教學副校長工作總結

教學副校長個人工作總結

履行職責，創(chuàng)造性地做好教育教學工作

201*年度，我擔任**中學教學副校長一職，同時擔任九年級1個班的化學教學工作。一年來，在特區(qū)兩委和上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取,深入研究，努力創(chuàng)新,取得了一定的成績。學校的教學走上了規(guī)范、有序的軌道；學校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領導的支持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。

下面我對一年來的工作向領導進行匯報。一、積極主動加強思想政治學習。

一年來，自己通過自學和組織安排，結合共產黨員先進性教育活動，我學習了十六大、十六屆三中全會、十六大四中全會的精神；學習了胡錦濤同志關于“兩個務必”的重要講話和在中紀委第三次全體會議上的重要講話；學習了科學發(fā)展觀和正確政績觀；學習了公共管理、領導科學、現(xiàn)代科技；學習了《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《黨政領導干部廉潔從政手冊》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》；學習了中央、省、地有關會議文件和領導同志的講話精神，尤其是重點學習了《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》。通過對黨的路線、方針、政策的不斷學習，自己對“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會、十六屆四中全會精神有了更進一步的理解和認識，進一步增強了黨性修養(yǎng)，更加堅定了建設有中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，宗旨意識更加牢固；通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性；通過學習，提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、依法行政能力、組織協(xié)調能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經濟的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力的認識�？傊�，對政治理論的學習，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的收獲。

1

二、擺正角色,創(chuàng)造性的開展教學工作

（一）、與時俱進，完善自我，努力學習，積極思考。

1、利用報刊雜志學習。我從教導主任的角色轉化為教學副校長，這個跨度是跳躍的，如何很快地適宜角色的變化，更快地進入良好的工作狀況？學習是我工作前的主要必修課。因此，我千方百計，多渠道拓寬自身學習的途徑和方法。報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、校長崗位培訓、學到了管理理論及工作經驗，提高了我工作的能力。

2、利用網(wǎng)絡資源提高。我利用網(wǎng)絡廣泛涉獵教育教學網(wǎng)站的文章，潛心研讀名家專著,網(wǎng)絡上經常與同行們、專家們交流教育教學的有關問題、探討課改中面臨的種種困惑、分析教學管理中的成敗得失。通過與同行和專家的交流、探討、分析，明晰自已的管理思路，挖掘自己的教學潛能，并把自已的學習心得、教學經驗以及對教育教學的領悟及時進行整理，上傳到相關的教育教學網(wǎng)站，潛心總結從教十八年來教育教學的成敗得失，認真反思分管教學工作的功過是非。通過這樣的學習、總結、反思，使我對教育、對教師、對學生、對管理都有了很多新的思考，我進入了一種全新的境界。一年來，我撰寫的《變“食指”為“大拇指”》在市征文評比中獲一等獎，論文《在化學教學中培養(yǎng)學生環(huán)保意識》在市優(yōu)秀論文評比中獲一等獎。

（二）、很抓常規(guī)教學管理，保證教育教學工作順暢有序。

教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。一年來，我與教導處、電教處和年級組的同志一起，做好教育教學的常規(guī)管理，學校校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、電教課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。

1、堅決執(zhí)行黨和國家關于教育的路線、方針、政策，積極協(xié)助主要領導依法治校、依法治教。一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學；確保教材、資料、教學用品及時到位；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班、異動審批、畢

2

業(yè)升學等有關事宜，確保學生入學率、鞏固率、直升率、畢業(yè)率、普九完成率等各項指標符合上級規(guī)定。組織好學生的各種考試和學科競賽，嚴肅考風考紀，規(guī)范命題制卷、監(jiān)考、評卷、統(tǒng)計、報表等工作程序。三是建立學生綜合素質的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀學生。

2、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協(xié)調。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。我們共制定如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《電教及實驗工作計劃》、《繼續(xù)教育工作計劃》、《學校體衛(wèi)藝工作計劃》、《家長學校教學工作計劃》、綜合實踐活動及學科工作計劃等。同時制定了《武當山中學新課改教學常規(guī)管理實施細則》且一開學就發(fā)到全體教師手中，也制定了《教師外出學習管理辦法》。

3、加強教師隊伍建設，以德治教，努力培養(yǎng)高素質的教師隊伍。一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業(yè)務知識。二是采用“走出去，請進來”的方法，與市二中、實驗中學手拉手，進行交流觀摩聽課，取人之長。三是選派教師參加各級各類學術研討及學科會議，認真組織有關教師做好學科會議精神的傳達落實工作。數(shù)學組、英語組共8位教師到武漢聽課；語文組先后有8位教師分別到北京、襄樊、丹江等地聽課交流；信息技術教師到孝感學習交流。外出學習的教師出色的完成了回校交流匯報的任務：上一節(jié)移植課，做一次交流，交一分書面匯報材料，組織學科一次教研活動。四是大力開展教研教改，通過開展骨干教師示范課和隨堂聽課活動，組織教學競賽、優(yōu)質課競賽、論文研討會、教學技能競賽等途徑，提高教研能力和教改質量，總結教育科研財富。共有30多位教師的論文在各級各類的刊物上交流發(fā)表、獲獎或收入?yún)R編。體育組三位教師參加市體育技能大賽獲得團體二等獎和單項二等獎，化學組馬成珍參加市說課大賽，獲得一等獎，政治組朱慶華、張紅云獲得市政治優(yōu)質課競賽二等獎。五是很抓繼續(xù)教育和校本培訓工作。積極鼓勵教師參加學歷達標培訓及學歷提高培訓，目前學校教師學歷達標率達到97%，其中本科學歷占50%以上。六是積極組織校本課程的開發(fā)及課題研究，市級課題《地方（校本）課

3

程開發(fā)與利用的研究》已順利開通，各子課題亦于本學期初陸續(xù)開題，為學校教科研工作的開展提供了明確的方向。

4、大力推行素質教育，積極開展研究性學習活動。加大了圖書室和實驗室以及信息技術教育電腦室的開放力度，使學生的研究性學習活動得以順利的開展。我校第二課堂、“三小”活動和各類競賽開展得有聲有色并取得喜人成績。學校藝術節(jié)以及秋季運動會取得圓滿成功。語、數(shù)、外、物、化等各課積極組織各種競賽并獲得很好的名次。其中有6位同學獲得國家獎，9位同學獲得省獎，8位教師獲省市級輔導員。

5、注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。本學期我校順利通過了市“家長示范學�！钡尿炇眨�并得到了相關領導的贊揚。

（三）、堅持原則、辦事公道。

作為一名學校的副校長，必須做好校長、書記的助手，當好配角。我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。

（四）努力搞好個人學科教學工作。

一是愛崗敬業(yè)，熱愛中學化學教學。在教學中既注重知識基礎培養(yǎng)和能力訓練培養(yǎng)，又注重加強對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育，培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，發(fā)揮化學學科教書育人的作用。二是針對校情、班情、學情，分析教法、學法，不斷改進教學。三是注重合作學習的培養(yǎng)，努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學氛圍，開展互動探究活動，拓寬教學互動空間，達成相互提高、相得益彰，讓學生真正學會學習、學會做人、學會創(chuàng)新。四是多篇文章獲獎、交流。六是本年度被授予特區(qū)優(yōu)秀共產黨員稱號。

三、存在問題

4

1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。個性比較率直，缺乏剛柔并濟。

2、領導藝術和領導水平有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題，思想認識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領導方法較簡單，技巧性不夠,缺乏工作方法的豐富多樣性。

3、深入最基層調查研究不夠。一是忙于事務、沉于事務，忽視調查研究的重要性；二是布置工作任務多，對師生員工的思想狀況、生活情況了解較少，關心不夠。特別是在學歷及其它繼續(xù)教育培訓方面，受學校資金的限制對教師的激勵基本沒有。

四、整改方向：

1、進一步增強全局觀念，提高領導藝術和水平。要善于站在全局的角度看問題，加強上下溝通，交流看法認識，豐富工作方法和技巧。

2、進一步深入底層，搞好調研。沒有調查研究就沒有發(fā)言權，要認識調研的重要性，要把事務工作和調研妥善安排，保證調研時間，沉下心去靜下心去調研，努力掌握第一手信息資料，為教學管理策略提供扎實的參考依據(jù)，進一步融洽干群關系。

3、強化激勵機制，努力提高廣大教師的終身學習熱情。

總之，在今后的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為特區(qū)教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。

武當山中學陳群

二六年一月五日

擴展閱讀：教學副校長工作總結

201*年工作總結

按照學校分工，201*年我主要分管學校教學工作、學校“兩基”工作，在班子成員的幫助下、在同事們的大力支持下，較好地完成了我所分管的各項工作任務。一年來學習、工作情況如下：

一、學習和思想認識方面：活的斗爭，我們必須認清這場斗爭的性質，高舉愛國主義和一年來，能堅持不斷的學習。我積極參加上級部門和學校安排的各項政治學習和業(yè)務技能學習，學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習實踐科學發(fā)展觀，進一步增強貫徹黨的基本路線、方針、政策的自覺性，進一步提高政治敏銳性，增強政治意識和責任意識�！�7〃5”事件發(fā)生后，認真學習了中央、自治區(qū)黨委關于處置“7〃5”事件的決策部署和有關領導的重要講話，提高思想認識，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂，強烈譴責這起嚴重的暴力犯罪事件，其罪惡目的就是要分裂祖國，破壞新疆和諧穩(wěn)定的大局，我們與他們的斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是一場捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，維護民族團結的你死我民族大團結的旗幟，大力開展“三個離不開”、“四個認同”、馬克思主義“五觀”和“六好”的教育引導全體師生深刻認識到穩(wěn)定壓倒一切，團結穩(wěn)定是福、分裂動亂是禍，教育廣大師生倍加珍惜各族人民共同團結奮斗、共同發(fā)展的大好局面，倍加珍惜和諧穩(wěn)定的社會政治大局，自覺維護法律尊嚴，

遵紀守法，形成各族師生相互理解、相互關心、相互幫助、相互支持、相互學習、共同進步的良好氛圍。

為了進一步推進學校新課程的實施，不斷堅持學習教育理論、新課程理念，努力提高自己的教育理論水平，更好地指導學校教育教學工作。

二、工作情況：堅持與班子和中層干部的團結，服從組織安排，在校長、書記的領導下積極開展工作：

1、做好學校教學常規(guī)管理，加強了對教學工作的檢查，通過對早讀、課堂教學、作業(yè)等方面的檢查，使學校教學工作落到實處。在教學管理中積極幫助引入新技術、新手段，管理更加科學。

2、加強教學各環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查和指導，啟用統(tǒng)一新定制的教案本，教師從教學的各環(huán)節(jié)來進行備課，促進了教學研究，提高了教學效果。

3、加強了對“雙語”教學的研究和總結，通過多種方式進行調研，詳細調查“雙語”教學現(xiàn)狀、存在的問題及針對存在問題的解決措施。進一步推進“雙語”教學，今年在七年級2班試行生物課采用漢語授課的嘗試，以探索在義務教育階段生物課采用漢語授課的經驗，為今后擴大漢語授課科目打下基礎。

4、通過開展上公開課、說課評課活動，抓典型、帶全員，組織開展了青年教師的培訓、青年教師觀摩課和說課比賽，促進了學校整體教學水平的提高；

5、加強教研教改工作，促進教學教學工作。通過開展教學比賽、課題研究、外出學習、校本培訓、撰寫教學論文等方式，來進一步提高教師教學能力，適應新課改和素質教育的要求。

6、理清了教研室、教務處職責，使各自責任更加明確，教學、教研工作有計劃、有目標、有序地展開。

7、在教師聘任上，根據(jù)教師水平、工作需要進行安排，做到公平、公正，人盡其能。

8、針對今年沒有烏魯木齊市教學成績的情況，新制定了教師教學效果評價標準，按時認真核算及總結教師的教學效果，按工作量標準認真核算教師的工作量，確保教師考核工作的按時進行，保證了考核結果的公正性。

9、在教育教學管理中，經常深入教學第一線，聽取群眾的意見和建議，經常聽課、評課、參加教研活動，及時解決教學中出現(xiàn)的各種問題。征求學生對教師和學校的意見，溝通有關人員，摸底調查，盡可能滿足師生合理要求；

10、協(xié)助校長完成“兩基”迎國檢工作，協(xié)調各處室之間工作，對上級部門要求上報各種材料，及時處理。做好學�！皟苫�”日常工作，對工作開展情況及時進行檢查和指導，解決存在的問題，保證了“兩基”工作的推進，在全校教職工努力下，順利完成了“兩基”迎國檢任務。

三、工作作風、廉潔自律方面。能堅持認真學習黨風廉政方面的文件、政策和規(guī)定，提高自覺性，嚴格要求自己，管好自己，說到做到，對別人要求的首先自己起帶頭作用，堅持按制度辦事，遵紀守法，服從上級領導和組織的安排部署，有事共同商討，不獨斷專行，民主議事，尊重集體意見，充分發(fā)揚民主。

一年來，我能嚴格遵守中央、自治區(qū)、地區(qū)關于黨政領導干部廉潔自律方面的規(guī)定，自覺遵守黨規(guī)黨紀和社會公德。在日常工作、生活中，自覺做到公私界限分明，廉潔自律，潔身自好，不違章，不違紀，自覺維護黨員干部形象。在學習、工作、生活上，還是與人交往上，我都力求以自己的人

格和言行維護人民教師和領導干部的形象。

堅持以辦好人民滿意的教育為主導，以人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應這一標準衡量自己的一切工作，力爭使自己的工作、學習讓組織和群眾滿意。在平時的工作中，以一個黨員干部的標準要求自己，正確處理好各種關系。

四、工作中存在的不足和問題：

㈠、理論學習、理想信念方面存在的問題：1、理論學習不夠深入

我在理論學習上存在的問題是滿足于現(xiàn)狀，認為自己是專業(yè)人員，政治學習對我不太重要，認為懂一些馬克思主義、知道上級下發(fā)的文件精神，在政治上不會出大問題，因此，放松了學習放松了世界觀、人生觀、價值觀的改進，學習的自覺性、主動性不強，在理論學習僅限于看報紙念文件，理論功底不扎實，與工作有關的就學一點，與本職工作聯(lián)系不緊的就不去學或很少涉足。

2、對黨的方針政策和法律法規(guī)的學習不系統(tǒng)，黨的基本路線確定以后，就要靠一系列的方針政策來實施，國家的法律法規(guī)又是黨的方針政策的具體體現(xiàn)。法律、法規(guī)、政策是對具體工作采取的措施和管理依據(jù)，所以我作為一個領導干部深入學習黨的方針政策和法律法規(guī)尤為重要。但平時我在政策和法律法規(guī)的學習上沒有下功夫，這種狀態(tài)和水平很難適應現(xiàn)代管理的要求。

3、我在現(xiàn)代教育理論和管理學學習上下功夫不夠。工作

上也積極推進素質教育和新課改，教育理論雖然學了一點，但深度不夠，結合實際促進科學化管理方面做得更不夠。

㈡、我在實際工作中在深入基層、深入群眾、傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦不夠，想群眾之所想，急群眾之所急等方面，與要求有一定的距離，遇到復雜問題，還有繞著走的情況。

㈢、工作不夠大膽，有畏難情緒

我是分管教學的副校長，教學人員在遵守紀律、完成任務方面總的情況是好的，但在個別人身上，確實存在著紀律松懈等問題。對這部分人管得不嚴，比較遷就，過分依賴他們的自覺性。從思想深處檢查，工作不夠大膽，有畏難情緒，沒有開拓進取精神，這是不重視黨性修養(yǎng)，不積極改造世界觀的結果。

五、整改措施和努力方向

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識，牢固樹立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的政治信仰，對自己高標準嚴要求。做到個人利益永遠服從黨的利益、國家和集體利益，增強“三個代表”的意識，全面落實科學發(fā)展觀。

2、堅持和加強政治、業(yè)務學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力學習實踐發(fā)展觀。認真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想上和行動上，與黨中央保持高度一致。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在反對民族分裂主義和非法宗教活動中，

一定做到立場堅定、態(tài)度端正，旗幟鮮明，維護祖國統(tǒng)一和民族團結，維護社會穩(wěn)定。

3、進一步優(yōu)化工作作風，牢固樹立全心全意為人民服務的公仆意識。進一步密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，深入基層，加強調查研究，始終把教職工、家長、學生滿意不滿意作為工作的最高服務標準。振奮精神、愛崗敬業(yè)、勇于開拓、團結同志，共同搞好工作。在提高教師素質、教學水平方面起到自己應起的作用。

4、嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，防微杜漸。樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，自重、自省、自警、自勵，清清白白做人，踏踏實實做事。

5、加強教學研究，積極推進“雙語”教學向更深層次發(fā)展。創(chuàng)新“雙語”教師培訓方式，增加“雙語”授課科目，提高“雙語”教學質量，使“雙語”教學上一個臺階。

二00九年十一月十八日

友情提示：本文中關于《教學副校長工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教學副校長工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教學副校長工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/453693.html

• 上一篇：法制副校長工作總結
• 下一篇：分管教學副校長工作總結