記憶作文材料有哪些特點(diǎn) 本文簡(jiǎn)介：

記憶作文材料有哪些特點(diǎn)？一群孩子被老師領(lǐng)著，在校園里觀察樹(shù)木、花草，在動(dòng)物園觀察熊貓、猴子，在田野觀察農(nóng)民犁田、鋤地。孩子們要寫文章了，他們的目的很明確，因而也觀察得很認(rèn)真，很仔細(xì)寫作中把這種觀察稱作定向觀察，或稱有意注意。平常，一個(gè)人無(wú)論在學(xué)校。在家庭，在城市，在郊外，都會(huì)碰到各種各樣的新鮮事物。

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記憶作文材料有哪些特點(diǎn)？一群孩子被老師領(lǐng)著，在校園里觀察樹(shù)木、花草，在動(dòng)物園觀察熊貓、猴子，在田野觀察農(nóng)民犁田、鋤地。孩子們要寫文章了，他們的目的很明確，因而也觀察得很認(rèn)真，很仔細(xì)寫作中把這種觀察稱作定向觀察，或稱有意注意。

平常，一個(gè)人無(wú)論在學(xué)校。在家庭，在城市，在郊外，都會(huì)碰到各種各樣的新鮮事物。這時(shí)候，他并沒(méi)有寫文章的要求和目的，這些事物在無(wú)意中被接觸到了，于是也會(huì)在心里留下深刻的印象，使他很受感動(dòng)，心情難以平靜，甚至終生不能忘記。一個(gè)人一生這樣觀察到的事物很多，有的被淡忘了，有的卻長(zhǎng)久地被頭腦儲(chǔ)存起來(lái)，并不腐爛發(fā)霉。寫作把這種觀察叫機(jī)遇觀察，或稱無(wú)意注意。

初寫文章的人，容易注意有意注意而忽視無(wú)意注意，認(rèn)為通過(guò)有意注意獲得的材料。才是有意義、有價(jià)值的，值得寫到文章中去。其實(shí)兩相比較，人們通過(guò)無(wú)意注意積累的材料，無(wú)論數(shù)量和質(zhì)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了有意注意。無(wú)意注意雖然在無(wú)意中了解生活，積累材料，但這樣收集到的材料卻有了更強(qiáng)烈、更明顯、更特殊、更典型、更真實(shí)、更感人的特點(diǎn)。人在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接觸社會(huì)、了解社會(huì)，所以我們不能輕視無(wú)意注意，不能小看平時(shí)在不知不覺(jué)中積累到的寫作素材不過(guò)，憑借無(wú)意注意積康材料，也并非一件很容易的事，它要求觀察者熱愛(ài)生活，對(duì)生活具有強(qiáng)烈的興趣和敏銳的感受能力。一個(gè)人如果悲觀厭世，對(duì)豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活，這也看不慣，那也沒(méi)興趣，整年整月把自己關(guān)在房子里，和什么人也不來(lái)往，對(duì)什么事也不關(guān)心，閉目塞聽(tīng)，孤陋寡聞，那就談不到有所積累。

記憶是寫作的財(cái)富，記憶是一種神秘的倉(cāng)庫(kù)。作家是永遠(yuǎn)以記憶為生的。俄國(guó)作家費(fèi)特，小時(shí)候曾同一個(gè)姑娘蕩過(guò)秋千，聽(tīng)到過(guò)她的連衫裙被風(fēng)吹得呼呼響的聲音。后來(lái)，時(shí)間過(guò)了40年，他把這件事還是寫在了他的一首詩(shī)中。他原來(lái)以為自己已經(jīng)把這件事忘得一干二凈T，可是在寫作需要的時(shí)候，記憶又把這件事給他送來(lái)了。這個(gè)故事說(shuō)明無(wú)意注意對(duì)積累材料是十分重要的，通過(guò)無(wú)意注意積累的材料，有時(shí)終生也不能忘掉；生活時(shí)時(shí)都向我們敞開(kāi)著人門，我們對(duì)有意注意和無(wú)意注意都不能忽視。

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