大邑弘正會計培訓學校年度工作總結

大邑弘正會計培訓學校年度工作總結

201*年已經結束，在這過去的一年里，我們大邑弘正會計培訓學校學校在上級的正確

領導和熱情關懷下，在全體員工的辛勤工作和努力下，學校各方面都取得了較好的成績，辦學效益進一步提升，社會聲譽極大地提高。當然，學校在某些方面還存在著許多問題和不足，需要我們不斷改進提高�，F(xiàn)在我代表大邑弘正會計培訓學校學校向領導作如下匯報。

一、依法辦學情況1、我校嚴格按照各級機關審批辦學，全面貫徹國家的教育方針，堅持教育的公益性原則和社會主義辦學方向，以及學校辦學宗旨、規(guī)劃辦學、定位情況。2、我校以室內設計培訓為主導，隨著教育改革的不斷深入和我們認識的逐漸深化，職業(yè)教育面向社會，服務社會的辦學特色日益凸現(xiàn)出來得到社會的肯定和學生家長的認同，但職業(yè)學校在面臨著機遇的同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，為了適應不斷變化的市場人才需求。我校作出相應的調整逐步由單一的辦學方式向多層次辦學模式轉軌。3、根據國家勞動局民辦教育有關文件精神，職業(yè)教育要突出特色面向社會適應市場，長短結合，技能與證書并舉。我校的辦學目的正是為適應市場需求和學生的需要，不斷創(chuàng)新辦學模式，分層辦學、分類指導逐步形成層次豐富，形式多樣成效顯著的多層次辦學模式，提高學生的綜合素質和應用技能服務、為社會主義經濟建設服務、為社會發(fā)展和進步服務。

二、學生管理方面1、加強常規(guī)管理，著力學生行為培養(yǎng)完善學生管理機制。修訂具有適合目前學校實際特點、具有可操作性的各項學生管理制度。通過日常檢查及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。繼續(xù)改革并完善出入證制度，加強學校、門衛(wèi)、學生會值勤網絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理沒有疏漏。在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，有效遏制了不良行為的蔓延。2、日常管理對安全工作、綜合治理工作我們都高度重視，長抓不懈，創(chuàng)建和諧校園。

三、強化教師隊伍建設不松懈1、任課培訓老師內容瑣碎，為提高任課培訓老師的服務意識、認知水平、管理能力，最大限度提高班級的管理水平，政教工作，定期召開任課培訓老師經驗交流會，及時汲取管理過程的成功經驗，反思管理過程尚存在的不足，使得班級管理水平不斷走上新臺階。對任課培訓老師工作，建立有效的激勵機制，突出工作績效，形成競爭態(tài)勢，強化各位任課培訓老師的工作責任感和主動性，提高任課培訓老師的班級管理能力。2、在師資方面，本校各位領導不斷的投入精力和資金，不但擴招老師，而且對教師的專業(yè)水平進行了嚴格的考評，在固定時間對教師進行定期培訓，在教師之間進行互相學習活動。各位老師也通過學習其他教師的講課技巧對自己的學習有了很大的幫助與提高。到201*年底，各位教師的講課水平已經相當的成熟。

四、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”和“十七大精神”重要思想為指導，全面貫徹國家職業(yè)教育方針和政策，認真落實各級教育工作會議精神，樹立科學的發(fā)展觀和爭創(chuàng)一流的工作目標，努力辦好讓人民滿意的職業(yè)教育。

五、總體工作思路繼續(xù)圍繞“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方向，以改革創(chuàng)新為動力，以發(fā)展壯大為目標，在確保招生規(guī)模的基礎上，堅持“招生和管理兩手抓”的辦學策略，以全面提高教學、科研、管理、就業(yè)等質量為中心，改善辦學設施，擴大辦學規(guī)模，著力抓好學�；�礎能力建設，奉獻優(yōu)質化服務，創(chuàng)設個性化學校。

六、指標在穩(wěn)步中增長培訓規(guī)模壯大，日趨成熟。本年度共培訓480人，其中456人為在職社會人員，其余24人均為應屆畢業(yè)生，比上一年度增長8％。全年財務收支相抵小有贏余，同比增長8％。經過理論和實踐相結合的培訓后所有培訓人員均參加了職業(yè)資格鑒定，并獲得室內設計員職業(yè)資格證書取得了優(yōu)異的成績，就業(yè)率達到85％以上。

七、存在的問題與不足1、是教師隊伍建設任重而道遠，尤其是專業(yè)教師的整體水平有待進一步的提高，敬業(yè)愛崗的風氣和學習鉆研的氛圍還需全體教師著力營造。2、是狠抓課堂教學，提高教學質量是我們永恒的主題，今后必須經常加強校本教研，規(guī)范課堂教學，發(fā)揮備課組的作用。3、是職業(yè)教育招生與就業(yè)方面還有大量要做的工作。必須使職業(yè)招生宣傳工作向深度和廣度發(fā)展，必須進一步深化職業(yè)教育實習實訓教學改革，必須加強職業(yè)學生的德育教育。

八、今后工作計劃1、全體教職工要進一步認清形勢，增強危機感、緊迫感，統(tǒng)一思想積極工作，把學校辦成一所治學嚴謹，具有較高的教學水平和管理水平，為社會培養(yǎng)出更多更好優(yōu)秀的室內設計專業(yè)人才。同時也給更多的人提供一個就業(yè)培訓的機會。2、繼續(xù)深化各項體制的改革，尤其是深化教育教學體制改革，學生管理體制改革，進一步深化分配制度的改革，職稱評聘制度改革，任課培訓老師使用和管理制度改革，充分調動廣大職工積極性。以改革為動力把我校各工作提高到一個新的水平，通過改革確保學校行政管理、教學管理、學生管理、后勤服務質量方面有一個較大的提高，同時要對學校重大歷史遺留問題如大集體轉制問題及對外供暖問題等方面，職工社會統(tǒng)籌保險等方面有突破性的發(fā)展。尤其是招生工作更要有一個新的突破，不僅要在數量上有提高，更主要的是在招生質量上有更大的提高。

上述工作目標的實現(xiàn)要靠全體教職工的共同努力。只要大家繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作，銳意改革，勇挑重擔的工作精神，我們就能實行我們即定的工作目標，保持并發(fā)揚我校在全市職教領域的優(yōu)勢地位，使學校不斷向前發(fā)展回顧過去，我們激情澎湃，展望未來，我們信心百倍。態(tài)度決定一切，自覺保證和諧。我們會抓住當前職業(yè)教育發(fā)展的良好契機，以求真務實和開拓創(chuàng)新的精神，以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，為職業(yè)教育美好的明天而努力奮斗！不會辜負領導對我們的期望！

大邑弘正會計培訓學校

地址：成都市大邑縣東街200號（朝陽車站內）201*.3.

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大邑弘正會計實操培訓中心

會計實務操作培訓班適合無會計基礎、沒有實戰(zhàn)經驗的學員。本課程主要培養(yǎng)獨立處理企業(yè)一套完整的賬目的能力。

會計實務操作培訓班培訓課程特色：學員隨到隨學，老師實賬輔導與理論授課，白班、晚班、周末班，學習時間靈活。進行行業(yè)實賬操作，增加實踐工作經驗。學員在短期內能熟練掌握賬務處理技巧。結業(yè)后，能順利上崗，能獨立完成會計工作。學員上崗后可享受本校免費的咨詢與指導服務，為學員解決工作中的疑難問題。

培訓對象：沒有實戰(zhàn)經驗；想在短期內從事會計工作；欲轉行從事會計行業(yè)的有志之士；想自己掌控公司的賬目流轉的企業(yè)老總等。培訓方式：

1、手把手、互動式教學，全程真賬培訓；

2、以企業(yè)實際使用的憑證、帳簿、會計報表、稅務報表等表格資料為教具；3、以做為主、以講為輔，少說多練，強調實用；

4、授課過程中穿插實例操作體驗，突出重點，注重實用性、可操作性；5、緊密結合企業(yè)實際運作流程，理解工業(yè)為典型代表的企業(yè)會計工作實質；6、使用企業(yè)實際憑證、帳薄、會計報表、稅務報表等表格資料進行教學；7、隨到隨學，小班教學，學會為止；

8、以做為主、以講為輔、少說多練，強調實用。培訓內容：

1、以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主，兼顧學員所在的其他類型企業(yè)，例如房地產，商品批發(fā)與零售，租賃，金融，行政事業(yè)單位，物流，酒店等；2、以企業(yè)會計實務為主，涵蓋銀行作業(yè)、審計作業(yè)、網上報稅、電腦做賬等現(xiàn)代全能型會計人員所要求的相關知識和技能；

3、從零基礎會計基礎知識、編制會計憑證開始，到編制會計報表、稅務報表和會計報表分析。包括會計工作的月末、年末處理等、網上申報納稅流程演示學習；4、財務軟件：以用友軟件的為主，從在電腦中新建帳學起，掌握日常帳務處理、工資、固定資產、往來管理、報表與分析、出納系統(tǒng)、年度結帳等全套電腦做帳技能培訓周期：30課時(學會為止)。

地址：大邑東街200號（朝陽車站內）

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