地區(qū)振華職業(yè)培訓學校201*年上半年工作總結

地區(qū)振華職業(yè)培訓學校201*年上半年工作總結

為認真貫徹落實黨的十七大精神實質，切實提高我區(qū)居民的科技文化素質，增強居民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，201*年我校在地區(qū)培訓中心的領導下，以“市場需求”為導向，結合學校實際，于201*年3--4月我校培訓農村勞動力汽車駕駛初級班專業(yè)100名，85人領證，領證率達85%，培訓取得了良好的成效，現將工作總結如下：

一、加強對農村勞動力培訓的宣傳力度

充分利用政策宣傳，挨門逐戶等手段，廣泛宣傳學校培訓工作，大力宣傳農村勞動力素質培訓的政策、措施，讓農民能夠認識到培訓的重要性，鼓勵動員農村勞動力參加培訓，營造良好的社會氛圍，激發(fā)農民學科學，用科學的積極性，積極轉移就業(yè)。

二、加強培訓管理，提高培訓質量

在培訓過程中，我們堅持自愿選擇、整體推進、全面提高的原則，做到課程設置科學化，實訓技能專業(yè)化，學員管理制度化，對培訓教師嚴格組織，周密安排，認真設計所學專業(yè)計劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學，耐心指導實踐操作，強化技能訓練，全面提高培訓質量，始終堅持“實際、實用、實效“的原則，以市場為導向，對培訓內容、方式、規(guī)模、時間等作深入調查分析，進而確定培訓目標，制定培訓計劃，在培訓方式上堅持以專業(yè)知識為基礎，專業(yè)技能為重點，提高操作能力為目標，對輔導教材做到刪繁就簡，因

材施教，突出實際、實用、實效的原則，保證學員記得住，學的牢，用得上。

三、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道

搞好就業(yè)跟蹤服務是培訓成效的有力保證，在實際操作過程中，學校結合實際不斷充實完善，每月進行就業(yè)信息更新，積極與用工單位接洽，收集用工信息，提供就業(yè)服務。四、存在的問題

在開展培訓的過程中，我們積累了許多好的經驗和做法，同時也發(fā)現了一些問題，主要表現在以下幾個方面：1、學員需求專業(yè)知識多，但人員不集中不利于及時辦班

培訓。

2、轉移就業(yè)學員流動性大，不利于跟蹤服務。3、部分農民的認識思想認識不足，有待進一步宣傳政策

到位。

五、下一步打算

201*年的下半年，我們將緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資源，集思廣進，積極探索培訓的新路子、新方法，講求實效，提高發(fā)證率和轉移就業(yè)率，擴大宣傳力度，努力開創(chuàng)我區(qū)培訓工作的新局面。

地區(qū)振華運輸有限責任公司

201*年6月23日

擴展閱讀：張集中學201*年上半年工作總結

淮安市老張集鄉(xiāng)初級中學201*年度

上半年工作總結

二0一一年六月三十日

張集中學201*年上半年工作總結

本學期學校工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬學校發(fā)展全局，以區(qū)教育局的“安全第一，質量核心”為思路，全體教職員工發(fā)揚“求實、務實”的工作作風，整個學校出現了朝氣勃勃，欣欣向榮、學生樂學、身心健康的景象，取得了良好的成果，受到了上級領導、社會、學生及家長的好評。

一、隊伍建設：

努力塑造團結勤奮的領導班子形象，愛崗勤懇的職工服務形象，敬業(yè)勤勉的師表形象，進而達到管理育人，教書育人，服務育人的目的。

(一)干部隊伍建設

1、加強干部隊伍建設，堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優(yōu)秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中,黨員干部的信任度都達到95%以上。

2、形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領導作風

3、堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境。

4、加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提升了工作能力。增強干部群體團結，關注后備干部成長。一年來干部群體的關系有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。

(二)教師隊伍建設

加強師德師風建設，塑造教師隊伍良好的集體形象。通過繼續(xù)教育，校本培訓、教學基本功大賽，黨員示范課，黨員先鋒崗，教師政治業(yè)務學習，教師結隊子等活動，提升了教師的業(yè)務水平和教育教學的品位，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強了新教師的培養(yǎng)，為建設一支素質高、業(yè)務精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎。本學期，我校上教學第一線的教師共58人，其中青年教師占了大多數；所有中層干部全部在教學第一線，其中大部分工作在畢業(yè)班。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉變了教學觀念，用先進的現代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學習，取長補短，本學期大家均參加了教學競賽活動，同時又是教研活動，由教導處牽頭，教研組具體實施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學生注意力集中，且學校領導積極參加，教研活動以該科教師為主，該節(jié)課無課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長，補已之短，到達相互學習共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，教師間的配合非常好，班主任與教師間的配合非常好。我校各年級各科成績均在全前列。

二、德育工作

(一)強化德育管理管理育人

1、建立德育管理常規(guī)，嚴密德育管理過程

加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規(guī)。主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

2、建立了學生參與管理的機制，培養(yǎng)學生自我管理自我教育的能力。(1)在管理工作中，重視采取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質和遵規(guī)守紀的自覺性，培養(yǎng)學生自我管理和自我教育的能力。

(2)建立師生值日制度,通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀的自覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣,提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結果，做為對班集體考核及學生行為表現考核的重要依據。

(二)營造良好的德育氛圍環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學環(huán)境等，德育處主要側重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學校經過幾年的逐步建設完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人，特色明顯，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

(三)開展豐富多彩的活動活動育人

在德育管理工作中，針對中學生求知欲強,精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動,在活動中實現了育人的目的。

1、結合重大節(jié)日紀念日開展活動

三月組織開展了“弘揚周恩來精神”活動，讓學生講故事、寫心得；三月十八日,開展了勿忘國恥“瞻仰八十二烈士陵園”活動，通過活動,極大激發(fā)了學生的愛國熱情；組織學生參加“學雷鋒”活動；在校園周圍開展植樹活動。四月開展“書香江蘇”紀念建黨90周年讀書活動。五月開展“演繹紀念經典”唱紅歌競賽；還開展在“黨的陽光下”讀書活動等。通過活動增強了同學之間的情感和班級凝聚力,寓教于活動中。

2、開展專題教育活動

(1)弘揚和培養(yǎng)民族精神活動月

根據學校實際，三月被定為“弘揚和培養(yǎng)民族精神”教育活動月,針對學生的實際,開展系列活動,學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育。

(2)安全教育活動周與活動月

按照上級部門部署，五月開展“防震減災”系列安全教育工作；六月為安全教育活動月，活動中進一步宣傳貫徹黨和國家的安全生產方針、政策，普及安全生產法律、法規(guī)和安全生產知識，推進了我校安全教育和安全文化建設，為我校教育教學工作創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。

(3)扎實開展養(yǎng)成教育活動為切實開展對學生的養(yǎng)成教育，學校專門建立了領導小組，由校長親自掛帥，制定切實可行的方案、細則，充分發(fā)揮班主任主導作用，課堂育人、環(huán)境育人、活動育人，讓學生養(yǎng)成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣，懂得先成人后成才的做人理念，基本實現了學校教育的育人目標。

(四)為了達到家校和藝德教育力度，本學期學校召開了兩次全校家長會，做到了精心安排，組織得力，達到了學校和家長、教師和家長互通情況、提高了教育教學質量的效果。

三、教學工作

(一)教學服務常規(guī)工作1、做好開學初的各項準備工作，認真做好新生的入學考試工作。

2、抓好教學常規(guī)的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表，開足開齊課程，合理安排各類活動課程，進一步落實減負措施。按考試常規(guī)要求，進一步規(guī)范考試管理制度，確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質量分析會議，通過學科競賽活動，對品學兼優(yōu)、學科狀元等各類學生進行表彰，樹立榜樣，進行正面教育，推動學風建設。

(二)教學中心管理工作

1、狠抓課堂教學,提高教學質量。依據素質教育的要求，根據所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期繼續(xù)加強教研組建設，充分發(fā)揮教研活動作用，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。教學業(yè)務領導經常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋,促進課堂教學工作的進一步提高。

2、每次考試不走過場，教師認真負責。本學期，我校堅持一月一次的調研考試，每次考試之后，各年級組認真小結，找準問題的原因，及時改進不合理的教學方法。特別是初三調查測試，每次考試之后人人發(fā)言，人人進行試卷分析，本學期初三的三次調查測試，我校均獲得全區(qū)前列的好成績，并把我校務實管理，狠抓教學質量的經驗在片校長會上交流，受到領導和同行的好評。每次學月考試、半期考試、初三調考、期末考試，對于年級優(yōu)秀生，班級前10名，每生學校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。此外，我校因初三部分家長和學生的要求，我們初三老師放棄平時中午與周末的休息時間，對初三個別學有余力的學生無償進行單獨輔導，使得這些學生的成績有了很大的提高，家長對我校的管理與教學質量感到非常滿意。

3、教風、校風、學風、班風可喜可賀。教風方面：本學期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間教師們認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，認真上課輔導學生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現象。教師教風好。校風方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學生進行愛國主義、集體主義等的教育，學生人人懂禮貌，基本杜絕打架斗毆現象、曠課遲到的現象，學生做到了不經批準不出校門。使學生身心得到了凈化，學校清潔衛(wèi)生好，堅持每天打掃二次，學校檢查兩次。學校花園花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅持，總之，我校的校風非常好。班風方面：好的校風，離不開好的班風，好的班風離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學期班主任認真負責，把學生視為自己的兒女，關心學生，愛護學生已蔚然成風，耐心細致地做學生思想工作；班主任堅持晨檢晨測，認真填學生健康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學生有發(fā)燒，感冒等現象時，立即送醫(yī)院治療，無一次和家長發(fā)生沖突；學生請假，曠課，任課老師協(xié)同班主任立即家訪，使我校鞏固率進一步提高�？傊�，在教師們的共同努力下，我校班風好，學生身心健康。學風方面：我校學風濃厚，每天早晨，有早自習的教師早早到校，組織學生早讀，在公路上均能聽到學生朗朗的讀書聲，看到值班領導巡視的身影�？傊�，我校在各方面均取得了一定成績，特別是教學工作成績顯著。今年中考有望獲區(qū)獎。

(三)教科研工作

辦學質量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學初，學校專門召開了各教研組長和備課組長會議，布置了工作重點，制定了詳細的工作計劃，通過各類教研活動，使我校的教研工作突出重點，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。

1、本學期結合學校和區(qū)期中考試每個年級組召開兩次大的教學分析會。從教學管理，教學方式，學習方式和評價手段進行了深刻細致的分析。

2、采取“走出去,請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本學期學校積極響應上級號召，組織部分學科教師參與外出學習活動。

3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。本學期有12位教師撰寫教育教學論文獲獎或發(fā)表。

四、體育衛(wèi)生工作

1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業(yè)余文化生活，如“校園十佳歌手”競賽、唱紅歌比賽等，給學生搭建了充分展示自我的平臺讓每名學生感受到自我價值。

2、提升大課間和兩操質量,充分利用大課間,指導訓練廣播操。通過學期的扎實指導訓練,規(guī)范了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質量,取得了較好效果。

3、本學期的衛(wèi)生工作主要以防控春季俅病為中心，在這項工作中，學校按照上級的指示精神，制定了各項計劃和措施。班主任每天在晨會時為學生測量體溫。發(fā)現問題及時和上級有關部門和家長聯系，使得防控工作在我校得到了很好的落實，沒有出現任何紕漏。

五、總務后勤及學校安全工作

1、重新裝修了餐廳，增添了用餐設備。使餐廳更整潔衛(wèi)生。2、嚴格執(zhí)行區(qū)局關于“學校食堂管理一日流程”的規(guī)定。

3、在教育局的支持下，新建一幢實現樓、新建學校南大門。新安裝校園監(jiān)控

4、把安全教育工作作為學校工作的重點內容，堅持常抓不懈。學校每學期開學都與教師簽訂了安全教育責任狀。德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學生組成聯合檢查組，對學校安全衛(wèi)生工作進行定時檢查，做好記錄，作為考核班級的重要內容。

5、學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，重點部位定期檢查，教學設施安全由總務處牽頭檢查；專用教室安全、課堂教學安全由教務處檢查；食堂安全由分管副校長和每天的值班領導、食堂管理人員檢查；校園周邊環(huán)境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

6、用事實和案例對學生進行教育

在三月份，我校聯系區(qū)交警大隊，對學生進行了一次交通安全知識圖片展；還用一些特殊的案例對學生進行警示教育，如12月7日,湖南湘鄉(xiāng)市育才學校發(fā)生了致8名學生死亡、26人受傷的嚴重踩踏事件。12月中旬某地一所學校電教室發(fā)生火災，造成了一定財產損失。還有學生下河洗澡被淹死的事例等。事實是對學生進安全教育的最好的教材。學校通過班主任例會、教職工大會、升旗儀式講演等形式對師生進安全教育。提高安全的重要性的認識，做到安全教育警鐘長鳴。

7、堅決執(zhí)行區(qū)局“學校安全管理一日流程”中規(guī)定。值班領導和德育管理人員每天放學都到校門口巡視，有效的防止了學生打架和校外人員到學校滋事。六、廉潔自律工作：

(一)、加強行政領導管理，提高廉潔自律意識。

1、提高學校行政領導的精神境界，思想到位。我們堅持把思想政治建設放在教師隊伍建設的首位，以提高教師精神境界作為反腐倡廉的一并項根本性措施，堅持不懈地抓政治理論學習，提高思想素質。要求每一個校級領導，對照自己的言行，聯系學校實際，切實提高思想水平，改進工作作風。

2、清正廉潔、嚴于律己，行動到位。學校行政領導特別是校長把好思想關，以身作則，增強自律意識，既是黨的要求，也是時代的要求。我們要求行政領導，在對待名利上，不與教師爭；在使用權力上，不謀取特權；在福利待遇上，不圖特殊化；在執(zhí)行政策上，不講條件；在對外交往中，廉潔奉公，不謀私利，不搞錢權交易。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行�！庇捎趯W校領導廉潔自律，用行動樹立了榜樣，從而提高了威信，增強了凝聚力。

3、貫徹民主集中制，反腐倡廉，責任到位。學校有關大的決定或重大事情，必須開好全體領導成員會，并做到事先聽取教師的意見，根據民主集中制的原則作出決定，所以，在聘任制方案、獎金分配方案、職稱評定、評先評優(yōu)等大的舉措出臺，我們大家的思想是高度統(tǒng)一的，從而大家也能自覺執(zhí)行集體決定，也促使學校教職工思想穩(wěn)定。

(二)、專題研究，認真部署，健全并落實廉政制度。

學校的廉政工作具體由黨支部主抓，黨支部便堅持把反腐倡廉工作作為支部工作的一件大事抓緊抓好。每期都要召開多次會議，并請黨風監(jiān)督員參加，專題研究黨風廉政建設工作，貫徹執(zhí)行每次反腐倡廉會議精神。

1，制定反腐倡廉工作實施計劃。根據上級精神，針對本校實際進一步健全廉政規(guī)定制度。有好制度，只是知道該怎樣做；有責任人，就有人落實做的怎樣。所以我們的制度明確了責任人，做到有法可依，有人可究，保證了制度的落實。2，學校在年初制訂了學校評優(yōu)晉職、提升行政領導、經費管理使用方面的規(guī)定。為制止教師亂收費，進一步制定了《關于加強收費管理的幾項規(guī)定》，并建立了校內收費管理責任制。責任到人，層層負責，職責明確，便于落實。3，重視群眾評議黨風廉政建設工作。學校不定期召開黨風廉政建設會，把教師對黨風廉政建設工作提出的意見和建議及時處理，及時反饋，做到事事必有落實。

(三)、加強民主建設，完善監(jiān)督機制

1，為提高民主生活會的質量，加強黨組織內部的自我監(jiān)督和相互監(jiān)督。圍繞廉政建設這一重點，根據教師的思想實際，確定民主生活會的主題。會前通知并廣泛搜集群眾意見，做到會前有準備，會中有重點，會后有整改。

2，真正發(fā)揮黨風監(jiān)督員的作用。學校選出一名教師做黨風監(jiān)督員，有關教師切身利益的舉措，請黨風監(jiān)督員通報，注意聽取黨風監(jiān)督員的意見。3，拓寬渠道，強化群眾監(jiān)督機制。積極向教職工宣傳上級有關部門廉政政策、紀律，宣傳學校廉政規(guī)定、制度，接受群眾監(jiān)督。每學期召開一次工會組長、其他各方代表的座談會及全體教職工分組會，以聽取、收取對學校黨風廉政建設的意見、建議，并集中整理、反饋到中心學校黨支部。

4、規(guī)范自律，增強自我約束功能。支部根據上級要求和本校實際，制定了各種規(guī)范行政領導自律的有關部門規(guī)定，并堅持“一重溫、二實踐、三評議、四自查、五總結”，不斷提高自我約束功能。(四)、重視思想教育，著力提高黨員和教師的思想道德水平

1、把反腐倡廉與師德教育結合起來，疏通思想，保證政策的貫徹執(zhí)行。黨支部堅持有計劃的、系統(tǒng)的整體素質教育與臨時的熱點問題、偶發(fā)事件的教育相結合，“特色理論”、教育法規(guī)、師德規(guī)范等教育內容，學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與青年教師敬業(yè)精神教育相結合，宣傳正面典型與批評不良現象相結合。宣傳黨的方針、政策，倡導敬業(yè)奉獻精神，塑造好教師形象。

2．把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來，倡導節(jié)儉，禁止賭博，促進社會風氣好轉。為人師表，在地點上、時間上應是全方面的。黨支部要求教工在日常生中，在社會活動中遵守國家法令，遵守社會公德，為凈化社會風氣，推動社會主義精神文明建設做出應有的貢獻。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗�；橄彩鲁珜Ч�(jié)儉，反對鋪張浪費講排場。

3、把反腐倡廉與解決教工困難，為群眾辦實事結合起來，增強學校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校對教職工堅持“六個必訪（婚、喪、產、病、糾紛、特殊困難必訪）”，春節(jié)期間上門慰問離退休老師，體察群眾疾苦，聽取群眾意見，拉近領導者與群眾的距離。

總之，在過去的一年里，我們在反腐倡廉工作中做過大量的工作，也取得了一定的成績，但這與我們理想的境界還有一定的差距。在今后的工作里，我們將按照教育局的有關會議精神，深化反腐敗工作，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實，積極推進黨風廉政建設和反腐敗工作的深入開展。

綜上所述，我們相信，只要依靠全體黨員，依靠全體教師，實施規(guī)范的管理，我們學校的教育工作一定會立于不敗之地！

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