魏集小學師德教育工作總結(jié)

魏集小學師德教育工作總結(jié)

師德建設(shè)是學校發(fā)展之魂，是提升教育質(zhì)量之本。一年來，我校始終把師德建設(shè)工作作為學校的重要工作硬抓、實抓，以師德打造教育的形象，以師德鑄造師魂，以師德呼喚時代教師的精神風范，把師德教育活動融于教師的工作、生活和心靈，使教師整體素質(zhì)得到明顯提高，促進了教育水平的跨躍式發(fā)展，展示了教育的強大生命力。

一、建立師德建設(shè)長效機制，保證教育長足發(fā)展學年初，學校在上年師德建設(shè)領(lǐng)導小組等機構(gòu)的基礎(chǔ)上，為加大師德工作的領(lǐng)導力度，提升師德建設(shè)工作的品位，我們對領(lǐng)導機構(gòu)的成份、師德建設(shè)活動方案等重新進行了修定調(diào)整，使活動機制得以合理完善。圍繞師德工作目標、任務(wù)，建立了六個制度、兩個方案、兩個細則。六個制度是師德學習制度、師德建設(shè)工作制度、學校與社區(qū)師德評議制度、師德活動總結(jié)制度、校家共建聯(lián)系制度、師德承諾制度；兩個方案是師德建設(shè)教育活動方案、師德考核方案；兩個細則即學校師德建設(shè)考核細則、社區(qū)師德建設(shè)評議細則。師德工作實行學校一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其它成員配合抓。對師德建設(shè)工作，除開學初領(lǐng)導小組開專題會研究、布置外，每月召開一次師德建設(shè)工作專題會議，針對本階段的工作開展情況，進行總結(jié)，查找存在的問題，確立下個月的師德工作內(nèi)容、重點和任務(wù)，對領(lǐng)導小組成員實行目標落實、過程指導、責任追究制度，做到師德教育活動與領(lǐng)導的服務(wù)意識和創(chuàng)新精神相結(jié)合，與教師的教育水平和教學質(zhì)量相結(jié)合，與關(guān)愛學生相結(jié)合，與家訪工作相結(jié)合，與班主任工作相結(jié)合，與重大活動的表現(xiàn)相結(jié)合，與評先選優(yōu)工作相結(jié)合。如，在學期末師德考核不合格則定為學年末教師考核不得進入優(yōu)秀，不得評為先進教師。師德教育活動有針對性開展，做到扎實促效，不走過場，不紙上談兵，重過程、重實效。由于發(fā)揮了制度、機構(gòu)的職能，提高了教師整體道德素質(zhì)，營造了濃厚的師德氛圍，使學校教育有了長足發(fā)展的新起色。

二、開展豐富多樣師德活動，寓實效于各個層面1、抓學習，促認識。為強化師德意識，針對教師的思想實際，工作實際，我們采取了集體學習和自主學習相結(jié)合的方法，日前我們重點組織教師學習了二次，學習內(nèi)容為《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十七屆五中全會精神》，學習過程中，采取邊學習邊討論的方式，并結(jié)合工作實際談感受、論危害、定工作目標，每次學習統(tǒng)一提出問題，讓大家思考，力求學習能觸及個人思想，充分認識到提高師德的必要性，加快主動認識、主動提高、積極向上的自覺性，為師德教育活動能有實質(zhì)性的進展打下堅實的基礎(chǔ)。

2、抓活動，促提高在深入學習的基礎(chǔ)上，圍繞學校工作重點，針對領(lǐng)導和教師的職業(yè)道德實際，開展了一系列教育活動。

一是抓領(lǐng)導帶教師，在班子成員中開展主題為“領(lǐng)導要做師德教育活動的忠實實踐者”的活動，旨在張揚領(lǐng)導身先士卒，嚴于律己的工作作風，強化領(lǐng)導的公仆意識、服務(wù)意識。圍繞“你在師德活動中的目標是什么？你為教學、教師、學生、家長做了哪些服務(wù)、是否最優(yōu)；在具體工作中是否有所創(chuàng)新、事例有哪些？哪些方面還達不到最優(yōu)化”等問題進行查擺整改，使班子更具向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二是抓教師隊伍建設(shè)，開展了“師德十查十反思”活動。根據(jù)學校當前工作的突出問題，以年級組為單位，通過小組合作，查擺了教師存在的共性問題和突出的個性問題。此后，學校統(tǒng)一擬訂了調(diào)查問卷，其內(nèi)容主要針對教師與家長聯(lián)合，對學生關(guān)愛、對學生的的教育工作，完成工作任務(wù)的態(tài)度及質(zhì)量三大問題，以書面形式向每個教師亮出了十個問題，要求教師“以一位人民教師的真誠”，對照自己平日為家長服務(wù)，為學生服務(wù)，為社會服務(wù)等工作的實際，視卷上的十個問題認真嚴肅地進行自查和反思，然后選擇符合自己平日真實做法的答案，力求達到了解自己工作的真面孔，正確評價自我，發(fā)現(xiàn)自我，認識自我，以此找到自己的亮點，找準自己的問題，把自己的不足提升到師德水平這個根本來認識，提升到教育形象這個大局的高度來認識。三是建立了師德考核檔案。每一位教師均建立一張師德考核表，一年來的師德表現(xiàn)情況，都詳細在表中體現(xiàn)。學校依據(jù)師德考核表的記錄情況，對教師進行師德考核，作為獎懲的依據(jù)。

四是在學校大力開展科學發(fā)展觀學習，利用局黨委推動的第三輪學習實踐科學發(fā)展活動這股東風，結(jié)合學校的師德教育活動，有效推進了師德建設(shè)活動的開展。支部書記劉躍進同志作了多次的師德專題講座，結(jié)合我校實際，指出了存在的問題，并提出了有效的解決方法與措施。通過集中學習、組織生活會、撰寫學習體會、各項調(diào)查研究等方式，廣泛收集了各方意見，在此基礎(chǔ)上，落實師德承諾制度，學校與社會簽訂了承諾書，教師與家長簽訂了承諾書，承諾書的簽訂推進了師德建設(shè)活動向縱深發(fā)展。

通過一年的師德建設(shè)工作，我校的師德水平得到進一步的提升。廣大家長對學校教師的師德水平越來越滿意，評價越來越高，社會聲譽越來越好。我們將一如既往地抓好師德建設(shè)者工作，確保學校依法辦學，辦好人民滿意的教育。

擴展閱讀：孫受鎮(zhèn)中心小學201*-201*師德活動方案

孫受鎮(zhèn)中心小學201*-201*學年度師德師風建設(shè)實施方案

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學校，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，進一步深化師德建設(shè)，強化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔當起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。二、師德建設(shè)目標：

大力加強師德師風建設(shè)。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。落實好教師道德行為“十不準”，做好教師用語“十提倡”，開展“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育系列活動。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組：

為了將我校師德師風建設(shè)深入持久地進行下去，必須有組織有領(lǐng)導，為此成立了我校的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組。組長：宋建民副組長：遲陽功

成員：徐梁、呂麗燕、吳德義、張麗麗、

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進，愛校如家。不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本年度要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準、十提倡》四、具體計劃措施：

(一)健全組織，強化師德建設(shè)觀念。

學校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組，部署師德建設(shè)活動，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。(二)加強理論學習，提高思想素質(zhì)。

1、有計劃有步驟地抓好學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”。

“十不準”即：①不準參加邪教組織和迷信活動；②不準從事有償家教和收費補課；③不準上課時吸煙和接打手機；④不準侮辱、體罰和變相體罰學生；⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動；⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論；⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長；⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品；⑨不準賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。

學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。3、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。(三)豐富活動載體，開展系列活動。

1、本年度開展“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育活動。圍繞樹立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個方面的內(nèi)容，引導教師經(jīng)常以師德規(guī)范對照自己言行，大力弘揚正氣。通過校園網(wǎng)、板報、會議等大力宣傳教職工在主題教育活動中涌現(xiàn)出來的先進事跡。組織開展“文明辦公室”“文明單位”等創(chuàng)建活動，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的教師隊伍。鑄師魂，強調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心。育師德，強調(diào)教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生強調(diào)教師要有“三心”：愛心、耐心、信心。2、練過硬崗位技能，促教學質(zhì)量提升

教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。學校工會工作將進一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。工會要積極配合德育處、教導處、教研處開展好各項教科研活動，鼓勵教師積極參加各級各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評比活動，鼓勵教師積極參加校、縣市級教壇（科）新秀、教學（科）能手、學科（術(shù)）帶頭人的申報與評比，促進教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學質(zhì)量，為推進學校發(fā)展作出貢獻。

(四)完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。

學校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實到實處。

(五)展示學校風采,提高學校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道，展示我校教師師德風采，樹立我校新形象。五、主要活動安排：09年九月：

1、組織教師開學工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”評比考核工作2、舉行慶祝教師節(jié)活動

3、“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育活動（先進教師、優(yōu)秀班主任等先進表彰）

4、組織學習《中華人民共和國教師法》，布置教師做好學習筆記十月份：

1、慶“建國六十周年”

2、“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育活動（觀看“慶建國六十周年”系列片，體驗偉大祖國的輝煌成果）3、組織學習《中華人民共和國教育法》，布置教師做好學習筆記十一月：

1、“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育活動（師德師風講座）

2、全校教職工學習教育法規(guī)知識競賽十二月：

1、組織教師撰寫師德師風學習教育活動總結(jié)

2、“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育活動總結(jié)（收集、整理資料，分類歸檔，上交活動總結(jié)。）3、組織開展藝術(shù)周慶�；顒�201*年一月：1、慶�！霸�旦”

2、組織教師做好期末復(fù)習迎考工作3、放寒假二月：

1、制定師德師風建設(shè)計劃

2、“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育學習動員三月：

1、組織學習教師行為“十不準”、教師用語“十提倡”，布置教師做好學習筆記2、開展“文明辦公室”創(chuàng)建活動四月：

1、清明組織師生祭掃烈士墓活動

2、組織學習《學生傷害事故處理辦法》布置教師做好學習筆記3、“文明辦公室”自查五月：

1、慶祝“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)

2、“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育活動（教職工先進事跡介紹）

3、組織學習《預(yù)防未成年人犯罪法》，布置教師做好學習筆記六月：

1、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

2、“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育活動（弘揚師德主題征文）3、“文明辦公室”評比考核七、八月：

1、“鑄高尚師德師風，樹良好教育形象”主題教育活動（組織教師參加縣師德師風活動）2、放暑假

孫受鎮(zhèn)中心小學師德師風領(lǐng)導小組

201*.

師德師風教育活動學習材料目錄一、《中華人民共和國教育法》二、《中華人民共和國教師法》三、《預(yù)防未成年人犯罪法》四、《學生傷害事故處理辦法》五、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

六、教師行為“十不準”、教師用語“十提倡”。

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