源和精神財富，在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才方面發(fā)揮著重要作用。我院應(yīng)挖掘教師中的閃光點，以我院從事教學(xué)、行政等工作的老師為主，評選優(yōu)秀教師楷模，推動教師自覺提高教育素質(zhì)修養(yǎng)，形成人人重教育，重素質(zhì)，爭做育人楷模的良好氛圍，不懈的努力鍛造出一個專業(yè)的教師隊伍。在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針的前提下，堅持四項基本原則，大力弘揚改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的時代精神，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義有用人才。推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展共創(chuàng)教育美好明天。

四、完善品牌活動，打造政管團(tuán)學(xué)特色

我院現(xiàn)有的特色品牌活動“敦品勵行厚德修身”工程和“黨旗領(lǐng)航工程”已經(jīng)逐步走向完善。下學(xué)期，我院爭取提出更完善的品牌活動方案，努力將其打造成為政管學(xué)院的多個特色品牌。同時，我們還將繼續(xù)加強對學(xué)院特色品牌活動

10

的宣傳力度，爭取更多人的了解其文化精髓和內(nèi)涵。此外，在打造校級特色品牌的同時，我院團(tuán)委學(xué)生會各部門也將致力于本部門特色品牌活動的創(chuàng)建，并制定相應(yīng)的活動考核條例對其進(jìn)行規(guī)范和約束，以此打出部門形象，增強部門之間的競爭與合作，促使我院團(tuán)學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展進(jìn)步。

回顧過去的一學(xué)期，我院學(xué)生工作目標(biāo)明確，措施得力，工作扎實，取得了一定的成績。雖然工作中也有這樣那樣的失誤，但知不足而后奮進(jìn)，正是這些“欠完美”成分的存在，才激勵著我們不斷地向前邁進(jìn)，我們的學(xué)生隊伍也正是在不斷彌補過失、追求完美的過程中不斷的壯大并成熟起來的。所以在即將到來的新學(xué)期，我們堅信，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過老師們和同學(xué)們的精誠合作、辛勤工作，我院的學(xué)生工作定會百尺竿頭更進(jìn)一步！

11

友情提示：本文中關(guān)于《201*學(xué)生處工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*學(xué)生處工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*學(xué)生處工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/462841.html

• 上一篇：學(xué)生處201*年工作總結(jié)
• 下一篇：“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)