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表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-04-20 15:52:54 | 移動端:表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話

表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話 本文簡介:

對先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物進(jìn)行表彰,是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和基層管理者激勵先進(jìn)、樹立榜樣、凝聚人心、調(diào)動積極性的一種好的工作方法,下面小范文網(wǎng)為大家介紹表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話。每當(dāng)一些重要的節(jié)日,諸如五一國際勞動節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、三八國際勞動婦女節(jié)、教師節(jié)、護(hù)士節(jié)等來臨之際,每當(dāng)一項重大的臨時性活動結(jié)束時,

表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話 本文內(nèi)容:

對先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物進(jìn)行表彰,是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和基層管理者激勵先進(jìn)、樹立榜樣、凝聚人心、調(diào)動積極性的一種好的工作方法,下面小范文網(wǎng)為大家介紹表彰大會領(lǐng)導(dǎo)講話。

每當(dāng)一些重要的節(jié)日,諸如五一國際勞動節(jié)、七一黨的生日、八一建軍節(jié)、三八國際勞動婦女節(jié)、教師節(jié)、護(hù)士節(jié)等來臨之際,每當(dāng)一項重大的臨時性活動結(jié)束時,各單位、行業(yè)都要召開表彰大會,對作出突出貢獻(xiàn)、表現(xiàn)優(yōu)秀者給予獎勵。在表彰大會上,被獎勵的代表人物往往要在大會上介紹經(jīng)驗、表示態(tài)度,而領(lǐng)導(dǎo)同志也要發(fā)表講話,給予大會充分肯定,并提出希望、發(fā)出號召,使大會在弘揚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、富有激情與充滿希望的氣氛中圓滿結(jié)束。

表彰性領(lǐng)導(dǎo)講話稿有以下特點:

一、內(nèi)容上具有完整性

表彰性領(lǐng)導(dǎo)講話的內(nèi)容要全面完整,既要對受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示祝賀,表明表彰的目的和意義,又要對受到表彰的先進(jìn)集體和個人的事跡進(jìn)行概括,對他們身上所體現(xiàn)出的時代精神和特點進(jìn)行闡述;既要對受到表彰的先進(jìn)集體和個人提出希望,又要對如何學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、弘揚先進(jìn)典型的會議精神發(fā)出號召、提出要求,而后者正是會議主題的集中體現(xiàn)。

二、表述上具有概要性

表彰性會議一般都是群眾大會,領(lǐng)導(dǎo)在會議上的講話,實際上是領(lǐng)導(dǎo)的一種表態(tài)、一種昭示,一般情況下沒有必要長篇大論。因此,雖然內(nèi)容比較全、層次比較多,但在表述時都要高度概括,有的甚至點到為止。除為某個英雄個人或集體專門召開的命名表彰大會,如湖南省委、湖南省政府召開“全國模范導(dǎo)游員文花枝命名表彰大會”,這樣的大會除需要較詳細(xì)地介紹表彰對象的先進(jìn)事跡和精神外,一般文字都比較簡潔,篇幅也相對較短。

表彰性領(lǐng)導(dǎo)講話在結(jié)構(gòu)安排上,一般分為三個層次:開篇即向獲得表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人表示祝賀與感謝,向與會人員表示節(jié)日的祝賀;或者闡述會議的目的及意義。主體部分一般寫兩個方面內(nèi)容,即肯定成績和提出希望。其中,肯定成績既包括對已經(jīng)取得的工作成績的概括,也包括對其精神風(fēng)貌及本質(zhì)特征的提煉概括;提出希望既包括對受到表彰的先進(jìn)個人與先進(jìn)集體提出希望,也包括對參加會議全體人員提出希望。結(jié)尾部分一般側(cè)重于向與會者、向被表彰者提出號召和希望;有的表彰性講話,提出新的工作任務(wù),或是對獲得表彰者提出新的要求;有的領(lǐng)導(dǎo)在講話結(jié)尾處止于當(dāng)止,干凈利索。

應(yīng)該指出的是,有很多表彰活動與慶;顒印⒓o(jì)念活動、總結(jié)活動是結(jié)合在一起的,是慶祝表彰會、紀(jì)念表彰會、總結(jié)表彰會一起開,因此這類領(lǐng)導(dǎo)講話的主體部分往往采用總結(jié)性講話、紀(jì)念性講話與表彰性講話相融合的寫法,既包括慶祝的內(nèi)容、總結(jié)的內(nèi)容、紀(jì)念的內(nèi)容,也包括表彰的內(nèi)容,甚至還包括安排部署工作的內(nèi)容。比如一位領(lǐng)導(dǎo)同志《在全市農(nóng)業(yè)勞動模范、先進(jìn)集體表彰大會上的講話》,共分三個部分:

(一)全市農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢很好,勞動模范和先進(jìn)集體功績卓著

(二)在進(jìn)一步振興全市農(nóng)業(yè)的艱巨任務(wù)面前,勞動模范要弘揚傳統(tǒng),再立新功

(三)廣泛開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)活動,把我市農(nóng)村兩個文明建設(shè)提高到一個新水平

再如,上海交通大學(xué)黨委書記×××同志《在慶祝2005年教師節(jié)暨教學(xué)成果頒獎大會上的講話》,以三句話領(lǐng)起全文,簡潔凝練而高屋建瓴;前后兩個自然段與三個小標(biāo)題相互照應(yīng),不僅過渡連接自然,而且進(jìn)一步升華了主題。

剛才聽了幾位普通黨員教師和學(xué)生黨員的演講,我深受感動。這,就是我們交大人!特別是幾位老師,用樸素的語言,生動地詮釋了“老師”二字的內(nèi)涵和分量,深刻地說明了教師職業(yè)的榮譽、使命和責(zé)任。借此機會,和我們的老師、同志們講三句話:

第一句話,牢記教書育人是我們每一位教師的神圣使命……

第二句話,要把師德建設(shè)擺在我們教師工作的首位……

第三句話,要造就和培養(yǎng)更多的學(xué)術(shù)大師和教學(xué)大師……

我想特別強調(diào)的是,育人工作絕不能局限于教師的言傳身教,也不應(yīng)停留在政治理論課教師和思政教師所做的工作,而應(yīng)是“處處皆教育之地,人人皆教育之人”。每一位教育工作者,無論你是教師,還是黨政管理人員、實驗室工作人員,或是后勤服務(wù)人員,都可以并且都應(yīng)當(dāng)成為育人的模范。我們要在全校大力倡導(dǎo)“教書育人、人人有責(zé)”的觀念,并切實落實到每一個人和每一個崗位的工作中。

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