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德育副校長工作總結

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 18:58:18 | 移動端:德育副校長工作總結

德育副校長工作總結

德育副校長工作總結

我于****年開始一直分管學校德育工作。近年來圍繞“一切為了學生的未來”的理念,我在宏觀上規(guī)劃,微觀上指導,緊緊依靠和團結帶領全校師生,勇于實踐,積極探索,扎實工作,使我校德育工作取得了驕人的成績。近年來我校先后獲得**市紅領巾示范校、**市“十佳”紅領巾示范校、**市家長示范學校等榮譽稱號。近三年來我們著重做了以下幾個方面工作:

一、以人為本,關注學生的終身發(fā)展

為了挖掘學生的潛能,充分調動學生的積極性,讓他們展示自己鮮為人知的才華,提升自己的人生價值,近年來我為學生們精心設計了多種形式的主題活動,使學生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題活動,他們在主動參與、積極實踐的過程中,感悟親情和友情,了解社會的發(fā)展和時代的需求。進而以此為參照來設計、調整自己的人生態(tài)度和理想信念,增強了社會責任意識。

二、努力加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境

在學校經(jīng)費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程,努力創(chuàng)建園林式學校,同時進一步加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個方位,逐步布置了校訓、三風、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌,運用積極的輿論導向,強化學生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng)新意識,使學生在良好的文化氛圍中得到感化,形成良好的學風和文明習慣。

三、建設好兩只德育隊伍,夯實育人基礎1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)、高效的教師隊?/p>

強化師德教育,是我校育人隊伍建設的關鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊伍建設的重中之重,通過對照先進典型找差距,使廣大教師找出自己的不足,獲得進取的力量。班主任是學生精神成長的引路人。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生,善于做學生的思想工作,具有較強的教育教學組織能力,班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實,具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上,將理論學習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會議的主要內容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗,獲得啟示,促進班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運行。

2、培養(yǎng)一批品學兼優(yōu)、工作得力的隊干部

在少先隊員這個群體中,隊干部既和其他隊員一樣,是接受輔導員教育、指導的對象,又是輔導員的助手,是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識,在工作中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識,強化自主意識,一批批品學兼優(yōu),工作得力的隊干部脫穎而出。

四、狠抓常規(guī)德育教育,促進良好習慣的養(yǎng)成。

抓好行為規(guī)范教育,重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。本學期學校及班主任利用專題講座、主題班會、班會等形式組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以及校紀校規(guī),并做到及時檢查反饋,經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教

育。加強了學生的自律意識,學校校風積極向上。近幾年來,學生活潑、誠信、文明、禮貌的風貌倍受到校領導及家長和社會各界的高度贊揚。

五、扎實開展各項教育活動,促進學生良好品德的養(yǎng)成。(1)常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度,國旗升降制度等;周常規(guī)有周五隊活動、每周之星、示范班的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等;學期常規(guī)有評選三好學、文明學生等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序,而且提高了工作效率。

(2)主題活動多樣化

為了培養(yǎng)學生崇高的愛國主義思想,開展了一系列形式多樣,內容豐富,生動活潑的活動:愛國主義教育系列活動,每周星期一升旗儀式,旗下講話內容主要有:向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時事新聞、社會熱點、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛國主義情感,促進教師們愛崗敬業(yè)、學生們認真學習,樹立報效祖國的理想。開展的活動還有:八榮八恥征文及演講系列活動、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動、迎新春運動會等。各項活動的開展,活躍了校園氛圍,提供了學生施展才華的平臺。

(3)特色活動具體化

以“迎奧運、講文明、樹新風”為主題,開展以演講比賽、奧運征文等為主要內容的系列活動。圍繞“激勵教育讀書活動”這一主題,按照“學生主體、全員參與”的工作思路,大力開展“讀名人故

事、向名人學習”活動,讓學生們通過讀名人故事,感覺名人的成功之路,激勵自己努力學習才能走向成功。以“家鄉(xiāng)文化大搜索”為主線,開展家鄉(xiāng)文化搜集活動,讓同學們在搜集家鄉(xiāng)文化的過程中感覺家鄉(xiāng)文化的魅力,從而教育和引導青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)。

六、深入開展教育科研,積極推廣科研成果

在課題研究和校本教研中,我和同事們一起分析教學中的得失,探討教法,切磋教藝。從教學理念、教法設計、教學過程、多媒體技術的運用,到教師的儀表教態(tài)、教學語言細節(jié),一一進行探討。

七、關愛學生,撒播陽光

英國哲學家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展!弊鳛榈掠ぷ髡,應該是一個播種陽光的人,用關心、信任和激勵,把陽光的種子撒進學生的心田。多年來,學校存在部分貧困生、留守孩子,我?guī)ьI全體教職工采取多種措施,關愛這些特殊群體學生,在學業(yè)上幫助學生、生活上救助學生、心理上輔助學生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育,使學生感受到同樣的陽光。

總之,雖然做了一些工作,使我校德育工作取得了一定成績。但由于自己分管工作較多,先進的德育理論學習還不夠,德育工作的特色還未真正形成等,這些有待于今后工作中更加努力。

擴展閱讀:德育副校長工作總結.201*0111

工作總結

德育副校長趙文秀

一學年的時光就這樣過去了,回顧一年的工作,尤其是本學期任德育副校長以來,感受頗深。在教育主管部門和校長的正確領導下,懷著強烈的使命感和責任感,始終牢記并認真踐行本人的:“真情與學校相伴,真愛與服務同行”的工作格言,加強學習,努力提高個人修養(yǎng),明確職責、擺正位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協(xié)助校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項工作任務,取得了點滴成績,F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下:

一、加強學習,提升自我修養(yǎng)

我深知作為一名德育校長,不管自己的能力水平有多高,首先從思想和德行上要過硬。所以我一直將提高思想素質和理論學習作為自身的重要任務,也是作為一名學校領導的立身之本,成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學習,努力提高自身思想道德素質和政治成熟度,激發(fā)自己不斷進步、不斷朝著新的目標奮進。

二、以身作則,樹立良好形象

作為一名德育校長更要嚴于律己,要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣,為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作

和事業(yè)面前,我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己,不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色,歷來顧全大局,注重團結,率先垂范,以身作則,以誠待人、任勞任怨,扎實細致。從不爭名奪利,不計較個人得失,堅持做到謀政,把學校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。把這“三個一”變成自己的自覺行動,貫穿于日常工作始終。做領導和群眾的表率,全心全意為學校服務。

三、求真務實,提高工作能力

勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,盡量不把矛盾上交校長。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。盡管我并不優(yōu)秀,但組織能賦予我這個職務,我想這也是對我為人、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)我的人生價值,帶領全體教師踏實工作,才能促進南崗小學教育事業(yè)的騰飛,才無愧于組織對我的信任,無愧于校長多年的栽培和厚愛,無愧于全體教師的鼓勵與支持,也是為讓曾經(jīng)有過質疑的人的一種轉變和認可。就是基于這樣的想法,我每天快樂的工作著,即使犧牲了自己的休息時間來校加班我也無怨無悔,依然樂在其中。

本學年我主要以年初局里《工作要點》和《師德提升年活動實施方案》為指導,緊緊圍繞學!叭犹亻L”素質教育模式,以“學

會做人”為目標,以“綠色學!睘榛{,以“活動”為載體,采取本著“點亮童心放飛夢想”的育人理念、“三全育人”的管理策略和“思想引領、榜樣示范、行動指導”的工作思路,從抓實事兒出發(fā),抓小事兒做起,突顯德育人本思想,引導教育師生學會做人,重塑南崗師生新形象,真正提高德育工作的科學性、針對性和實效性。

(一)、在師德建設方面,撐好一個支點。就是狠抓德育隊伍建設,強化育人意識。

1、認真制定了關于師德建設實施、考評、獎懲、培訓等方面計劃、細則及相關制度和師德提升年活動方案。

2、為深入貫徹落實區(qū)教育局師德提升年活動要求及年初工作要點,本著“點亮童心放飛夢想”的育人理念,因為要想點亮孩子們的童心,那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽光、豁達、向上”的良好心態(tài),才能更好的影響教育學生。因此我們繼續(xù)強化程校長在教師隊伍建設上提出的“五種意識”“九個多點少點的修煉”,來凈化老師美好心靈。每學期初開展師德宣誓與承諾活動。我們還不定期的對教師的教育行為進行檢查和學生問卷調查。學期末采取學生、同行、領導對老師的師德進行綜合評價。在校門口設立師德公開信箱,對社會及家長反映的問題和個別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時找其談話,使其改正。到目前為止還沒有看到一封反映教師和學校的信件。本學期還開展“履職盡責愛生樂教”為主題的師德演講賽和請身邊兄弟學校(城中小學)市級師德標兵尹文麗老師作師德報告。用身邊的事教育身邊的人,以產(chǎn)生“親近感”,更有說服力。但在師德輔導與培訓方面,我覺得做的很不夠,不應只是為了應付檢查單純的抄筆記,

應開辟時間真正組織教師認真學習《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》“從教五禁令”“七嚴格”“八不準”等教育法律法規(guī)。來教育和影響教師不斷提高師德修養(yǎng),增強愛崗敬業(yè)的職業(yè)責任感和使命感。提升教書育人的良好形象。

3、深入做好“三全育人”工程!叭庇斯こ碳丛谟诉^程中本著“全員參與”“全程育人”“全體成長”的原則,結合區(qū)教育局扶困助學工作,我們在上學年的基礎上對包保對象進行了部分調整,要求平時所有領導、教師在思想、學習、生活、安全等方面對包保學生進行幫扶;但這項工作還沒有真正行動起來,沒真正落到實處。下學期我們必須扎實開展,讓所包學生真正受益,實現(xiàn)在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的良好氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。

4、加強對師德骨干(班主任)輔導與培訓,班主任是學校的頂梁柱,與學校發(fā)展息息相關。按照德育工作計劃的安排,結合教育局下發(fā)的《班主任技能大賽活動方案》有針對性的進行輔導與訓練,在大賽之前我們認真組織班主任進行賽前四項模擬競賽,功夫不負有心人,這次大賽我們獲得了全區(qū)第三名的好成績。學校獲得優(yōu)秀組織獎。盡管取得了可喜的成績,但我覺得在班主任輔導和培訓上做得還不夠,應定期的對班主任進行班級管理、工作方法、應對突發(fā)事件能力等方面加強培訓與指導,提升班主任分析和解決實際問題的能力。下學期準備把這項工作做實。還準備實行班主任工作周例會制?偨Y一周以來在班級管理方面存在的問題,相互交流一些好的做法,讓大家共享,促進班主任隊伍整體素質的提高。

(二)、在未成年人思想道德建設方面,我主要抓好一條主線,就是強化德育常規(guī)管理,促進學生良好品質的形成。

按照年初局里工作要點在未成年人思想道德建設方面提出的1、2、3、4和師德提升年的相關要求,我們認真制定了德育工作計劃、未成年人思想道德計劃。按照學!叭犹亻L”的素質教育操作模式,圍繞“學會做人”開展系列活動和小課題的探索研究。1、發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用,規(guī)范每周一的升旗儀式。抓好升旗儀式的隊列,重點訓練好護旗班和升旗手。要求做到精神飽滿、服裝整齊、步伐一致、動作規(guī)范,塑造學生良好的精神面貌。把握好每周的國旗下講話稿,做到與時俱進、起到教育實效。

2、德育活動,點亮童心。

德育承載著育人的教育。德育就是童心的守護。德育的載體是活動,點亮童心教育的目標:點燃童心人生,做一個有率真性情、有感恩德行與有求索能力的人,為有“充滿童心的幸福人生”奠定基礎。讓它成為一種“不知不覺的教育”,搞了一下活動。

(1)通過邀請中國感恩教育演講團來校進行“感恩我們在行動”大型演講和在教師節(jié)前夕開展以“感念師恩”為主題的學生演講賽。使學生從小懂得感謝父母、老師及身邊幫助過他的每一個人。聽后師生上交心得體會。通過這一活動,讓師生和家長心靈受到了一次深深的震撼。

(2)為慶祝建黨90華誕,舉行了以“憶崢嶸歲月做薪火傳人”為主題的演講賽。

(3)為落實局里兩個踐行活動,我們開展了“讀國學經(jīng)典傳承文明禮儀”主題教育實踐活動和“讀中華經(jīng)典傳民族精神”師生國學經(jīng)典故事會。使師生在活動中感受到古人身上的民族精神,學習古代圣賢的品質,促進其文明行為習慣的養(yǎng)成。

(4)以班級為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動,為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,說一句祝福的話語,送一份小禮物等;開展“擁抱新學!保◤氖捌鹨粔K垃圾做起)。通過這些活動,讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!

(三)突出一個重點,繼續(xù)強化養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育與課題有機結合。

為了讓活動做到“課程化、系列化、科研化”,圍繞學校十二五規(guī)劃省級總課題中提出的“學會做人”,本學年我確定了“小學生文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐與研究”的子課題。眾所周知,從小就開始并加強文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣,即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育,促進學生行為規(guī)范的內化,樹立南崗學生的新形象,這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動我們結合年段特點,低年級主要是校園禮儀、中年級主要是家庭禮儀、高年級主要是社會禮儀三部分內容。每個年段通過前期的學生問卷形成問題分析報告和小課題研究方案,

按著方案開展活動。(比如:僅就學生敬隊禮這一行為,我們就規(guī)范了一周,學校要求帶班領導每天必須在校門口站崗,對在校門口敬隊禮不規(guī)范的學生我們做示范讓孩子學,反復訓練,直到規(guī)范為止方可進班級。平時在課間我們也是這樣要求所有領導和老師隨時去規(guī)范學生的不文明行為。包括在走廊不喧嘩、靠右行等等。)這種根據(jù)孩子們身心發(fā)展規(guī)律而開展的德育活動,從塑造孩子們基本的人格品質開始,扎扎實實一步一個腳印地讓孩子們走向善良、正直、寬容、負責。才會真正點亮孩子們的童心。

(四)樹好一面旗幟,盡快完善校園文化建設,形成良好文化育人氛圍。

這項工作由于受資金和時間的制約,我們整體構思早已形成,準備在假期進行布置。以“點亮童心放飛夢想”為主題。圍繞學!叭犹亻L”的素質教育操作模式中提出的“學會做人、學會求知、學會健體”。分樓層進行主題文化布置。在每個樓層的大廳設置圖書閱覽長廊,激發(fā)師生讀書興趣,逐步形成濃郁的讀書氛圍,營造書香校園。班級根據(jù)學校的育人理念自己設計班徽、班風、班訓、學風等等。充分展示各班風采、個性和特色。我們還準備讓老師和學生把自己的座右銘貼在桌子的右上角,時刻警示和提醒自己的缺點和不足。還準備在臺階、開關、飲水處、消火栓、衛(wèi)生間等處進行美化和溫馨提示,讓校園的每個角落都會說話。努力創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟

迪智慧,陶冶情操。以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈,努力打造“綠色南崗、文化南崗、幸福南崗”。

(五)塑造一個亮點,抓好心理健康教育,

學生的心理狀態(tài)是否正常、健康,往往會影響一個學生的學習態(tài)度和對前途的看法,關系到學生能否健康成長的重要問題。小學教育就必須重視小學生的心理健康教育,這也是小學生素質教育的重要內容。這項工作我正在摸索和完善。目前健全了“心理健康教育”輔導領導小組。設立了心理健康教育“開心信箱”。開心信箱安裝在“陽光小屋”門外,準備讓學生把心里話可以及時地向老師傾吐,把自己的成長煩惱和疑惑,把自己對學校管理、班級管理、教學方面的建議向老師提出,把心里迷惑不解的問題向老師咨詢,然后我們心理健康老師每天打開信箱進行整理,合理安排時間找學生進行心理調試與疏導,做好談話記錄。這項工作準備下學期真正實施。

(六)加強一個預防,做好安全教育。

及時傳達上級有關文件、會議精神,定時召開各種安全演練和安全主題班隊會。狠抓安全教育,通過各渠道增強學生的安全意識。按照學校一日常規(guī)嚴格執(zhí)行。每天加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走。充分利用晨會,班隊課時間加強安全宣傳教育,還用講故事、辦手抄報等形式,讓學生逐步真正認識到安全確實重要。上好生命教育課和法

制課。創(chuàng)編學生喜聞樂見的安全教育童謠。加強健康教育和防治工作指導等;利用晨會對各種常見病和流行病的基本知識、防治要點等對學生進行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用班會讓學生更進一步的直觀地了解傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學校對各班教室、小賣店等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學校的廣大師生加深了對常見病和流行病的認識,科學、有序地做好傳染病的預防控制工作,保障了校園衛(wèi)生和生命安全。

(七)開展好一項活動,讓學生參與社會實踐。

學校組織學生參加社會實踐、社區(qū)服務,對學生進行熱愛勞動、艱苦奮斗教育,引導學生學會自我服務,參加家務勞動和力所能及的公益活動等。如:寒假前組織六年級學生深入居民小區(qū)進行義務勞動,3-6年級清理校園積雪等。

(八)構建一個工作網(wǎng)絡,讓家長參與學校管理。

努力構建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡,共同創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。每學期,我們要在開學初召開家長會,還組織教師進行集體家訪等,引導家長切實轉變教育觀念,樹立正確的人生觀,使家長掌握科學的教育方法,以良好的言行舉止,為孩子做出榜樣。同時我們邀請家長參加教代會,建議家長對學校管理提出合理化的意見和建議,我對家長提出的八條意見進行了解答,贏得了家長的認可。目前家長非常支持學校工作,從心里覺得把孩子放到這兒放心。

(九)力爭一個突破,創(chuàng)建省級綠色學校

由于學校剛剛上樓就接受市級綠色學校的驗收,又恰巧趕上和運

動會沖突,說心里話,當時確實壓力很大,但我絲毫沒有為難情緒,我覺得這是我剛剛接任德育校長的一次考驗,也是對自己能力的一次檢驗;谶@樣的出發(fā)點,盡管那段兒我起早貪晚忙得不可開交,但我感到很欣慰!學校順利通過了市級綠色學校的驗收,被批準為“長春市綠色學!。接下來我將在此基礎上繼續(xù)總結和完善,深化綠色管理,力爭二年后爭創(chuàng)“省級綠色學!。

(十)抓好大型活動,樹立學校形象。

我深知,今年的運動會是展示學校新形象的良好契機,因此,從布置藝術長廊到觀光團表演以及大型體操排練,我不敢有絲毫松懈,在時間短任務重的情況下,在校長的具體指導和大力支持下,我充分調動、協(xié)調有特長的老師精心設計、精細布置、精打細算,使得藝術長廊在運動會期間得到了教育局領導和兄弟學校的認可和好評!兩天時間觀光團學生在班主任老師的具體負責下,做到了安全無事故,而且不時的為大會吶喊助威,展示了我校學生的良好精神面貌,最后獲得了最佳精神文明表現(xiàn)獎。

四、密切配合,促進學校和諧

一年來,本著“校興我榮,校衰我恥“的榮辱觀,真正把學校當做自己的第二個家,關心學校發(fā)展,愛護學校聲譽,捍衛(wèi)學校尊嚴。工作雖然各有分工,但我認為分工不分家,決不能單打獨奏,在完成好自己本職工作的同時,不講條件、不講代價、積極主動地和各口通力配合。如:教代會、新年聯(lián)歡會、安全和黨建檢查等等,我會不遺余力的像完成自己分管工作一樣去積極思考,并付諸于行動。我想只

有這樣才能促進學校和諧發(fā)展。

五、存在的問題與不足:

1、在平時的德育管理工作中,還不夠高標準嚴要求,工作還缺乏深度思考,系統(tǒng)性還不強。

2、文字材料和研究能力急需提升。

3、理論學習、工作能力和水平有待進一步加強。4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。

總之,回顧一年來所作的工作和所取得的成績,感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領導和親自指導;歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。借此機會,請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!雖然經(jīng)過我的努力,也取得了點滴成績,但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問題和不足,距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領導多提意見和建議,并給我更多的悉心指導和幫助,在未來的路上,我將繼續(xù)前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓,努力把我的各項工作推向更高的層次。同各位同事一道,在校長的帶領下,為加快南崗發(fā)展而不懈工作!

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