九里山實驗學校法治文化建設年活動總結

九里山實驗學校法治文化建設年活動總結

六五法制建設年活動總結

認真貫徹、全面實行依法治教，把教育各項工作納入法治軌道，是我校法制建設的重要方面，現把我校幾個月來法制建設工作做如下總結：

一、推進制度建設，依法加強管理。

學校依據法律法規(guī)，制定和完善了學�！豆芾硎謨浴罚�作為學校辦學活動的重要依據。根據法律和國家的有關規(guī)定，建立健全了學校教育教學制度，保障國家教育方針政策的貫徹落實。進一步完善了學校發(fā)展規(guī)劃各項管理制度；完善了學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關收費的規(guī)定，健全監(jiān)督機制，依法管理好學校資產。

二、推進民主建設，完善民主監(jiān)督。

學校進一步完善了教職工代表大會制度，切實保障了教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證了教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。學校全面實施校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況以及涉及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布；學校的招生規(guī)定、收費項目與標準等事項，向學生、家長和社會公開。

學校積極推動社區(qū)參與學校管理與監(jiān)督，推進家長委員會的建立，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持、參與學校管理提供制度保障。三、加強法制教育，提高法律素質。

學校明確依法治校的關鍵在于轉變觀念，以良好的法律意識、法制觀念指導學校管理和教育教學活動。學校加強對教育法制工作人員和班主任及全體任課教師的法律、法規(guī)知識培訓，組織學習了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。切實提高法制教育隊伍的整體水平。切實理解和掌握國家和地方的有關教育法律法規(guī)，努力做到知法、懂法，按法辦事。

堅持育人為本的思想，加強對青少年學生的法制教育。利用班會課對學生進行法制教育，邀請法制副校長為學生上法制課，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質；青少年是“六五”普法的重中之重，抓好校園法治文化建設對于開展青少年法制教育顯得十分重要。校園法治文化建設主要放在學校圖書館增設法制類圖書，并對教師、學生進行開放。班級黑板報開設了“法律小天地”欄目，讓學生參與創(chuàng)辦校園法制小報在學校櫥窗展出，向教師、學生宣傳最新的法律法規(guī)。全校15個班級，每個班級在開學初上了一次法制教育主題班會。學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；開展“做守法小公民”演講比賽，并組織開展法制報告會一次。

大力辦好家長學校，把法制教育作為家長學校的重要一課。請法制副校長給學生家長上法制課，針對未成年人不同時期生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導教師、未成年人的父母及監(jiān)護人用積極的方式影響和教育子女，有效地防止和矯治未成年人的不良行為。

四、完善學校保護機制，保證學校的安全與穩(wěn)定。

在日常教育教學活動中樹立以人為本的理念，自覺尊重維護學生的人格權和其他人身權益。牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度。

由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著�？傊�，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

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六五法制建設年活動總結

認真貫徹、全面實行依法治教，把教育各項工作納入法治軌道，是我校法制建設的重要方面，現把我校幾個月來法制建設工作做如下總結：

一、推進制度建設，依法加強管理。

學校依據法律法規(guī)，制定和完善了學�！豆芾硎謨浴�，作為學校辦學活動的重要依據。根據法律和國家的有關規(guī)定，建立健全了學校教育教學制度，保障國家教育方針政策的貫徹落實。進一步完善了學校發(fā)展規(guī)劃各項管理制度；完善了學校內部財務、會計和資產管理制度，嚴格執(zhí)行國家有關收費的規(guī)定，健全監(jiān)督機制，依法管理好學校資產。

二、推進民主建設，完善民主監(jiān)督。

學校進一步完善了教職工代表大會制度，切實保障了教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證了教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。學校全面實施校務公開制度，學校改革與發(fā)展的重大決策、學校的財務收支情況以及涉及教職工權益的其他事項，及時向教職工公布；學校的招生規(guī)定、收費項目與標準等事項，向學生、家長和社會公開。

學校積極推動社區(qū)參與學校管理與監(jiān)督，推進家長委員會的建立，明確家長委員會的職責，學校決策涉及學生權益的重要事項，充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持、參與學校管理提供制度保障。三、加強法制教育，提高法律素質。

學校明確依法治校的關鍵在于轉變觀念，以良好的法律意識、法制觀念指導學校管理和教育教學活動。學校加強對教育法制工作人員和班主任及全體任課教師的法律、法規(guī)知識培訓，組織學習了《刑法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。切實提高法制教育隊伍的整體水平。切實理解和掌握國家和地方的有關教育法律法規(guī)，努力做到知法、懂法，按法辦事。堅持育人為本的思想，加強對青少年學生的法制教育。利用班會課對學生進行法制教育，邀請法制副校長為學生上法制課，積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質；青少年是“六五”普法的重中之重，抓好校園法治文化建設對于開展青少年法制教育顯得十分重要。校園法治文化建設主要放在學校圖書館增設法制類圖書，并對教師、學生進行開放。班級黑板報開設了“法律小天地”欄目，讓學生參與創(chuàng)辦校園法制小報在學校櫥窗展出，向教師、學生宣傳最新的法律法規(guī)。全校15個班級，每個班級在開學初上了一次法制教育主題班會。學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；開展“做守法小公民”演講比賽，并組織開展法制報告會一次。

大力辦好家長學校，把法制教育作為家長學校的重要一課。請法制副校長給學生家長上法制課，針對未成年人不同時期生理、心理特點，介紹良好有效的教育方法，指導教師、未成年人的父母及監(jiān)護人用積極的方式影響和教育子女，有效地防止和矯治未成年人的不良行為。

四、完善學校保護機制，保證學校的安全與穩(wěn)定。

在日常教育教學活動中樹立以人為本的理念，自覺尊重維護學生的人格權和其他人身權益。牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規(guī)定。建立完善的安全管理制度，明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施的安全檢查，落實各項安全防范措施，加強對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度。

由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著�？傊�，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

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