0小學(xué)201*—201*學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

德格縣城關(guān)寄宿制小學(xué)201*201*學(xué)年上期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入開展“規(guī)范辦學(xué)”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。學(xué)校深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校從區(qū)鄉(xiāng)考調(diào)新教師5名，縣教育局分配教師2名。

注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入開展“規(guī)范辦學(xué)”。通過加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)了做好本職工作的自豪感和責(zé)任感，全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。其次，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，組織校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

再次，在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)期我校德育辦公室、少隊(duì)部，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，以校園廣播站為陣地，開展各項(xiàng)德育教育工作。

7、充分利用現(xiàn)有條件，開展教師節(jié)“感恩送燭光”、慶國慶“我愛我祖國”等具有深刻教育意義的文藝活動(dòng)。四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，教務(wù)處召開教研組長會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

（1）、積極開展了教研活動(dòng)。本期全校各教研組累計(jì)開展組內(nèi)公開課26節(jié)，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

（2）、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

1、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)藏科占用藝體課程。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

2、做好學(xué)籍管理工作。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處聯(lián)合學(xué)校行政、教研組長每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查中存在的問題，在周二政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

4、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生早自習(xí)和晚自習(xí)，以及文明班評(píng)比等，取得良好的效果。

5、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有講故事比賽，數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，藏文書法比賽，藝體組還以州慶為契機(jī)開展了校園校舞、校操比賽。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

6、做好家訪工作。家訪是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)月各教師必須家訪一次。可采用走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的安全管理工作。學(xué)生安全教育，刻不容緩。（1）、本期我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，并嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)安全防范。（2）、我校本學(xué)期利用升旗儀式及班會(huì)課、安全課以及地震應(yīng)急演練等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩�事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

（3）、加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。本學(xué)期我校抽出一名教師作為住校生管理員，并嚴(yán)格按照我校制定的寄宿制學(xué)生管理制度、管理辦法，管理我校寄宿學(xué)生，把抓好寄宿學(xué)生的安全及成績放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。

（4）、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格門衛(wèi)制度、嚴(yán)格寄宿學(xué)生外出請(qǐng)假制度。有事先請(qǐng)假，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。（5）、本學(xué)期我校行政班子多次組織學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)校的用電、用火、食品安全等進(jìn)行檢查，將安全隱患扼殺在搖籃之中，本期我校無重大安全事故發(fā)生。六、加強(qiáng)后勤服務(wù)工作（1）、提高后勤服務(wù)意識(shí)：

后勤工作的好壞，直接影響著學(xué)校其他工作的進(jìn)展。為了更好地發(fā)揮后勤為教學(xué)服務(wù)的作用，要求后勤管理人員始終堅(jiān)持以服務(wù)教學(xué)為中心的思想，狠抓內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，力求使后勤服務(wù)落到實(shí)處。（2）、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度。

1、學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門要求，執(zhí)行《義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的辦公條件，保證教師安心工作。

3、積極爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)，消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。（3）、公共設(shè)施維修工作：

每周學(xué)校值周教師對(duì)學(xué)校公共設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知后勤進(jìn)行維修處置，對(duì)不及時(shí)維修的下整改通知單，責(zé)令其維修。

（4）、嚴(yán)格食品采購制度和出入庫制度以及食堂從業(yè)人員的基本工作制度，防止霉?fàn)�食品進(jìn)入學(xué)校食堂和社會(huì)無關(guān)人員進(jìn)入食堂，堅(jiān)持食品品嘗和留樣制度，保證了食堂食品的清潔、衛(wèi)生，有效的防止了食品中毒事件的發(fā)生。七、存在問題

回顧本學(xué)期，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)期，還存在以下問題：

1、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對(duì)子女管理不夠位。

2、教師隊(duì)伍思想素質(zhì)還有待提高。3、學(xué)校行政班子管理能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理及對(duì)寄宿學(xué)生行為指導(dǎo)教師的管理。

5、由于學(xué)校新校區(qū)的修建，操場(chǎng)圍墻損壞嚴(yán)重影響了學(xué)生的人身安全、學(xué)校各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)安全，在這方面的保衛(wèi)工作還需不斷加強(qiáng)。

本期雖然成績有所提高，但面對(duì)未來，壓力很大，我們相信，在上級(jí)部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持和努力下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為我校的發(fā)展譜寫教育新篇章！

德格縣城關(guān)寄宿制小學(xué)201*年12月12日

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隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)文件

隆小發(fā)［201*］22號(hào)

隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，是我縣“雙高雙普”驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)期，所以我們繼續(xù)堅(jiān)持以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)方針，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作�；仡欉^去的一學(xué)期，我們各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了顯著的成績。現(xiàn)將一學(xué)期來的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、德育工作

在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機(jī)制，我們?cè)谛��?nèi)進(jìn)一步健全“學(xué)校班級(jí)學(xué)生”三級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。除此之外，我們還加強(qiáng)了家訪工作管理，落實(shí)了家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育互相配合的問題。本學(xué)期，我們邀請(qǐng)司法局、隆坊鎮(zhèn)交警大隊(duì)等單位來校做《警惕不良行為，健康快樂成長》等報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和普法宣傳，以增強(qiáng)社會(huì)教育效應(yīng)。同時(shí)，我們還積極發(fā)揮“家長學(xué)�！钡淖饔茫�請(qǐng)心理輔導(dǎo)講師薛女士為全體師生和家長作題為《學(xué)會(huì)感恩，讓生命更精彩》的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)和教育，并利用“家長會(huì)”的平臺(tái)作用，

耐心傾聽來自家長的呼聲，努力強(qiáng)化家長對(duì)學(xué)校工作的支持力度。同時(shí)，我們還積極爭(zhēng)取延安市革命紀(jì)念館等支教單位對(duì)我校工作的支持與指導(dǎo)，配合關(guān)工委、婦聯(lián)等單位，認(rèn)真開展關(guān)教工作先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校的創(chuàng)建工作。通過努力，學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步得到落實(shí)。

（二）注重思想道德建設(shè)工作的實(shí)效性和特色性1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)

在師德建設(shè)工作中，我們以黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)為平臺(tái)，及時(shí)組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延安市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家進(jìn)一步堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻(xiàn)求實(shí)績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明守法紀(jì)、講團(tuán)結(jié)謀發(fā)展”的隆小教師形象。

在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們根據(jù)不同年級(jí)、不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等內(nèi)容為主，確立了不同年級(jí)的德育目標(biāo)，并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，將新的德育理念融入課堂，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來，使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實(shí)。同時(shí)，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事，表揚(yáng)好人好事。各班級(jí)都有板報(bào)或?qū)�欄，它們�(nèi)�部由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己完成，用來進(jìn)行思想教育。

2、以實(shí)踐活動(dòng)為載體，打造德育特色學(xué)校。我們認(rèn)為，小學(xué)生的道德觀念，都是在實(shí)踐中形成的。要培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀，就必須重視德育實(shí)踐，讓道德在實(shí)踐中深化。因此，充分利用各種資源開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，已成為我校德育工作的一大特色。為拓展學(xué)生的閱讀視野，努力培養(yǎng)他們愛讀書、善讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)父母同孩子的親和力，我們繼續(xù)開展了“親子讀書”主題實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手地球村”主題實(shí)踐活動(dòng)在我校已成功開展多年，它是一個(gè)完全由學(xué)生自己管理和組織的活動(dòng)，它倡導(dǎo)少年兒童自覺地用一點(diǎn)一滴的小行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，回收廢棄物中有用的東西，并用勞動(dòng)所得，資助身邊及貧困地區(qū)的少年兒童。通過活動(dòng)，我們不僅讓學(xué)生在生活實(shí)踐中體驗(yàn)到了環(huán)保的價(jià)值與意義，還使他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)了理財(cái)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。3、不斷豐富活動(dòng)載體，精心營造“全面發(fā)展”的育人環(huán)境。為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生各種興趣和愛好的培養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展打造平臺(tái)，我們利用每周星期三下午認(rèn)真開展“快樂大本營”活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，我們?cè)O(shè)立有體育、文藝、書法、繪畫、手工、棋藝、剪紙、文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等多個(gè)興趣小組，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特長和愛好參加不同的興趣小組。為確�；顒�(dòng)質(zhì)量，我們安排專業(yè)教師擔(dān)任各興趣小組的輔導(dǎo)員，并聘請(qǐng)一批學(xué)有所長的地方名人定期來校作輔導(dǎo)。每學(xué)期末，我們還采取書畫展覽、文藝匯報(bào)、特長表演等形式對(duì)各興趣組的活動(dòng)成果進(jìn)行檢測(cè)，以促使每一個(gè)學(xué)生全面健康成長。

4、積極挖掘教育資源，努力提升學(xué)校文化品位。我校坐落于千年古鎮(zhèn)，校內(nèi)歷史資源比較豐富，不僅有一千三百八十余年的老城墻遺址，還有四百八十余年的古廟建筑。為了保護(hù)古城墻遺址，使它成為了解隆坊歷

史，了解隆坊人民勤勞質(zhì)樸、自強(qiáng)不息精神的活教材，我們將該處遺址建為我校德育基地之一；為了充分體現(xiàn)古建筑的歷史價(jià)值和文化價(jià)值，我們?cè)邳S陵縣教育局、黃陵縣旅游文物局、黃陵縣人民政府教育督導(dǎo)室、隆坊鎮(zhèn)人民政府等多個(gè)單位和郭興才主席等人士的大力支持下對(duì)古廟建筑進(jìn)行修葺，建成了“校史陳列室”�！瓣惲惺摇眱�(nèi)，我們利用教育實(shí)物、文字資料、模型照片等按晚清、民國、解放初、文革、改革開放、新課改六個(gè)時(shí)期展示了我校的百年歷史。同時(shí)，我們還陳列了地域特色濃厚的剪紙、面畫、刺繡布藝等隆坊民間藝術(shù)作品。在這里，廣大師生不僅能了解學(xué)校的發(fā)展歷程，更能感受學(xué)校厚實(shí)的文化積淀，還能通過今昔對(duì)比，進(jìn)一步體會(huì)今天的幸福和美好，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)勁的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力，為家鄉(xiāng)和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5、以實(shí)踐基地為平臺(tái)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。為培養(yǎng)學(xué)生的基本勞動(dòng)技能，增強(qiáng)他們參加社會(huì)實(shí)踐的能力，我們?cè)邳S陵礦業(yè)集團(tuán)生態(tài)果蔬中心建立了我校的社會(huì)實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此外，我們還積極開展了“綠色基地，勞動(dòng)實(shí)踐”、“愛我家鄉(xiāng)，凈我身邊”、“我成長，我快樂”、“我為祖國獻(xiàn)愛心”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅是一種生活體驗(yàn)，而且使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中潛移默化地提升了思想道德意識(shí)。

（三）充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的職能作用

少隊(duì)部能及時(shí)利用國旗下的演講、國旗下的講話及中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日和主題隊(duì)會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、文明禮儀教育、中華傳統(tǒng)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和安全教育等。為迅速提高學(xué)生的文明行為，少隊(duì)部還開展了“紅領(lǐng)巾”流動(dòng)崗值勤活動(dòng)，每天由“紅領(lǐng)巾”流動(dòng)

崗在校園內(nèi)示范并指導(dǎo)大家的文明行為，通過評(píng)比，進(jìn)一步督促學(xué)生遵守紀(jì)律，注意文明禮貌。

（四）堅(jiān)持開展“陽光體育”活動(dòng)

本學(xué)期我們緊密圍繞上級(jí)安排，積極開展“陽光體育”活動(dòng)，全力推進(jìn)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。在具體實(shí)施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時(shí)鍛煉時(shí)間，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)體育特長生的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，開展了“拔河比賽”等形式多樣的體育活動(dòng)。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識(shí)，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)管理，全程跟蹤，并把目標(biāo)責(zé)任與教師績效考評(píng)相掛鉤。同時(shí)，我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時(shí)間不得超過6小時(shí)制度，想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效，使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)層在認(rèn)真分析各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評(píng)課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問題。對(duì)于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、學(xué)月檢查外，還采取不打招呼、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中，我們對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅(jiān)決予以通報(bào)；對(duì)表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅(jiān)決予以表揚(yáng)，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作熱情和積極性。對(duì)于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真檢查。同時(shí)，我們還

組織力量不定期抽查該項(xiàng)工作，從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。

2、以教學(xué)改革為支撐，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

自推行新課改以來，我們積極發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實(shí)效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進(jìn)”的課改思想，在此思想指導(dǎo)下，我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評(píng)價(jià)，整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中，各教師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更重視每一個(gè)孩子的均衡發(fā)展。他們會(huì)針對(duì)不同層次的學(xué)生，提出不同程度的問題；針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，從而達(dá)到“因材施教”的效果；在課后，各教師也會(huì)針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個(gè)孩子均能品嘗到成功的喜悅；在學(xué)生評(píng)價(jià)方式上，我們不僅關(guān)注智力評(píng)價(jià)，更關(guān)注日常評(píng)價(jià)和特長評(píng)價(jià)。同時(shí)，我們還堅(jiān)持舉辦作文競(jìng)賽、智力大比拼、百科知識(shí)競(jìng)賽、寫字比賽、趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、兵乓球比賽等多個(gè)第二課堂活動(dòng)，這些活動(dòng)的有效開展，為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機(jī)會(huì)、搭建了平臺(tái)。

3、堅(jiān)持科研興校，推進(jìn)課改工作（1）重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)

我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)中，各教研組均能認(rèn)真組織教師結(jié)合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及大家訂閱的各種教育類刊物進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學(xué)光碟，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行課件制作及多媒體操作培訓(xùn)。同時(shí)，我們還非常重視教師“走出去”培

訓(xùn)工作。只要有機(jī)會(huì)，我們均會(huì)通過全額報(bào)銷來回路費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)的方式派遣教師參加培訓(xùn)。本學(xué)期，我校孫玲娟、張國英、趙芳俠、李明芳、蘭春虎、劉聰玲、白海峰等15名教師或赴西安、或赴延安、或通過網(wǎng)絡(luò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還組織所有班主任和學(xué)校管理層赴宜川中學(xué)參觀學(xué)。除此之外，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“陽光師訓(xùn)”活動(dòng)，組織管理人員參加了“向日葵管理”軟件培訓(xùn)活動(dòng)。

（2）重視能力提高

為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的教科研熱情，提高課堂駕馭能力，本學(xué)期，我們除認(rèn)真實(shí)施“青藍(lán)工程”，精心安排公開課、觀摩課外，還在全校范圍內(nèi)精心組織了“賽教”活動(dòng)。我們的“賽教”分“預(yù)賽”和“復(fù)賽”兩個(gè)階段。“預(yù)賽”要求人人登臺(tái)、全員參與�！邦A(yù)賽”結(jié)束后，前30%名教師進(jìn)入“復(fù)賽”繼續(xù)進(jìn)行比賽。“復(fù)賽”階段我們采取統(tǒng)一評(píng)委、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的方式進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng)，最后按全體任課教師人數(shù)的10%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我們還規(guī)定：所有參賽教師均必須使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行施教；而且“預(yù)賽”階段的所有課均為觀摩課，“復(fù)賽”階段的所有課均為公開課，獲獎(jiǎng)勵(lì)的教師在“賽教”活動(dòng)結(jié)束后，每人均要為全體教師上一節(jié)示范課。通過“賽教”，同志們改革、鉆研的熱情進(jìn)一步高漲，執(zhí)教水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

（3）重視教科研工作

日常工作中，我們非常重視教科研工作。具體工作中，我們確立了“語文課堂有效教學(xué)模式及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究”、“小學(xué)數(shù)學(xué)因材施教教學(xué)模式的研究”、“小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究”三個(gè)校級(jí)實(shí)驗(yàn)課題，并指導(dǎo)各教師圍繞本學(xué)科的課題制訂了各自的子課題研究計(jì)劃或課題實(shí)施方案。在

具體研究工作中，各教師均能大膽嘗試、積極探索，積累了較為豐富的教研資料，為今后教研工作的進(jìn)一步開展儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

為進(jìn)一步加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，本學(xué)期每一學(xué)月我們都要對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行一次全面總結(jié)�？偨Y(jié)會(huì)上，我們根據(jù)《隆坊鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》對(duì)本階段取得好成績的老師和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一學(xué)期來，我們共進(jìn)行了四次獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額達(dá)2萬余元，極大調(diào)動(dòng)了廣大師生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

三、校園文化建設(shè)

今年，我們的校園文化建設(shè)主要體現(xiàn)在校本文化、傳統(tǒng)文化和地方文化這三個(gè)板塊。

1、校本文化：我們通過在學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的各個(gè)地方，懸掛標(biāo)語、警句、愛心提示等，建成走廊文化、寢室文化、餐廳文化、生活文化、制度文化、班級(jí)文化、部室文化等。利用走廊文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類養(yǎng)成教育；利用寢室文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活習(xí)慣教育；利用餐廳文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生和飲食習(xí)慣的教育；利用生活文化使廣大師生快樂工作、健康成長；利用制度文化規(guī)范廣大師生的行為，使他們遵紀(jì)守法、明禮守信；利用班級(jí)文化、部室文化教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

2、傳統(tǒng)文化：我們通過“中華成語故事”文化墻和“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”文化墻，向?qū)W生介紹中華民族的文化與精神，宣傳傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，使學(xué)生感受中華文化的博大精深，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，使我�！皞鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)�！钡膬�(nèi)涵更加豐富。

3、地方文化：地方文化建設(shè)中，我們抓住隆坊的地域特色，通過展板使學(xué)生了解隆坊的歷史、隆坊的民間藝術(shù)、隆坊的物產(chǎn)與特產(chǎn)、隆坊的歷

史名人等，使學(xué)生感受地方文化特色，對(duì)家鄉(xiāng)的文化與藝術(shù)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而學(xué)習(xí)它、研究它，將家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)傳承下來并發(fā)揚(yáng)光大。

四、雙高雙普工作

為了使我縣的“雙高雙普”工作順利通過驗(yàn)收，提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，我校成立了以蔡校長為組長，黨校長、王校長為副組長，其他校委會(huì)成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召開會(huì)議，要求各成員加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，明確“雙高雙普”的重要性及各自的職責(zé)。同時(shí)，我們借助“雙高雙普”的有利時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取上級(jí)支持，硬化了所有院落和操場(chǎng)，更換了所有辦公室和教室的門窗，更新了學(xué)生桌凳及教師辦公座椅，刷新了所有建筑物的內(nèi)外墻壁，新建了學(xué)生餐廳和灶房，實(shí)施了校園集中供暖工程，新配備了實(shí)驗(yàn)室、勞技室、微機(jī)室等多個(gè)教學(xué)部室，實(shí)現(xiàn)了班均一套多媒體教學(xué)設(shè)備。以上設(shè)施的改善，有效提升了我校的綜合實(shí)力和辦學(xué)品位。

五、工會(huì)工作

“維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，服務(wù)于教育教學(xué)工作”是我校工會(huì)工作的宗旨。一學(xué)期來，校工會(huì)在認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》的基礎(chǔ)上，做了大量扎實(shí)而富有成效的工作。他們除了把工作做在群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的實(shí)際問題上，也非常關(guān)心教職工的精神文化生活。而學(xué)校任何一位教職工只要碰到困難，校工會(huì)總是第一個(gè)向他們伸出援助之手。今年教師節(jié)，校工會(huì)積極響應(yīng)上級(jí)工會(huì)號(hào)召，以座談會(huì)的形式召集隆坊鎮(zhèn)所有離退休教師慶祝了自己的節(jié)日，并為他們發(fā)放了紀(jì)念品。這一舉動(dòng)，深受社會(huì)各界好評(píng)。

六、后勤與財(cái)務(wù)工作

“服務(wù)與安全”是后勤管理的中心任務(wù)，“讓社會(huì)滿意讓家長放心”是后勤管理人員的服務(wù)宗旨。一學(xué)期來，后勤管理人員嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)、食品關(guān)，

嚴(yán)格執(zhí)行《公寓安全防范制度》、《后勤服務(wù)公司食品衛(wèi)生制度》、《學(xué)校食堂安全責(zé)任書》、《學(xué)生食堂管理制度》及請(qǐng)假制度和學(xué)生交接制度，嚴(yán)格執(zhí)行晚間值班專人負(fù)責(zé)制，將不安全因素控制到最低點(diǎn)，將服務(wù)工作做到最好。本學(xué)期，我們每周都要進(jìn)行“文明宿舍”“衛(wèi)生先進(jìn)宿舍”評(píng)選活動(dòng)，以此提高學(xué)生的自理、自立能力。同時(shí)，我們還認(rèn)真實(shí)施了“蛋奶工程”，確保每一位住宿生每天都能喝到一袋牛奶、吃到一顆雞蛋。

在財(cái)務(wù)管理上，我們嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理規(guī)范使用各項(xiàng)資金，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度，健全了物品采購供應(yīng)發(fā)放維修手續(xù)，提倡勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)；在財(cái)務(wù)工作中，我們堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度，學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”及各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支情況，都要公開公布，接受監(jiān)督。同時(shí)，我們還嚴(yán)格落實(shí)“開源節(jié)流堵漏”方針，真正做到物盡其用，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)效益的最大化。

七、安全工作

為進(jìn)一步規(guī)范我校的安全管理工作，使之目標(biāo)明確、責(zé)任到人，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“安全巡查表”，規(guī)定每天都必須有一位領(lǐng)導(dǎo)和男教師對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全工作進(jìn)行全方位監(jiān)護(hù)和檢查。我們還同各崗位、各部室負(fù)責(zé)人簽訂了安全責(zé)任書，同學(xué)生家長簽訂了《學(xué)生路途安全責(zé)任書》、和《外宿生安全責(zé)任書》，和任課教師簽訂了《課堂安全責(zé)任書》，向家長發(fā)放了《安全工作告家長書》，與住校教師簽訂了安全責(zé)任書。同時(shí)，我們還嚴(yán)格按照上級(jí)要求繼續(xù)做好各項(xiàng)安全教育工作，重視管制刀具等各項(xiàng)安全檢查及排查工作，重視學(xué)生的食宿安全工作，認(rèn)真堅(jiān)持值班、監(jiān)控、送隊(duì)等各項(xiàng)安全常規(guī)工作。一學(xué)期來，由于各項(xiàng)安全措施得力、責(zé)任到人，我校無一例不安全事故發(fā)生。

回顧過去，依靠全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽�。展望未來，我們信心十足。今后，我們將在鞏固已有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，為構(gòu)建和諧校園而努力奮斗！

隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*.12.14

主題詞：工作總結(jié)抄報(bào)：黃陵縣教育局辦公室基教室隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年12月14日印發(fā)

共印3份

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