201*年學校師德培訓工作總結(jié)

201*年寒假師德師風培訓工作總結(jié)

根據(jù)安定區(qū)教體局文件安排，為了進一步增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，針對我學區(qū)師德師風的具體要求和教師專業(yè)化發(fā)展的目標，認真組織了今年的寒假師德培訓學習，深入開展了教育思想大討論，使“敬業(yè)、愛生、奉獻”這一精神深入人心，現(xiàn)將本次學習培訓活動總結(jié)如下。

一、制定了詳盡的師德培訓訓計劃

1、領(lǐng)導重視。成立了學區(qū)校長為組長的201*年寒假師德培訓領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導。

2、內(nèi)容落實。根據(jù)教體局文件的要求和我學區(qū)201*年寒假師德培訓工作安排，我們把這期師德培訓的具體內(nèi)容作好了認真的落實，主要有：學習胡錦濤、溫家寶同志在全國教育工作會議上的講話；學習《中國教育報》“謀百年大計，興千秋偉業(yè)”黨中央關(guān)心教育改革發(fā)展紀實；重溫了《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面總結(jié)了一學年來教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點反饋了存在的突出問題，并從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源。使教師在認識上有了新的提高。

3、制度落實。本次培訓，我們向教師布置了明確的學習要求和學習任務，對學習時間、會場紀律、會議筆記、請假制度等進行強調(diào)，尤其對教師的出勤作了嚴格的規(guī)定，使這次培訓真正做到了保質(zhì)保量。

二、培訓過程突出了針對性和實效性

1、突出重點教育。我們把這次師德學習緊密結(jié)合教師的教學工作實際，組織廣大教師認真學習。通過觀看影片《孟二冬》、教師個人述職總結(jié)，最后分組討論，各組成員各抒己見，對學習的內(nèi)容進行了很好的消化與反饋，心靈有了一次質(zhì)的洗滌。

2、聯(lián)系學校實際，開展了主題活動。各學校結(jié)合本校實際就學校在管理和教育教學活動中的經(jīng)驗和不足進行了相互探討和交流，重點圍繞“如何貫徹全國教育工作會議精神，以提高質(zhì)量為核心，優(yōu)化教育教學管理”等方面進行交流發(fā)言。

三、學習的形式各式各樣

通過本次培訓，我們主要由學區(qū)統(tǒng)一組織以集中學習為主，通過理論學習、分組討論等形式進行，同時也展開分片分散學習、自學等形式，在學習過程中，我們始終突出了教師的參與性與互動性。四、認真總結(jié)，不斷反思

1、通過培訓，教師根據(jù)學習內(nèi)容，聯(lián)系思想實際和工作實際進行了認真的總結(jié)和反思，并要求班主任撰寫《如何當好班主任》其他教師以《教師教學責任心對學生的影響》為題，寫好學習心得體會。

2、201*年寒假師德學習已告一段落，應該說這一次學習，從學習的內(nèi)容和過程來看，是具有針對性和實效性的，主要收獲有兩方面。一方面是提升了教師們在師德方面的認識水平，特別是認識到了教育的方向與方法，以及如何能更好的當好班主任；另一方面提升了學校的辦學形象。

“愛與責任”這一主題并不是空洞無形的，它是具體的、細膩的、真誠的、純潔的、持久的行動：一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語，扎實開展全員育人，認真落實教師值班，都是講師德的表現(xiàn)。讓我們乘著“愛與責任”師德教育活動的東風，在優(yōu)秀教師師德精神的鼓舞和引領(lǐng)下，切實加強學校師德建設(shè)，樹立教師隊伍的良好形象，打造一流教師隊伍，為全鎮(zhèn)教育的持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

201*年寒假師德師風培訓活動總結(jié)

符川學區(qū)

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巨寶鎮(zhèn)中心學校師德培訓總結(jié)

巨寶鎮(zhèn)中心學校

根據(jù)縣教育局發(fā)〔201*〕40號文件，為了進一步貫徹落實胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》精神，我校緊緊以“愛與責任”為準則，針對我校師德師風存在的突出問題和教師專業(yè)化發(fā)展，認真組織了今年的暑期師德培訓學習，深入開展了教育思想大討論，使“敬業(yè)、愛生、奉獻”這一精神深入人心，現(xiàn)將本次學習培訓活動總結(jié)如下。

一、制定了詳盡的師德培訓訓計劃

1、領(lǐng)導重視。成立了以張京海校長為組長的201*年暑期師德培訓領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導。

2、內(nèi)容落實。根據(jù)縣教育局發(fā)〔201*〕40號文件的要求和我校201*年暑期師德培訓工作計劃，我們把這期師德培訓的具體內(nèi)容作好了認真的落實，主要有：著名教育專家、北師大教授肖川作師德報告。觀看《全國著名教育專家魏書生---班主任藝術(shù)》光盤。組織學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》，還有校長《打造和諧團隊培育快樂教師》的專題活動，組織學習《教育的智慧》。

3、制度落實。本次培訓，我們向教師布置了明確的學習要求和學習任務，對學習時間、會場紀律、會議筆記、請假制度等進行強調(diào)，尤其對教師的出勤作了嚴格的規(guī)定，使這次培訓真正做到了保質(zhì)保量。

二、培訓過程突出了針對性和實效性

1、突出重點教育。我們把這次師德學習緊密結(jié)合教師的教學工作實際，組織廣大教師認真學習。爭對肖川教授的《教育的方向與方法》的德育報告和魏書生老師的《如何當好班主任》的光盤的學習，我校全體老師以教研組為單位由教研組長負責進行分組討論，各組成員各抒己見，對學習的內(nèi)容進行了很好的消化與反饋，心靈有了一次質(zhì)的洗滌。

2、聯(lián)系學校實際，開展了主題活動。培訓的最后一天，陳慶豹校長作了題為《打造和諧團隊培育快樂教師》的師德報告。校長在充分肯定學校廣大教師師德風貌的同時，提出了學校今后師德建設(shè)的思路。他明確指出學校成員要共同遵守行為準則，要有協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神，要塑造彼此尊重，互相理解、互相負責的團隊作風，營造一種持續(xù)學習不斷改進的氛圍。辦好一所學校不可或缺的是校長與教師之間的和諧與合作，教師與教師之間的和諧與合作，校長的《打造和諧團隊培育快樂教師》，正是時下學校所必須的人文的表現(xiàn)，教師快樂了，帶給學生的必定也是快樂的。有一支高水平、高質(zhì)量和高素質(zhì)的教師隊伍，就能打造出一所充滿“愛與責任”的學校。三、學習的形式各式各樣

通過本次培訓，我們主要由學校統(tǒng)一組織以集中學習為主，通過理論學習、專題講座等形式進行，同時也展開分組討論、分散活動、自學等形式，在學習過程中，我們始終突出了教師的參與性與互動性。四、認真總結(jié)，不斷反思

1、通過培訓，教師根據(jù)學習內(nèi)容，聯(lián)系思想實際和工作實際進行了認真的總結(jié)和反思，并要求班主任撰寫《如何當好班主任》其他教師以《教師教學責任心對學生的影響》為題，寫好不少于500字的學習心得體會。

2、201*年師德學習已告一段落，應該說這一次學習，從學習的內(nèi)容和過程來看，是具有針對性和實效性的，主要收獲有兩方面。一方面是提升了教師們在師德方面的認識水平，特別是認識到了教育的方向與方法，以及如何能更好的當好班主任；另一方面提升了學校的辦學形象。

“愛與責任”這一主題并不是空洞無形的，它是具體的、細膩的、真誠的、純潔的、持久的行動：一個鼓勵的眼神、一句贊美的言語，扎實開展全員育人，認真落實教師值班，都是講師德的表現(xiàn)。讓我們乘著“愛與責任”師德教育活動的東風，在優(yōu)秀教師師德精神的鼓舞和引領(lǐng)下，切實加強學校師德建設(shè)，樹立教師隊伍的良好形象，打造一流教師隊伍，為學校教育的持續(xù)、穩(wěn)定、和諧發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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