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201*年社區(qū)家長學校工作總結

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201*年社區(qū)家長學校工作總結

201*年社區(qū)家長學校工作總結

家庭是哺育子女成長的社會細胞,父母是子女天然的思想啟蒙者,對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作,取得了較優(yōu)異的成績,現(xiàn)總結如下:一、加強領導,職責明確

為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,在各級領導的關心和支持下,社區(qū)成立了家長學校,確立好家長委員會,堅持從家庭和社區(qū)實際出發(fā),采取各種措施辦好家長學校,明確家長學校的目標,制定家長學校的工作計劃和工作總結,管理家長學校的常務工作,使每一項工作做到“六有”,即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結,保證家長學校各項工作順利進行。二、建立完善各項規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學校的有力保證,使社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”等。做到各負其職,各盡所能,使各項工作做到有計劃、有目的地進行,減少了隨意性和盲目性,定期對家長學校工作進行總結。三、拓寬家長學校學習活動途徑

1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展,有計劃地組織家參加家長學校的學習,提高家長對子女的管理和教育的素質,確保家庭教育與社區(qū)教育有機地結合起來,并向家長宣傳家教知識,交流經(jīng)驗。社區(qū)針對學生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學校開課,今年的教學內容包括:《引領孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》,教課內容豐富多彩。教學模式以面授為主,自學為輔,結合專題討論,提高認識,達到同步教育。家長的到課率達到85%以上,形成了一股良好的學習風氣。

2、開展教子有方經(jīng)驗交流會。社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會,對家教中出現(xiàn)的問題進行討論,向學生家長講解先進的家教理念,受到了家長們的一致好評,使家長、學生雙雙受益。

總之,一年以來,通過家長學校的健康開展,以講課、舉辦專題講座為主,其它形式多樣的教育活動予以配合,使一些素質水平較低的家長有了較大的進步,家長素質有了明顯的提高,學生的道德素質和文化素質明顯提高,促進了社區(qū)教育工作的發(fā)展。今后,我社區(qū)將認真總結經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學校不斷努力。

圣淘沙社區(qū)201*年12月10日

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清潭三社區(qū)201*年家長學校教學總結

家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,所謂“上梁不正,下梁歪”,所謂“入鮑魚之肆久而自臭,進芝蘭之室久而自芳”等均是這個道理。

家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑,是系統(tǒng)地開展家庭教育指導,提高家長家教能力和家教水平,樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此,社區(qū)家長學校一直都致力于通過家長學;顒拥拈_展,將家庭教育與學校教育融和在一起,始終把辦好“家長學!奔{入社區(qū)整體工作的計劃之中,并切實加強管理。

一、加強社區(qū)家長學校教育流程的科學管理,使社區(qū)家長學校所發(fā)揮的優(yōu)勢效應不斷延伸。

首先,保證家長的聽課率。在這方面我校集中做了三個方面的工作。一方面抓社區(qū)家長學校的到課率,為了保證社區(qū)家長學校的到課率,我們一是提高授課質量,除了盡量把教材的知識講得深入淺出,通俗易懂外,我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現(xiàn)代化教育手段,豐富了課堂內涵與形式,二是合理安排上課時間,我們盡量的將上課時間安排在周末,這樣就避免了家長的工作時間與來社區(qū)學習時間相沖突,三是加強宣傳力度,通過給家長發(fā)邀請函、打電話邀請等諸多方式,鼓勵家長到校聽課,不無故缺席。因為只有提高家長的到課率,才能保證家長的家教理論素養(yǎng)的提高。縱觀本學年來我社區(qū)的家長學校的到課率,總在98%以上,這與社區(qū)家長學校的努力工作以及學生家長的鼎力支持分不開的。其次,社區(qū)家長學校驗授課效果。為了檢驗社區(qū)家長學校家長學習的情況,我們對每屆的家長都進行“家庭教育知識競賽”,其優(yōu)秀率均為99%以上。

再次,評選家庭教育效果明顯改善家庭。

第四,開展了“做合格父母、育合格人才”主題宣傳教育和學習討論活動。社區(qū)家長學校在開展教育思想大討論活動的同時,也邀請了家長參加了“做合格父母、育合格人才”活動,主題是如何樹立科學的人才觀和育人觀,堅持把教育子女做人,促進子女的全面發(fā)展放到首位。社區(qū)家長學校收到了一批質量較好的育兒文章,安排他們在大會上交流,教育了廣大家長。

二、端正辦學思路,積極創(chuàng)設了學校、家庭、社會三結合育人新路。

社區(qū)家長學校創(chuàng)辦的家長學校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個階段,走上了一條依托社會力量,發(fā)揮優(yōu)勢,全方位開辦家長學校的路子,教育內容也漸趨規(guī)范化,教育方式不斷科學化,教育形式進一步多樣化,教學效果明顯提高。

堅持“上課”與家長會相結合?偸窍劝才乓稽c時間講家庭美德與社會公德的基本要求和訓練,爭取家長聽得入、記得牢,達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,從而能更主動的加強對子女的教育。

堅持“上課”與個別指導,咨詢相結合。我們實行以“上課”為主,還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班,盡可能及時解決不同類型的學生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學習家長們改進了教育子女的方法,在學校和家庭配合下,使這些學生學習有了很大的進步。

堅持理論講解與個案分析相結合。社區(qū)家長學校選擇熟悉教育學、心理學知識,了解當代家教理論與實踐,并對所講的主題有較深入研究的教師作為社區(qū)家長學校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長能坐得住,聽得進,有收獲。學校同時聘請校外輔導員。社區(qū)家長學校要求教師上課前必須認真?zhèn)湔n,做到熟悉把握教材,了解家教實際,把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。社區(qū)家長學校要求教師每次授完課,要主動與家長交流,發(fā)現(xiàn)講課中的不足,不斷改進和提高教學質量。堅持定期授課與不定期座談相結合。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談,共同研討,商量教育的對策,盡量避免錯誤的教育手段,選擇最有效的教育方法,促進學生身心的健康成長。

堅持全面性授課與針對性授課相結合。社區(qū)家長學校針對各個年級的不同特點設置了不同的教育內容,低年級新生家長進行“怎樣適應學校生活”的講座,從心理上給予科學指導,并廣泛聽取家長意見;對高年級的家長主要圍繞“邁好青春第一步”,及時對孩子在青春期可能出現(xiàn)的一些問題提一些建議;畢業(yè)班學生家長則“譜寫人生新篇章”這個主題,回答一些價值觀問題。社區(qū)家長學校還利用期中測試后針對家長關心的問題進行座談,從思想品德談到文化知識,從學會做人到學會學習,與家長溝通。社區(qū)家長學校還做好面向家長的普及課。近兩年先后向家長宣傳了《預防未成年犯罪法》、《家長行為規(guī)范要求》宣講了實施創(chuàng)新教育的意義;宣講了知識經(jīng)濟時代需要什么樣的人才等,使家長了解教育法規(guī),了解教育的新信息。同時還要給家長上一些以家教方法的指導為主的普及課,探討如何培養(yǎng)孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣,促進整體素質提高等問題。

三、加強課題立項,在總結中反思,在反思中前行。社區(qū)家長家長學校是一個新生事物,在社區(qū)家長學校工作的開展的過程中,我們一直堅持走自己的路,摸著石頭過河。這里面有諸多成功的經(jīng)驗,也有存在的許多不足,更有發(fā)人深省的經(jīng)驗與教訓。為了更好的開展工作,社區(qū)家長學校開始有針對性的立項研究,《周末家庭教育模式研究》、《孝道教育與家庭教育研究》、《父母如何扮演孩子偶像角色研究》等課題正在探索和研究之中。

青少年學生是祖國的未來,家庭的希望。隨著經(jīng)濟建設和教育改革的深入發(fā)展以及我國市場經(jīng)濟的發(fā)展將會給家庭教育帶來層出不窮的新情況、新特點和新問題,廣大家長還會面臨許多困惑,社區(qū)家長將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己,不斷探索社區(qū)家長學校辦學的新路子,密切與家長的關系,而社區(qū)家長學校制度仍需進一步完善,教學工作要抓落實,教學方法、手段要有更新。新世紀面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法,有待于進一步深入。社區(qū)家長學校工作要再創(chuàng)新,在培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神、實踐能力方面更加強,突出活動特色,更重活動實效,為培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

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