東嶠中心小學家長學校工作總結

東嶠中心小學家長學校工作總結（201*201*學年）

為了進一步密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學校教育教學工作的參謀、監(jiān)督、參與作用。提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為建設和諧校園，推進優(yōu)質(zhì)教育而出謀劃策�，F(xiàn)將本學年家長學校的工作總結如下：一、常規(guī)工作精益求精，不斷完善工作機制

1、修訂并嚴格執(zhí)行各項工作制度，今年，我們不斷修訂完善各項制度，進一步完善了我校家委會工作機制，確保工作的有序有效推進。

2、組建各項工作機構，明確分工職責，建立以校長為組長、少先隊總輔導員、校家委會成員為組員的家長學校領導小組。開學初制定工作計劃，安排好家長學校講座內(nèi)容。二、開辦多形式的教育活動，提高家教水平。1、精心設計每次家長學校講座內(nèi)容。

每新學年開始學校對一年級即將入學的孩子家長進行講座，內(nèi)容包括介紹學校教育教學情況，對新生家長提出的要求，與一年級教師見面等。每學期進行三次家長學校講座，內(nèi)容包括培養(yǎng)良好的學習習慣、勞動習慣、心理健康教育等方面并注重家長的反饋意見。2、開放周活動

為了更好搭建家�；�動平臺，協(xié)助學校做好向家長開放教育教學活動的工作。通過“教學開放日”每學期為家長提供一次聽課機會。3、推先評優(yōu)

為了弘揚先進，激勵更多家長更新育子觀念，提高育子成效。三、堅持家務勞動實踐

家務勞動能提供直接的勞動體驗，有助于良好學習和生活態(tài)度的培養(yǎng)。延續(xù)學校工作傳統(tǒng)，我們繼續(xù)倡議全體家長培養(yǎng)孩子家務勞動的習慣，按照分年級家務勞動要求，組織全體家長輔導督促孩子學做家務，撰寫勞動日記、感言，在感性體驗和理性感受中，讓學生得到能力的培養(yǎng)和品格的升華。

總而言之，今后的工作中，我們將繼續(xù)貫徹上級部門的工作精神，一如既往地積極協(xié)調(diào)學校、社會與家庭的關系，認真履行家委會職責，開辦好家長學校為教育事業(yè)作出應有的貢獻。

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東嶠中心小學家長學校工作計劃（201*201*學年）

一、指導思想

我校家長學校將以科學發(fā)展觀為指導，以有關“家長學�！蔽募�精神為標準，努力辦好“家長學校”，充分發(fā)揮“家長學�！钡淖饔�，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。二、工作目標

１、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果。

３、開展學習型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣。三、具體要求與措施

（一）加強組織領導，落實教學內(nèi)容

1、組織落實：健全組織機構，成立學校“家長學�！蔽瘑T會，每學期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學�！钡拇胧┖头桨�，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、教學內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。

（二）健全制度，規(guī)范管理1、建立各項制度，實行制度管理

2、建立評先表彰制度。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書，并在現(xiàn)場舉行表彰。

3、建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。（三）加強教學研究，提高業(yè)務水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平；（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

1、充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長觀看學校的視頻材料，幫助家長深入細仔地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳經(jīng)送寶進行經(jīng)驗介紹。

3、結合運動會舉辦親子活動。

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