201*年秋初二年2班語文學科教學工作總結

201*年秋初二年2班語文學科教學工作總結

時間飛逝，一學期一眨又過去了�，F(xiàn)針對本學期制定的工作計劃的完成情進行總結。

1、學期初，制定了堅持每周一次的周記練習，有層次的指導學生放手撰文，放寬對周記的評比比標準，把它當成是與學生交流的平臺。應該說，每周一次的周記，學生大部分能堅持寫下來了，而且基本上已成為了習慣，但是能很認真學的，把它當成一種興趣的還是少之又少，還是有很多同學出于應付的角度在寫周記的。對于老師，也基本能堅持每周對同學的周記進行批改，而且有時還能利用周記與學生進行心與心的的交流。不足的一點是，更多時候對學生周記的批改，只是用一個官方式的評語來表示已閱讀過，對學生寫作的能力提高，興趣的引導無法起來作用。關于周記的寫作教學，還有一段很長的路要走。

2、這學期的一個教學改革就是增加平時學生的試卷練習量，爭取做到一周一考，并堅持快速對試卷進行批改，講評。在期中考之前，我認真的執(zhí)行了這個措施，我班期中考試的成績我明顯得到提高，成績排在年段之首。這說明這種措施取得的效果還是比較明顯的。但期中考后，由于學校的活動、事務比較多，忙于應付。這個措施沒有堅持下來。

3、學期初便明確出6名幫扶對象（3差3優(yōu)），以準備通過一學期有針對性的重點扶持，爭取根本改變以前學生成績停步不前的局面。在剛剛開始的時候，還能找他們談談心，時不時的關注他們。可被一些事攪和之后，便把這事忘之腦后了。

從第2點和第3點來看，說明本人對于計劃的執(zhí)行，在落實上比較缺乏，缺少紀律性。雖然在學期初制定了很好的計劃，可是并沒有真正把它當成計劃，嚴格的去落實，而更多的帶著隨意性。這是一個很大的弊端，而回憶起來，這個弊端也并不是這學期才顯現(xiàn)出來，而是長期就有的，這個弊端其實也從另一個方面反映出對于計劃的不重視。希望這一點再以后的工作、生活中能真正改正過來。

4、在作文教學改革上，保證每周學生有一至兩節(jié)課的作文訓練時間。而且利用課余時間創(chuàng)辦了《學生作文周報》，把學生平時寫的好作文收集起來，這學期總共創(chuàng)辦了四期，本人覺得效果不錯，許多同學因為自己的文字能被刊上報紙而感到高興、自豪，已經對寫作少了點恐懼感，多了點興趣、信心了。因此值得把它當成一種好的措施堅持下去。三、個人業(yè)務成長

本人根據晉江市骨干教師考核標準去努力，力爭做一個每年都有所收獲的合格教師。承擔一堂題為《北京喜獲201*年奧運會主辦權》的校內公開課；撰寫一篇關于文言文方面的教學論文；閱讀了管建剛的《我的作文教學故事》和陳向明的《教師如何作質的研究》等書，并做了讀書筆記和閱讀反思、感受；參加了福建省教育廳主辦的教師博客大賽，通過博客與省內教師多多交流學習。

擴展閱讀：201*年初二年2班語文學科教學工作計劃

201*年初二年2班語文學科教學工作計劃

一、分析班級班級語文學習現(xiàn)狀

通過一學年與班級同學的接觸接觸交流，初二年（2）班的語文學科呈現(xiàn)出以下幾種狀況：1、對于老師布置的作業(yè)，大部分同學都能按時完成，己養(yǎng)成寫周記的習慣，且通過一年的堅持，水平進步不少。2、課堂課堂氣氛一般有，但三五個同學積極發(fā)言，其他同學基本會認真聽課，但同學們在討論問題，回答問題時，不敢放開，因此總覺得課堂活不起來。3、作文水平基本沒進步，作文能力較強的同學1-3名，個人覺一學年來的作文訓練，作文實踐較少是導致這種問題的根本原因。4、從幾次統(tǒng)考成績看，總是固定的十名左右的不及格同學。85分以上的同學也基本在十人左右。本學期進行有針對性的輔導訓練，個人認為是培優(yōu)扶差的較有效的方式。

二、針對以上現(xiàn)狀，本學期制定了下列的工作方案。

1、繼續(xù)堅持每周一次的周記練習，有層次的指導學生放手撰文，放寬對周記的評比比標準，把它當成是與學生交流的平臺。

2、增加平時學生的試卷練習量，爭取做到一周一考，并堅持快速對試卷進行批改，講評。希望通過多次的知識訓練，以提高學生對知識的掌握。

3、學期初便明確出6名幫扶對象（3差3優(yōu)），以準備通過一學期有針對性的重點扶持，爭取根本改變以前學生成績停步不前的局面。4、對作文教學進行改革，保證每周學生有一至兩節(jié)課的作文訓練時間，為了保證這時間，就必須加快教學進度。爭取一周解決一個單元的進度。除保證作文的訓練時間外，還應設法提高學生的寫作興趣。為此，將通過定期出版《班級作文報》以促學生的寫作興趣和信心。三、個人業(yè)務成長

根據晉江市骨干教師考核標準去努力，力爭做一個每年都有所收獲的合格教師。

1、承擔一次校內公開課。

2、在期末復習期間為初二年同學做一個關于文言文復習的講座。3、本學期爭取寫一篇教學論文。

4、閱讀2-3本關于作文改革的書，并做好讀書筆記和閱讀反思、感受。

5、參加福建省教育廳主辦的教師博客大賽，通過博客與省內教師多多交流學習。

6、堅持每周至少3小時的書法練習，提高自己書法水平。

友情提示：本文中關于《201*年秋初二年2班語文學科教學工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年秋初二年2班語文學科教學工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年秋初二年2班語文學科教學工作總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/440595.html

• 上一篇：初三語文教學工作總結
• 下一篇：三年級語文教學工作總結