基礎教學部四個一活動總結

在學習中成長，在成長中成熟

基礎教學部黨總支“四個一”活動總結

201*年基礎部黨總支按照學院及校區(qū)黨委關于“四個一”活動的要求，以加強黨的建設和創(chuàng)先爭優(yōu)為主線，以鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果為重點，堅持貼近中心，貼近黨員，貼近群眾的工作思路，夯實自身建設基礎，發(fā)揮黨員主體作用，創(chuàng)新黨建工作載體，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全面加強黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，扎扎實實地開展了“四個一活動”，較好地發(fā)展了黨員的先鋒模范作用，有力地推動了各項工作開展�，F(xiàn)總結如下：一、以創(chuàng)建“學習型黨組織、爭當學習型黨員”為目標，加強黨員的政治理論學習。

今年來組織全體教工黨員分專題進行了八次學習：3月份學習了全國“兩會”主要精神；4月學習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》；5月份學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、胡錦濤同志在黨的十七屆四中全會上的講話精神等；6月份學習了中共中央辦公廳通知《關于推進學習型黨組織建設的意見》；9月份學習了胡錦濤在省部級干部落實科學發(fā)展觀研討班上講話；10月份學習了《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》；11月分學習了十七屆六中全會精神，并請?zhí)茝娍�博士給全體黨員作了一次《文化強國》精彩講座；12月份學習了《中華人民共和國侵權責任法》和《中華人民共和國著作權法》。同時開展了創(chuàng)建“學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動。我們嚴格堅持學習制度，政治理論學習原則上一個月進行一次集中學習，并且加強學習的考核、檢查，強化其監(jiān)督和約束作用，充分調動教職工理論學習的積極性和主動性，努力提高了政治理論學習效果。

二、在黨員中開展“爭創(chuàng)黨員示范崗，學習身邊先進人物”活動。

201*年基礎教學黨總支開展“爭創(chuàng)黨員示范崗，學習身邊先進人物”的活動。今年來開展了三項活動，一是進一步完善了黨員示范崗掛牌活動標準和程序。在民主集中制的前提下，按照標準和程序在基礎教學部黨總支中遴選出兩名黨員示范崗位；二是繼續(xù)開展黨員“結對子”活動；三是是進一步完善《基礎黨總支黨員目標管理考核細則（試行）》，強化日常管理。在此基礎上，我們推行了黨員登高成長計劃，專門制作了《基礎教學部黨員成長檔案》，把黨員開展的主題活動、組織活動、組織生活、理論學習、成長大事、目標管理等內容，以既定量又定性的表格形式表現(xiàn)，要求黨員在平常的教書育人的過程中，把自己作為一名黨員的點點滴滴都記錄在檔案里。

三、開展“追尋黨的足跡，永葆先進本色”主題黨日活動，重溫黨史、緬懷先烈、明史勵志。

為紀念中國共產(chǎn)黨建黨九十周年，更好地豐富黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的學習教育內容，提高黨員的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，11月19日，基礎教學部黨總支組織全體黨員赴浙江嘉興南湖開展“追尋黨的足跡，永葆先進本色”主題黨日活動�；�礎教學部教師黨員一行26人在學院黨委副書記浦文倜和基礎黨總支書記邵建的帶領下參觀了嘉興的南湖紅船等革命圣地。在南湖紅船邊，大家懷著無比崇敬的心情瞻仰革命紅船，追尋革命先烈的光輝足跡，聽取了黨的光輝歷史，重溫了革命先驅的豐功偉績和革命領袖的諄諄教誨。這次黨日活動，對每個黨員來說，是一次心靈的洗禮。通過活動，大家進一步堅定了理想信念，增強了黨性觀念，堅定了為黨的教育事業(yè)而奮斗終身的決心。大家表示今后要在各自的工作和教學崗位上更加勤奮工作，率先垂范，以優(yōu)異成績向建黨九十周年獻禮。

四、“黨員下基層，服務進社區(qū)”創(chuàng)新活動有特色

為實踐黨“全心全意為人民服務”的宗旨，充分發(fā)揮在職黨員在社

區(qū)建設中的先鋒模范作用，調動在職黨員參與社區(qū)建設工作的積極性，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。以學習“三個代表”、實踐“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，以服務居民和廣大學生為根本出發(fā)點和落腳點，緊密結合社區(qū)建設和黨員的思想、工作實際，緊緊圍繞黨員的先鋒模范作用在社區(qū)得到發(fā)揮，達到“師生相互促進共同成長，社區(qū)發(fā)展繁榮相得益彰”的目的。基礎黨總支選派大量得力黨員下基層，進社區(qū)。

劉軍老師從201*年開始走進社區(qū)，利用自身特長為社區(qū)居民強身健體提供全面指導。一年多來堅持利用工作之余的時間在桐涇公園教習五禽體操、太極拳及氣功。201*年5月24日劉軍老師帶領桐涇社區(qū)居民參加大力建設杯第三屆江蘇省健身氣功交流大賽榮獲壹等獎。201*年7月3日邵健老師利用雙休日為相城區(qū)太平街道花倪村黨總支全體黨員上了一堂別開生面的中共黨史的專題黨課。黨課收到朱福元書記及全體黨員的熱烈歡飲和一致好評。朱福元書記及社區(qū)許多黨員希望邵健老師老師以后經(jīng)常開展此類活動，對社區(qū)黨員和居民進行持久廣泛的交流和指導。201*年5月開始，林慧平老師每周抽出2天時間到蘇州博物館做義務講解活動。講解活動達到32場次，共計96小時，林慧平老師生動形象的講解收到眾多游客的高度評價，并被博物館領導多次表揚。

過去的一年是緊張的一年、充實的一年，同時也是快速發(fā)展的一年。在今后的工作中，我們將克服缺點，改進工作方法，提高教學水平。我們堅信，在院及校區(qū)黨委、行政的正確領導下，我們有信心、有能力把工作抓實抓好，在工作中開拓創(chuàng)新，在教學實踐中爭先創(chuàng)優(yōu)，打造屬于我們自己的基礎教育品牌和特色!

基礎教學黨總支201*年12月28日

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201*年基礎教學部工作總結

一、教學常規(guī)執(zhí)行情況

1、基本情況：基礎教學部現(xiàn)共有4個教研室，一個掛靠單位浙商文化研究所。共有26位教師，其中高級職稱教師10位，占38%，中級職稱9人，占34%，具有研究生學位6人。

2、承擔教學情況：一年來，基礎教學部教師先后承擔或開出了體育與健康（分8個選項）、毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策、經(jīng)濟法、高等數(shù)學、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、心理健康教育、素質拓展訓練、大學語文和浙商文化概論等10門全校性公共課程，全年共10600課時（上半年5600，下半年大概5000）。

3、教學文件與檔案管理：根據(jù)學院有關規(guī)定，能夠認真制訂并較好執(zhí)行學期授課計劃，主講教師能認真?zhèn)湔n，有教案；各課程能夠根據(jù)自身特點，課前或課后布置學生作業(yè)；授課計劃、教室日志、聽課記錄以及各門課程考試試卷填寫規(guī)范，保管齊全。

4、堅持舉行公開課制度：上半年共有王兆婷、吳江和林新輝舉行了系公開課；下半年有李君冀和楊建英舉行公開課，楊建英、王杏云和周曉曉舉行說課，周曉曉還代表基礎教學部參加學院青年教師教學技能大賽，獲二等獎。同時，平時還不定期地選擇教師聽課，并進行研討。

5、各教研室認真開展教研室活動：各教研室能夠根據(jù)學院和系部的工作要求，結合教研室的實際，積極開展教研活動，進行集體備課、集體聽課、期初期中教學常規(guī)檢查、業(yè)務討論等，教研室活動記錄完整。

6、狀態(tài)數(shù)據(jù)采集：根據(jù)學院狀態(tài)數(shù)據(jù)采集領導小組要求和教育部水平評估新的方案規(guī)定，認真做好本部門201*-201*學年的教學狀態(tài)數(shù)據(jù)采集并按時上報。

二、積極開展教學改革，努力提高教學效果與教學質量1、繼續(xù)開展教育教學思想討論，努力確立新的教學理念

有什么樣的教育教學理念，便有什么樣的教育教學行為。基礎教學部作為全校公共基礎課教學部門，如何結合高職教育教學特點與專業(yè)特點，開展課程教學，提高教學效果，是我們一直在思考并努力探索的課題。為此，無論是在平時的教研活動中，還是結合學院開展的高職思想大討論和政治學習活動，各教研室都始終把這一話題作為一個主

題來探討。體育教研室認為體育教學作為實施素質教育的一個重要組成部分，應當注重學生能力特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而且體育教學應當與學生未來職業(yè)特點相結合，在教與學的關系上，積極發(fā)揮學生主導性的同時，注重學生的主體性。思政教研室根據(jù)不斷變化著的國內國際事勢，注重思政理論課的針對性與有效性，注重理論教學與實踐教學的結合。數(shù)學教研室根據(jù)當前學院實際，不斷探索教學內容改革。人文素質教研室著重加學生心理健康教育和學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導以及以浙商為主要內容的校園文化建設進課堂的實踐，并取得了較好的成績。

2、積極開展教學改革實踐，努力提高教學質量

在新的教育教學理念引領下，各教研室積極開展教學改革與實踐，取得了階段性成果。一年來，全系共有主持或參與各級各類立項教改和科研項目21項，其中省部級5項。參與教師達50人次。公開發(fā)表論文29篇。

體育教研室采取了“基礎+選項+職業(yè)特色”三段式教學模式，根據(jù)“全國普通高等學校體育課程教學指導綱要”的精神與目前我院師資情況，在原有基礎上，加大選項項目的開發(fā)和完善項目教學內容，以滿足日益增加的不同專業(yè)學生的興趣與需求，目前已開出包括排球、羽毛球、籃球、乒乓球、網(wǎng)球、足球、健美操和武術等8個選項，學生選課熱情高，教學效果好。

思政教研室在總結上半年省教育廳思想政治理論課督查所取得成績基礎上，進一步完善案例教學的課堂教學時效性和針對性的研討，同時結合如何加強思想政治理論課教學的實效性、如何開展實踐性教學、如何發(fā)揮學生主體性作用等方面開展教學研究。較好地做到四個相結合：教材體系與教師教學體系相結合，教師主導作用和學生主體地位相結合，課堂教學與社會實踐相結合，以及教學與科研相結合，并以此來促進和推動學院思想政治理論課教學的創(chuàng)新，取得較好的成績。

數(shù)學教研室在面臨目前全校數(shù)學課壓縮的情況下，一方面繼續(xù)尋求發(fā)展空間，通過開設各專項選修課形式來滿足部門學生學習數(shù)學的熱情，另一方面根據(jù)教學實際需要，積極探索分層教學和教學內容的與時具進，鑒于當前變化著的專業(yè)改革和課程改革的需要，在教學內容中增加了Matlab軟件基礎知識以及數(shù)學建模內容，并在學期初安裝好教學用軟件。由于教改方案切合學生的實際情況，使得教學工作按計劃順利進行，改變了以往好的學生“吃不飽”，差的學生“吃不了”的現(xiàn)象，體現(xiàn)了因材施教的原則，使得部分學生脫穎而出，在各類競賽中頻頻獲獎，整體教學質量有了明顯提高，學生不再反映教學進度太快或太慢等問題，整體反映良好。

人文素質教研室根據(jù)實際情況，在教學內容上不斷豐富和完善，力求為學生所用，幫助學習解決最實際的諸如心理方面問題、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導等。同時根據(jù)學院校園文化建設的基本要求，積極開展以“浙商文化”為主題的校園文化建設活動，目前這項活動已正式啟動。

3、積極探索教學手段與方法的改革，努力提高教學效果

網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展，為教師開展各種豐富多彩和有效的教學方法改革提供了可能，也為更好地提高課堂教學效果提供了可能。一年來，廣大教師利用學院現(xiàn)代教育技術普及的資源優(yōu)勢，探索多媒體教學，自主開發(fā)和制作課程教學課件。思政理論課教師親自制作的教學幻燈片中充滿了精心打造的教學設計，再配以大量生動形象的圖片、動畫和視頻資料表達內容，達到了化難為易、化抽象為具體、化晦澀為通俗的效果，極大地提高了課堂教學的直觀性和生動性。數(shù)學教師在教學中使用Matlab軟件、Lingo軟件和Mathtype軟件，采用課件+粉筆板書的形式，實行優(yōu)勢互補，變抽象為形象，變模糊為直觀。這些現(xiàn)代化教學手段的合理運用，大大豐富了課堂信息量，提高了課堂教學效果，受得學生的普通歡迎。

4、積極開展課程建設，努力優(yōu)化教學內容

開展精品課程建設，是當前高職教學改革內函建設的一項重要舉措，也是提高教學質量的有效途徑，實踐證明是行之有效的。通過精品課程建設，能夠有力地促進課程建設的深度和廣度，包括師資隊伍和團隊建設、教學內容的優(yōu)化、教學手段與方法的改變以及教師教育教學理念的更新。

一方面結合確立的教改項目，如《高職思想政治理論課教學如何加強實效性的實踐與探索》、《高職學生“軟技能”培養(yǎng)的教育體系構建與實踐》、《高等數(shù)學分類分層教學實踐研究》等繼續(xù)推進已有精品課程《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、《大學生職業(yè)生涯設計》和《高等數(shù)學》的不斷完善，并努力創(chuàng)造條件，做好申報省級精品建設課程的準備，目前《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》和《大學生職業(yè)生涯設計》兩門課程正在努力沖刺。

另一方面，《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《體育與健康》和《大學生心理健康教育》三門課程正在按照學院相關要求，做好第三批學院精品建設課程的申報準備。

第三，人文素質教研室會同浙商文化研究所根據(jù)學院校園文化建設的實施意見，在不斷調研基礎上，根據(jù)學院創(chuàng)示范要求，初步確立了商文化教學基本內容體系，于11月初開出《浙商文化概論》課程，以選修課的形式正式進入課堂，分8個主題由8位老

師主講。8位老師在本職工作之余，認真?zhèn)湔n授課，學生反應較好。

第四，結合學院201*年畢業(yè)生就業(yè)工作要求，以教育部《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》（教高廳[201*]7號）為內容，做好《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程建設，在課程教學計劃、教學大綱和開課要求上進行準備。

5、努力做好人文素質教育中心建設

根據(jù)人文素質教育的需要，利用學院201*年項目申報的契機，積極籌建學院人文素質教育中心，并做好相關材料的申報與省財政廳的答辨工作。目前，中心下設四個分中心：學生活動中心、學生心理健康教育中心、學生職業(yè)發(fā)展咨詢中心和學生素質拓展中心。中心的建成，將大大改善學生心理咨詢和素質訓練的環(huán)境與條件，為提高教育教學的針對性和有效性必將起到十分重要的作用。

6、以高度的責任感認真對待省教育廳組織的思政理論課督查工作

今年3月份，省教育廳組織了全省高職學校（本科在去年底已進行）的思想政治理論課的督查。為迎接這一督查工作，思政教研室全體老師根據(jù)思想政治理論課建設標準，認真準備材料，精心編寫集體備課教案，制作課件等，各個環(huán)節(jié)都一絲不茍。特別在教學改革過程中實施的案例教學法受到專家組的肯定，所編寫的案例材料被專家爭相索要。思想政治理論課建設取得的成果受到督查組專家的肯定，認為學院思想政治理論課建設已經(jīng)形成了自己的特色。

7、教學改革取得階段性效果

一是在學院組織的第二屆教學成果獎評審中，在聽取與會校外專家意見的基礎上，經(jīng)過無記投票，共評審出3項一等獎、8項二等獎，李萍老師主持的《高職學生職業(yè)生涯教育課程實踐探索》獲一等獎，陳海忠主持的《高職院校教學管理制度的構建與實踐》和王蓓主持的《案例教學法在高職思想政治理論課教學中的實踐與創(chuàng)新》獲二等獎。

二是在201*年全省高職院校黨建和思想政治教育工作年會論文評選中，李萍老師的《職業(yè)遷移：高職學生面臨的困惑與思考》一文獲二等獎，專著《經(jīng)營自己》和何楊勇的論文《知識與道德關系的探討》經(jīng)省高校思想政治研究會高職分會的評選，被推送至第六屆省高等學校思想政治教育研究會參加優(yōu)秀論文懷專著的評選。同時共有7篇文章參加學院201*年思政論文評選，目前正在評審之中。

三是教務處組織的上半年學生網(wǎng)上評教活動中，基礎教學部教師反應良好，得分較高。在參評的教師之中，所獲平均分數(shù)（4.74）遠遠高于學校平均分數(shù)（4.52）；學院督導平均評分（86.7）。下半年分數(shù)還未出來。

三、積極開展各類競賽講座活動，提高學生綜合素質1、認真舉辦各類講座

開展浙商文化講座。為了弘揚浙商精神和推進我院以商文化為主線的校園文化建設，上半年人文素質教研室分別邀請了紹興文理學院文化傳播研究所長周一農(nóng)教授作《商業(yè)精神與校園文化》專題報告；浙江工業(yè)大學計算機中心、校友孫顧天博士作《學生成長與創(chuàng)業(yè)成才》講座；錦生故居博物館劉凱臨作《愛國杭商都錦生經(jīng)商思想》專題報告。下半年浙商文化研究所分別邀請到了浙江理工大學教授、博士后戰(zhàn)明華作題為《文化與經(jīng)濟：浙江的案例及其拓展》的講座；浙江工商大學浙商研究中心易開剛博士作為題為《浙商的崛起與挑戰(zhàn)基于晉商、徽商的比較》；阿里巴巴副總裁彭翼捷為學生作題為《阿里巴巴的崛起與企業(yè)文化》講座。這些講座的舉辦，對宣傳浙商文化和了解浙商發(fā)展歷史起到十分有效的作用。

舉辦心理健康講座。心理健康教育中心上半年邀請了浙江財經(jīng)學院副教授白羽來校作《讓暗示的力量為我們喝彩：淺談催眠的心理效應》講座；下半年邀請了浙江工商大學心理健康教育中心主任劉曉剛教授作為題為《心理危機干預與自我調節(jié)》的講座，以幫助學生提高心理受挫能力。

舉辦時政講座。思政教研室上半年邀請了浙江錢塘律師事務所律師徐立群作題為《日常生活中如何維護自己的權益》講座，學院黨委書記童學敏作題為《圍繞201*年全國“兩會”、改革開放30周年、舉辦北京奧運會等，深入開展重大主題教育活動，唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、社會主義好的主旋律》講座，省委黨校政治學博士王景玉作題為《堅決遏制“臺獨”冒險行徑，促進兩岸關系和平發(fā)展》講座，學院副院長周文根作題為《認真學習貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神，認清當前我國的經(jīng)濟形勢，全面準確地把握201*年經(jīng)濟工作的總體要求、主要任務、重點工作和政策措施》講座，省委黨校社會學文化學部副主任、博士孫雄教授作題為《當今世界的民族宗教問題及對我國的影響》講座；下半年邀請了學院副院長周文根作題為《認清當前我國的經(jīng)濟形勢，準確把握201*年下半年經(jīng)濟工作的目標和要求》講座，省委黨校政治學教研部主任王河教授作題為《深入開展紀念改革開放30周年教育活動，進一步堅定繼續(xù)推進改革開放的決心和信心》講座，學院黨委書記童學敏作題為《深入學習貫徹黨的十七大精神，用中國特色社會主義理論體系武裝大學生》講座，浙大城市學院潘雨教授作題為《把握改善和發(fā)展兩岸關系的新機遇，繼續(xù)推動兩岸關系和平發(fā)展》講座。

2、積極組織學生開展和參與各類競賽，并獲好成績

體育教研室組織的校內競賽主要以201*奧運年為契機，努力營造積極向上、健康文明的校園文化、體育氛圍，開展豐富多彩的體育活動，具體通過“一月一賽事”（迎新“師生籃球對抗賽”等系列賽事、運動隊各項目選拔賽、第25屆田徑運動會、第四屆足球聯(lián)賽、迎新年“繞校園長跑賽”）系列活動，全面調動學生的積極性，活躍校園文化生活。

同時，積極組隊參加省大學生各類賽事，取得不匪成績，實現(xiàn)在省大學生體育項目比賽中冠軍零的突破，具體有：201*年浙江省大學生排球聯(lián)賽，我院代表隊獲女子團體第五；201*年浙江省大學生網(wǎng)球錦標賽，我院學生獲女子單打第7和第8名；201*年浙江省大學生乒乓球錦標賽，我院獲女子團體第七名，女雙第四名，女單第七名以及體育道德風尚運動隊；201*年浙江省第四屆青少年健美操錦標賽，我院獲健身街舞組第6名；201*年浙江省大學生跆拳道比賽，獲團體總分第三名，女子團體第二名、男子團體第六名，同時，獲女子個人55公斤級第一名，是我院建院以來參與省大學生體育項目比賽取得的最好成績，也是冠軍零的突破；在201*年首屆全國山地運動會比賽（在貴州黔西南布依族苗族自治州舉行）中，我院原乒乓球隊運動員企管061班潘勇萍同學，代表浙江隊榮獲拓展團隊賽第六名，拓展運動混合雙人賽第八名。

數(shù)學教研室組織學生積極開展競賽活動，先后組織和開展了：學院首屆數(shù)學建模競賽；高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽，我院有7個參賽隊中獲二、三等獎各一隊；學院高等數(shù)學微積分競賽等；浙江省高等數(shù)學（微積分）競賽等。

心理健康教育中心積極開展學生心理健康教育活動，在“525”心理健康日來臨之際，舉辦以“我愛我，快樂成長，攜手奧運”為主題的第三屆“525”大學生心理健康教育宣傳月活動；組織參加“青春飛揚、生命放歌”下沙高教園區(qū)第一屆大學生素質拓展大賽，以總分排名第五的成績，喜獲本次比賽團體二等獎；舉辦以“觸碰心靈，放飛夢想”為主題的第三屆心理劇大賽決賽了，提高了同學們重視自身與他人身心健康的意識。

3、積極指導學生社團活動

學院目前有各類學生社團組織30多個，基礎教學部根據(jù)實際情況積極參與了浙商文化社、心靈陽光協(xié)會、1+1數(shù)學協(xié)會、鄧小平理論讀書會、旭日跆拳道協(xié)會等學生社團活動指導，深受學生歡迎，其中“心靈陽光協(xié)會”被共青團省委評為優(yōu)秀協(xié)會。

思政教研室教師結合課堂教學實際，組織學生參觀學院思想道德教育實踐基地杭州中萃食品有限公司進行，把課堂“搬到”工廠把課內實踐性教學和課外實踐結合起

來，克服了理論課教學呆板、枯燥、乏味的狀況，調動了學生上課積極性，提高學生的參與性，受到了學生們的歡迎。同時組織學生參觀《潮涌錢江：浙江省紀念改革開放30周年圖片展》，以加強對學生的思想政治教育。

心理健康教育中心舉辦以“我愛我，快樂成長，攜手奧運”為主題的第三屆“525”大學生心理健康教育宣傳月活動，舉辦以“觸碰心靈，放飛夢想”為主題的第三屆心理劇大賽等各類活動，學生參與度高、感染力強，收到良好的效果。同時全年接受學生心理咨詢60多人次（其中有記錄的40人次）。

數(shù)學教研室教師組織學生開展競賽培訓，放棄大量休息時間，組隊參加全國大學生數(shù)學建模競賽和浙江省高等數(shù)學競賽活動，取得可喜成績。

浙商文化研究所組織浙商文化社學生開展講座，參加改革開放30周年浙商論壇活動，以及進行相關網(wǎng)站建設指導。

體育教研室教師認真組織學生參與各類競賽比賽，取得不匪成績，特別是參加201*年浙江省大學生跆拳道比賽，實現(xiàn)了我院在省級體育比賽中的零的突破。

四、師資隊伍建設

基礎教學部現(xiàn)有全體人員26人，其中高級職稱10人，中級職稱9人，具有研究生學位6人。從當前來看，無論是在數(shù)量上，還是從結構上來看都遠遠不夠適應學院公共基礎課教學的需要和學科建設的需要。雖然我們在今年的職稱評定上沒有取得大的突破，但我們一直在努力著

1、堅持培養(yǎng)與引進的結合

結合學院人才培養(yǎng)的基本原則，我們堅持培養(yǎng)與引進相結合。一年來，體育教研室有一名在讀研究生，三名教師參加了研究生入學考試，從校外引進一名武術教師，補充師資隊伍的不足，提升體育教研室團隊實力；思政教研室有一位教師作為訪問學者，到浙江大學進行交流學習，有一位正在攻讀博士學位；數(shù)學教研室有二位教師通過研究生畢業(yè)論文答辯，獲碩士研究生學位。

同時，根據(jù)學院年度進人計劃，目前正在積極引進思政理論課教師2名。2、積極參與各類培訓

積極鼓勵廣大教師參與各類培訓，通過培訓了解外界信息，拓寬學科建設視野，進而激發(fā)思想火花，為課程建設和教學質量與效果的提高奠定基礎。

一年來共有15人次教師參與了各類培訓。朱敬參加在上海體育學院舉辦的足球國家級裁判培訓，應菊英和姚小未參加在浙江省委學校舉辦的國家一級指導員培訓，應菊

英參加在嘉興學院舉行的全省乒乓球培訓，胡潛麗參加在中國美院舉行的浙江省健美操培訓；馬紅慶赴北京參加拓展師資格培訓并獲得國家中級拓展培訓師資格，楊一瓊參加在哈爾濱舉行的國家職業(yè)技能鑒定培訓并獲茶藝師技能鑒定考評員證書，朱易、許安和金莉莉等參加心理咨詢師考級培訓、下沙高教園區(qū)心理健康教育教師培訓、高校校園心理危機管理研修班等；羅道寶參加在湖南長沙舉行的全國高職高專院校數(shù)學建模教師暑期培訓班；思政教師參加省教育廳組織的思想政治理論課備課研討會等。

2、舉行公開課，參與學院青年教師教學技能比賽

舉行公開課，是基礎教學部常規(guī)工作的一項重要內容，通過公開課，在觀摩與研討中共同促進，共同提高。根據(jù)工作計劃，上半年共有林新輝的《高等數(shù)學》、周曉曉的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》和吳江的《監(jiān)球》三位教師舉行公開課；下半年有李君冀的《經(jīng)濟法》和楊建英的《體育-武術》二位教授舉行公開課，同時還進行了由周曉曉、王杏云和楊建英三位教師的說課觀摩活動。此外周曉曉代表基礎教學部參與學院第三屆青年教師教學技能大賽，獲二等獎。

五、其它

1、順利開展了大學生心理測評和建立了心理檔案。10月初，心理健康教育中心對全校大一新生進行了心理測評，本次測評在以往的經(jīng)驗基礎上做出了改進，加入了90項癥狀清單（SCL-90）作為補充，兩卷并測，提高了測驗的篩查準確度。

同時，針對入學新生，開展了一系列的入學教育，以幫助其更好的適應大學生活的節(jié)奏。開學初期，針對新生班主任、新生輔導員以及全體新生，中心分別組織了有針對性的培訓。尤其是針對新生的培訓，在新生中起到了良好的反響，提高了新生對自身心理的保健意識。

2、積極參與下沙高教園區(qū)心理健康教育協(xié)作中心各項工作，取得了一定的成果：積極向心理健康教育簡報投稿，并有2篇作品被采納；參與各項研討會議，加強與其他高校的交流；參與素質拓展大賽，取得良好成績等。

3、做好201*學年《學生體質健康標準測試》測試與上報工作。經(jīng)過體育教研室全體教師的共同努力，全校學生體質測試的數(shù)據(jù)采集工作已基本結束，在12月20日前，完成教育部體測的上報工作。

4、積極開展調查研究活動

一年來，組織教師進行調研。人文素質教研室前往紹興文理學院越文化研究院調研，考察學習有關校園文化建設和商文化活動開展工作情況；思政教研室和數(shù)學教研室根據(jù)

學院當前思想政治理論課建設和高等數(shù)學課程建設的現(xiàn)狀，根據(jù)中宣部教育部關于《中共中央宣傳部、教育部關于進一步加強高等學校思想政治理論課教師隊伍建設的意見》（教社科[201*]5號），在充分調研基礎上，就學院思想政治理論課建設和高等數(shù)學課程建設提出了意見。

六、明年工作打算

根據(jù)學院201*年工作基本思路，結合現(xiàn)有工作基礎，著重做好以下幾方面工作：1、繼續(xù)加強教學常規(guī)工作。進一步發(fā)揮教研室的作用，合理安排學期教學任務；積極開展教研活動與集體備課活動，提高教學內容的統(tǒng)一性與針對性；開展觀摩教學活動，并努力形成制度化，通過觀摩與評議，提高教師的教學本領；繼續(xù)開展聽課活動；加強考核環(huán)節(jié)的管理與指導；繼續(xù)做好201*級新生體育選項課工作；上好形勢與政策課及軍事理論課；繼續(xù)做好《學生體質健康標準》的測試工作，并聯(lián)絡學生處、教務處做好學生檔案材料的收集、管理和測試數(shù)據(jù)的上報工作，并準備教育廳的抽查。

2、加強課程建設。在繼續(xù)做好現(xiàn)有精品課程不斷完善基礎上，重點做好申報省級精品課程建設的基礎工作；做好第三批學院精品課程的評審與后續(xù)建設工作。加強《浙商文化概論》課程建設，上半年以全校公共選修課形式進行，下半年爭取在部分系開出必修課。

3、繼續(xù)做好思政理論課、體育以及心理健康教育課程建設。根據(jù)省教育廳新修訂相關課程建設標準，做好各項日常規(guī)范與材料準備，以迎接下階段的專項督查。

4、積極開展教學改革與研究。繼續(xù)推進體育教學改革和課外體育活動建設，把體育教學、課外體育活動與校園文化建設、和諧校園建設及學生的終身體育、健康結合起來。加強對數(shù)學與思政理論課等方面的教學方法改革的探索與研究；加強思政課的校外實踐基地建設。加強對201*年立項教改項目的指導與監(jiān)控，確保立項項目進度與質量。

5、、在人文素質教育中心建立之后，重點做好分中心的設施設備落實，以及相關的制度建設。

6、加強師資隊伍建設。根據(jù)學院用人計劃，繼續(xù)做好思政等課程的人才引進工作，充實課程建設力量，加強團隊建設，以提高教研室的整體水平；積極鼓勵與支持年青教師報考研究生和學歷進修，以提升系部師資的整體水平；加強對聘教師的溝通與管理。

7、繼續(xù)做好學科競賽與體育活動。

基礎教學部

201*年12月20日

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