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小學教研月活動總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 22:37:57 | 移動端:小學教研月活動總結

小學教研月活動總結

小學教研活動月活動方案

一、活動目標

認真落實課程改革,加強教研的實效性,推動教育科研課題的縱深發(fā)展,大膽探索課堂教學、教研工作三者有機結合的嶄新的教學模式。為此,全體教師務必進一步強化校本教研意識、科研意識,不斷創(chuàng)新課堂教育教學模式、減輕學生學業(yè)負擔,提高課堂效率、提高自身綜合素質,從而促進學校教育教學質量全面提升。

二、活動過程

(一)、第一階段(4月1日5日):新課程理念學習階段。1、集中組織全體老師業(yè)務學習。2、教師自己系統(tǒng)自學新課程的理念知識。3、制定評課標準,制定教師講課時間安排表。(二)、第二階段(4月7日17日):

1、必須人人參與,人人登臺講課。(上午第一.第二節(jié)課)2、開展課后討論反思。(第三節(jié)無課教師)

3、實現(xiàn)全員參與,各自實踐,集體討論,集體備課。4、創(chuàng)造條件讓教師走出去去聽去看。(三)、第三階段(4月18日23日)1、創(chuàng)造條件讓教師走出去去聽去看。

2、經(jīng)過一段時間的實踐,推出一堂示范課,再次探討研究,進一步完善各學科、各年級課堂教學模式!進行進一步實踐和完善新課堂教學模式。做好評課、及記錄歸檔工作。(四)、第四階段(4月2430)

1、每個教師要針對自己教學中的真實問題,選取個有研究價值的教學行為進行剖析,撰寫篇“教研月的心得體會”,先在科組進行反思,再選出部分老師進行校內交流。

2、全員參與,人人評課,組織教師評課,做好記錄。3、認真總結教研月活動的經(jīng)驗。三、主要措施

1、制定切實可行活動計劃,要求時間明確,任務明確,安排具體。

2、全體教師明確任務:每項活動務必按要求及時書寫文字材料。

3、在活動期間,認真填寫活動記錄,任課教師如實填寫聽課筆記。

5、活動月嚴格考勤制度。

擴展閱讀:十月教研月活動總結

初中語文組“教研月”活動總結

光陰荏苒,“教研月活動”轉瞬就將落下帷幕!

我們初中語文組在本次教研月活動中,圍繞“提高教學技術,實現(xiàn)精細教學”的主題,以“減負、提質、增效”為重點,結合專題探討“如何提高課堂教學的實效性”,開展了扎實、豐富、有效的系列教學教研活動。老師們借助集體備課、公開課展示、說課評課等平臺,主動參與,積極探索,讓課改理念內化為教學行為,提高自己的教學業(yè)務能力,在“課堂精細化”方面有了更深入的思考與認識,F(xiàn)就活動過程與成效作如下小結:

一、全員練兵有序高效

教研月活動中,各年級首先推薦兩名青年教師上了一節(jié)研討課,可謂是“精彩紛呈、有序高效”?!教學設計精細有效,彰顯了新課改理念;課堂生成鮮活精彩,明確了學生的主體地位;教學環(huán)節(jié)合理有序,體現(xiàn)了教師的有效導學;課堂演練目的明確,收到了較好的教學實效!另外,還有各年級資深教師的示范課,由于運動會的耽誤,時間上來不及在教研月活動中展示了,只能在后面安排時間,組織老師每周聽一節(jié)!

二、說課評課扎實推進

每節(jié)公開課上完后,老師們主動留下共同探討收獲與感受。上課老師總是從教學設想、過程反思、實效感想等幾個方面向全體聽課老師“說課”,他們的“態(tài)度誠懇,反思深刻,謙遜好學”,很讓人感動。而以譚崇元老師、譚文忠老師、楊春元老師為首的各年級評課團,也從“課堂建構、新理念落實、環(huán)節(jié)設計處理、文本解讀”等多方面深入淺出地發(fā)表自己的看法與觀點,給我們年輕教師提出了許多寶貴的建議,在幫助年輕教師快速成長,提高語文組綜合素質等方面作出了巨大貢獻。

三、專題研討各抒已見

教研月活動中共組織了兩次專題研討會,老師們圍繞“如何構建有效課堂”的話題,寫了發(fā)言稿,深入剖析了自己對“有效教學”的認識與思考。

四、經(jīng)驗論文碩果累累

教研,重在“研”!我組教師認真總結教學中的得失與感受,并將“經(jīng)驗”物化成“論文”!首先,參評數(shù)量驚人。此次參加論文評選的老師達11人,上交論文12篇!其次,研究范圍廣泛。有的談作文教學,有的談習慣培養(yǎng),有的談課堂教學的實效性,還有的談留守兒童的語文學習,學習方式的變革等!

總之,在整個教研月活動中,我們語文教研組的所有老師都在自己的工作崗位上勤懇工作,扎實研究課改理念,積極踐行課堂變革!在今后的教研活動中,我們將進一步關注課改,聚焦課堂,積累課堂中的真實案例,關注教師專業(yè)成長,促進各年級語文教學的整體提升。

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