幼兒園春季托二班學期工作總結

201*年托二班上學期班務工作總結

孩子們在托班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行小結如下：一、教育教學

1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了我們老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我們三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對待每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，我們從爸爸媽媽哪兒找來了孩子們的小名，平時點名、活動時我們都用寶寶的小名，對他們親親、抱抱、讓他們帶自己心愛的玩具等方法讓幫他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。

3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。我們帶孩子們與中、大班一起迎“中秋”、“和哥哥姐姐在一起”等活動；班級的穿脫鞋比賽更是促進了孩子們自理能力的提高；尤其在托班親子運動會上，寶寶們更是展示了他們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發(fā)揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。三、家長工作

1、充分發(fā)揮班級博客的作用。以班級博客為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，我們會把寶寶在園的一日生活、游戲、活動情況拍成照片發(fā)到網上，讓家長在家也能知道寶寶的所有情況，同時也增加了老師和家長、家長和家長之間的交流。

2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

（1）向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。（2）每周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，讓家長更多的了解寶寶的進步情況。

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重新幼兒園學前二班201*至201*學年

班工作總結

光陰似箭,日月如梭,201*至201*學年已經在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在園領導的正確領導和大力支持下，在家長們的積極配合下，我學前二班教師的共同努力和辛勤工作，努力完成了園領導下達的各項目標任務，使學前二班像一個大家庭,班中孩子在老師的愛護下快樂成長!現(xiàn)就本學年學前二班年級管理工作總結如下：

一、安全工作放首位，確保學生在園的人身安全本學年的安全工作從教育開始，由細處入手。首先在學習、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學生如何安全的玩，怎樣遠離危險。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動時檢查幼兒隨身所帶物品。并教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全。其次是從細節(jié)入手，建立完善的安全保證體系。1.建立了家長聯(lián)系冊，并督促家長按時接送幼兒，認真履行監(jiān)護責任；2.做好了學生的保險工作，爭取學前二班學生人人有保。3.堅持每天的晨檢和午檢制度，按時清點學生到園人數(shù)，如有異常，及時報告園有關部門和與家長直接聯(lián)系。

二、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

針對學前二班學生的特點，我采取各種激勵機制，來規(guī)范學生的行為習慣，教學生學會禮貌文明的學習生活。在教學中，我注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點。在生活中我隨時關注學生的各種小習慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮；課桌內書本擺放整齊，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，樂意把心中的秘密告訴老師，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等。

三、抓班級文化建設，為學生營造快樂的學習生活氛圍根據(jù)園領導的安排，結合我班實際，我班對教室的布進行了精心的設計，黑板頂上的掛圖既預示學生是初升的太陽，又對學生起著激勵的作用，玩具角里的大量玩具是學生自己捐的，展示了全班的同學的集體智慧，有開闊了學生的視野，還有精致的評比臺、精巧的藝術角，而自然角上的梅花樹、竹葉、熊貓、蜻蜓蝴蝶以及飛鳥，栩栩如生，簡直就是一個美妙的動物園和植物園。窗臺上方的對聯(lián)更是對教室的最好概括，使整個教室充滿了詩情畫意。為學生營造了快樂的學習生活的氛圍。

四、抓衛(wèi)生保育工作，為學生創(chuàng)造舒適干凈健康的園園生活

清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學生健康快樂的生活。明亮的窗，雪白的墻，潔凈的地面帶給學生舒適健康的環(huán)境，我老

師和值日生每天都要堅持“擦”“掃”“拖”，每天早晨學生未到時要擦窗，擦桌，擦椅，堅持一天一遍的掃地拖地。

五、開展藝術體育活動，促進學生身心和諧發(fā)展為促進學生身心和諧發(fā)展，我班組織學生積極參加園里開展了的早操活動，雖然學生對做這套操興趣濃厚，但是學前兒童注意力持續(xù)短暫，而且每天都有送孩子上學的家長在旁觀看。我們老師就長期在前面耐心的講解示范領操，從此每天學生們在在陽光下、音樂中鍛煉身體，既鍛煉了身體又陶冶了情操。同時，我班學生參加全園開展的拔河比賽和拍皮球比賽獲得了全園第一名，我班還積極訓練幼兒街舞和相聲《吹�！穬蓚�節(jié)目參加幼兒園舉行的六一文藝演出，獲得了好評。

六、積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關系我利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!讓他們放心！

總結這學年的點滴，在繁忙中我的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。

重新幼兒園學前二班

201*-7-10

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