溧水片市高二年級(jí)地理教研活動(dòng)總結(jié)

高淳、溧水片市高二年級(jí)地理教研活動(dòng)總結(jié)

江蘇省高淳高級(jí)中學(xué)芮愛(ài)國(guó)

3月30日，陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦，省淳中很榮幸地舉行了市高二地理高淳、溧水片教研活動(dòng)。作為08高考新方案和新課改實(shí)施的第一屆，地理選修課怎么上，區(qū)域地理怎么復(fù)習(xí)，這是一個(gè)非常值得探討的話(huà)題。由于沒(méi)有前人的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，我們也只能摸著石頭過(guò)河，在黑暗中苦苦探索。個(gè)人的力量是有限的，集體的智慧是無(wú)窮的。在這次教研活動(dòng)中，我校的孫春花老師和溧水縣中的羅宏老師各開(kāi)了一節(jié)精彩的公開(kāi)課，兩種不同的風(fēng)格，兩種不同的教學(xué)模式，給所有聽(tīng)課的老師留下了深刻的印象。在教學(xué)研討過(guò)程中，各位老師暢所欲言，積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，所有到會(huì)老師都認(rèn)為，無(wú)論高考怎么考，雙基都不能等閑視之，由于處于新老模式轉(zhuǎn)型的過(guò)渡時(shí)期，知識(shí)不會(huì)有太大的斷層，我們一定要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，提升學(xué)生的地理能力。雖然一次活動(dòng)還不能解決很多問(wèn)題，但肯定給所有參加這次活動(dòng)的老師以啟迪，肯定會(huì)使我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中少走不少?gòu)澛�，少做很多無(wú)用功。

活動(dòng)時(shí)間：201*年3月30日

活動(dòng)課題：高二地理選修班區(qū)域地理復(fù)習(xí)方法的研討

具體安排：兩節(jié)研究課，8：359：20北方地區(qū)和南方地區(qū)省淳中孫春花9：4010：25西北地區(qū)和青藏地區(qū)省溧高羅宏

研討：10：3012：00主持人：陳海濱活動(dòng)目的：探討高二地理選修班區(qū)域地理復(fù)習(xí)方法。

參加對(duì)象：溧水縣地理教研員周老師，省溧高、溧水二中、溧水三中七位老師，

高淳縣地理教研員倪老師，省淳中七位老師，湖濱中學(xué)兩位教師，永豐中學(xué)、漆橋中學(xué)、淳輝中學(xué)和高淳外校各一位老師。

反饋情況：

1、溧水縣中魏老師：兩位老師的研究課達(dá)到了三個(gè)境界：①傳授知識(shí)；②教給方法；③體現(xiàn)“悟”字：幫助學(xué)生歸納，使教學(xué)知識(shí)內(nèi)化成學(xué)生自己的東西。兩位老師的研究課體現(xiàn)了一些共同的特點(diǎn)：①非常注重師生的平等互動(dòng)，探究知識(shí)；②知識(shí)的預(yù)設(shè)性和生成相統(tǒng)一：尊重學(xué)生的每一次回答，出現(xiàn)的問(wèn)題能予以正確的引導(dǎo)，隨時(shí)調(diào)整；③知識(shí)傳授與技能培養(yǎng)相結(jié)合，師生之間的情感交流活躍；④注重解題方法和解題技巧的傳授，注意課本知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系。

2、溧水周老師：①明確本節(jié)課要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)；②注重了知識(shí)與能力的并重：兩位老師都注重了知識(shí)的梳理，只是形式不同而已；都能注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力和探究問(wèn)題養(yǎng)成思維的能力；③注意了學(xué)生的主體和老師的主導(dǎo)作用；④預(yù)設(shè)與生成的問(wèn)題，都能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從對(duì)知識(shí)和能力的要求出發(fā)，從高考的要求出發(fā)。

3、高淳倪老師：提出問(wèn)題讓大家研討①區(qū)域地理的復(fù)習(xí)具體的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)詳細(xì)到什么程度？②區(qū)域的特征是否作為重點(diǎn)來(lái)對(duì)待？③用高中地理的原理來(lái)解釋區(qū)域地理，如何在初高中教材之間架起有利于知識(shí)遷移的橋梁？④注重解題的模式化：一類(lèi)問(wèn)題的不同要求，模式給學(xué)生的過(guò)程中，在套用時(shí)一定要注意個(gè)性的特征。

201*年3月31日

擴(kuò)展閱讀：高二上學(xué)期地理教研組工作總結(jié)

201*201*學(xué)年高二上學(xué)期地理教研組工作總結(jié)

威縣一中高二地理教研組

回顧過(guò)去的一期工作，有歡樂(lè)也有辛酸，但更多的是收獲。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及市教研室地理組老師的關(guān)懷、指導(dǎo)下，我校地理組全體教師積極進(jìn)取，勤奮工作，創(chuàng)造性地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教師自身素質(zhì)

為了提高全組教師的素質(zhì)，我們組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和地理教育教學(xué)方面的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)地理的報(bào)刊雜志，并鼓勵(lì)教師自覺(jué)訂閱報(bào)刊，達(dá)到每人至少訂閱一份報(bào)刊。通過(guò)學(xué)習(xí)，豐富了教師的地理知識(shí)，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《地理教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了高中各個(gè)年級(jí)的地理教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。此外，我們還積極參加市、縣組織的教研活動(dòng)和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育，并在活動(dòng)中，起到了重要的作用。二、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，注重實(shí)效。

地理組開(kāi)展教學(xué)研究、提高教學(xué)效果作為組工作的重點(diǎn)。按照學(xué)校要求，各個(gè)年級(jí)分別確定備課組長(zhǎng)，由教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師來(lái)?yè)?dān)任備課組長(zhǎng)，充分發(fā)揮我們的作用。我們組織教師一起學(xué)習(xí)、鉆研《大綱》，挖掘教材，制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真參與集體備課，一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題。各位備課組長(zhǎng)充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用，教師之間互相學(xué)習(xí)，互相交流、研討，解決了許多實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)真上好每一節(jié)公開(kāi)課并及時(shí)評(píng)課，既活躍了教研氛圍，又促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。三、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高教學(xué)效果

為了更好地提高學(xué)生地理水平，提高教學(xué)效果，地理組老師積極參加課題研究，全體地理教師作為實(shí)驗(yàn)教師分別參加各個(gè)年級(jí)的實(shí)驗(yàn)工作。首先，全組教師認(rèn)真總結(jié)了近幾年來(lái)進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，又深入學(xué)習(xí)了有關(guān)地理理論文章，使各位教師對(duì)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)有了更深一步認(rèn)識(shí)；第二，制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。各位教師根據(jù)各自實(shí)際制定了切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。第三，按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，嚴(yán)格認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行研究，加以解決，并注意積累、收集實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些數(shù)據(jù)。第四，及時(shí)做好各個(gè)階段的小結(jié)工作。通過(guò)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，提高了各位教師參加教科研的意識(shí)，提高了進(jìn)行教科研實(shí)驗(yàn)的能力，提高了教學(xué)效果，促進(jìn)了學(xué)生地理各方面能力的提高。在溧陽(yáng)市高中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中黃秀萍老師獲二等獎(jiǎng)。

四、培養(yǎng)青年教師，使我們茁壯成長(zhǎng)

我們學(xué)校、地理組很重視青年教師的培養(yǎng)工作，為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)。老教師耐心傳授自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年輕教師積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，耐心請(qǐng)教。張?jiān)苹ɡ蠋熢谖倚��?duì)外公開(kāi)課活動(dòng)中受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。五、積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)

地理組教師有3人擔(dān)任班主任，1人跨年級(jí)教學(xué)，工作負(fù)擔(dān)很重。但是，全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總之，一學(xué)期以來(lái)，地理組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、市教研室地理組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校地理教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

友情提示：本文中關(guān)于《溧水片市高二年級(jí)地理教研活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，溧水片市高二年級(jí)地理教研活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《溧水片市高二年級(jí)地理教研活動(dòng)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/460266.html

• 上一篇：高二年級(jí)地理上學(xué)期總結(jié)
• 下一篇：聽(tīng)課記錄_見(jiàn)習(xí)總結(jié)