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初三上期年級組工作總結(jié)

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初三上期年級組工作總結(jié)

初201*級初三(上)年級工作總結(jié)

根據(jù)我校新學期的工作計劃,結(jié)合初三年級的實際情況,初三年級嚴格貫徹執(zhí)行各學科的課程標準,緊緊抓住“減負、增效、提效”這個核心,規(guī)范教學常規(guī)管理,鎖定中考奮斗目標。全體初三教師狠抓教學質(zhì)量,求真務實,樹立為每一個學生健康成長的教學理念,在管理中不放棄任何一個學生,尊重學生人格,發(fā)展學生個性,提倡學生自主學習,對學生和家長負責,對社會負責,F(xiàn)對初三年級上期情況作總結(jié)如下:

1、創(chuàng)造和諧環(huán)境,積極提高管理效率。

①本期開學初,年級就組織召開了上期末成績分析會,針對上期各班成績找問題、提措施,以利于新學期的教育教學工作。對工作特別出色的給予鼓勵和推廣,鼓勵先進,鞭策后進,促進教師之間的合作與良性競爭,引領教師的責任意識。

②初三年級組老師之間互相幫助,學科之間互相協(xié)調(diào),促進了班級之間、各科組之間的和諧,提高了班級、年級管理的有效性。

③定期及時地召開班主任例會,學生家長會,確保工作的及時落實,增進溝通交流,加強家校合作,促進教學管理工作。

2、強化德育工作,不斷提高學生思想品德

①本期開學一周,年級組織了全年級的學生大會及家長會,幫助學生樹立理想及信心,同時向家長闡明中考相關(guān)要求,指導家長在最后一年里正確教育、監(jiān)管自己的孩子。②利用班會課及午間讀報時間進行常規(guī)教育,加強行為習慣的管理,培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。

③幫助學生制定學習目標。期中考試過后,班主任、科任老師有針對性地對學生加強輔導,教育學生把握自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀,促進學生樹立信心,鼓足勇氣,最后沖刺。

④做好學生心理疏通工作。初三學生非常緊張,壓力大,班主任及任課教師深入學生,與學生交朋友,進行思想交流,及時了解學生思想動態(tài),關(guān)心學困生、貧困生,關(guān)心學生的身體、生理和心理健康,關(guān)注學生全面持續(xù)的發(fā)展。同時,利用主題班會等形式對學生加強教育管理。

3、深入教學管理,不斷提高教學質(zhì)量。

①加強對學困生的成因分析,切實做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時間走到學生中去,用愛心、細心、耐心感化后進生,利用一切可能用時間拉差補缺,不讓一個學生掉隊,做好抓差補差工作,從而有效保證教學質(zhì)量全面提高。

②加強教法研究,充分利用多媒體教學,增加課堂容量,每個教師將“有效教學”作為工作目標之一,重點研究教材、教法,激發(fā)學生自主學習、探究式學習的意識,不斷提高課堂四十五分鐘效率,同時加強學法指導,提高學習效率。

③針對不斷變化的中考,加強考試動態(tài)研究,幫助學生理清初三階段的知識點,盡量讓學生全面掌握知識,讓學生通過對知識的掌握和應用,能做到舉一反三,一題多解,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力,不斷提高學生的學習效率。

初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重,初三年級組全體同仁感到責任重大,統(tǒng)一思想,團結(jié)協(xié)作,群策群力,牢記自身職責,所有教師目標明確、工作細致,能夠擰成一股繩,勁往一處使,充分發(fā)揚團隊精神,協(xié)調(diào)好個人與集體的關(guān)系,主動積極的干好工作,但離學校的期望還有一定距離,學生還要走一段艱辛的路,我們老師深知肩上責任重大,意義深遠。我們會永往直前、腳踏實地,盡我們所能,為明年6月做出最大努力!努力實現(xiàn)學校制定的目標,為我校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

201*年1月8日

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初三年級組畢業(yè)班工作總結(jié)

各位領導、各位老師大家好:

一年來,在學校領導的關(guān)心指導,各處室的支持和全年級組教師的團結(jié)奮斗下,初三年級的工作穩(wěn)定、有序、健康的發(fā)展,在今年的中考中取得了較好的成績,完成了學校下達的基本目標。但在這做經(jīng)驗交流談不上,只是將我們工作中的一些做法說出來,和各位老師共同探討。

一、領導重視,教師努力是關(guān)鍵

學校領導的高度重視,深入年級第一線解決實際問題,各處室部門的大力支持和指導,使得年級組各項工作順利進行。初三全體老師群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié),積極完成學校各處室布置的各項任務。二、管理工作是重點

1.強化管理

初三畢業(yè)班,倍受學校的關(guān)心與支持,在學校的領導下,組成以校長為組長,掛點領導為副組長,年級組長、備課組長為組員的初三工作領導小組。深入教學,抓好年級班主任、任課教師管理。對班級的管理、教師教學、備課、上課、輔導、作業(yè),進行督促。年級組打整體協(xié)作戰(zhàn),捆綁式考核。

2.做好學生分流工作

根據(jù)教育局文件精神,分流學生就讀職高。對于那些無心向?qū)W,學習基礎差的同學,各班做好學生的鞏固的同時,做好分流工作,動員其就讀職高。既讓他們有所發(fā)展,又完成義務教育,還讓年級減輕了管理和教學壓力。班主任做動員工作,搭班教師、任課教師要全力支持配合,取得良好效果。

3.狠抓教學

初三全體教師認清形式,統(tǒng)一思想,更新教學觀念,充分發(fā)揮科目組、備課組的作用,加強教研,深入課堂,相互交流學習,發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見,及時彌補,充分發(fā)揮集體協(xié)作,共同努力的精神。同時,提高課堂45分鐘的效率,我們一向反對課堂浪費,尤其初三年級,學生的時間很寶貴,只有科學有效的安排好課堂,才能減少浪費。初三各備課組認真集體備課,切實做到“精講、精練、精批、精評”的教學要求。

4.加強中考體育訓練

按慣例,初三學生將進行中考體育加試,而學生成績還存在很大問題,在這種情況下,每天進行素質(zhì)訓練,每天進行跳繩訓練,下午放學后進行800米、1000米訓練,體育課重點是籃球、實心球、立定跳遠的訓練。年級組教師、班主任全力配合體育教師訓練。年級組組織體育模擬測試,并認真分析,分類指導落實到人。5.充分調(diào)動學生的積極性

初三是學生人生中的第一個轉(zhuǎn)折點,心理壓力、學習壓力較大,如果沒有正確的引導,學生較易半途而廢,喪失信心。年級組利用師生會,班主任利用班會,任課教師積極參與,時時關(guān)注學生的學習與生活,對學生的學習給予鼓勵和引導,使學生能主動配合教師,能持之以恒,戰(zhàn)勝心理和身體的疲勞,積極行動起來,師生明白中考未考一切皆有可能。

6.落實安全工作

安全是學校、年級、班級管理的重要工作、不可小視,年級將安全劃分到各班,實現(xiàn)班級安全負責制,年級定期不定期的召開年級“重點”學生會議,進行教育,班級利用班會教育和個別教育相結(jié)合的辦法,沒有重大不安全事故的發(fā)生。

7.配合學校工作

年級組在完成年級的教學管理工作的同時,積極參與學校,配合學校做好一切工作,聽從學校指導與安排。從大局出發(fā),使學校和年級工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.開好家長會,取得家長的支持

在初三的關(guān)鍵時期,家長的配合與支持,使學生安心學習,穩(wěn)定思想。本學期開家長會多次,家長及時了解孩子在校的思想、學習表現(xiàn),及時配合學校、年級組的工作,也為年級順利完成教學工作打下良好基礎。同時。開了尖子生家長會、重點生家長會,指導家長關(guān)注自己孩子,督促定時復習,努力學習,遵守紀律。

6.落實安全工作

安全是學校、年級、班級管理的重要工作、不可小視,年級將安全劃分到各班,實現(xiàn)班級安全負責制,年級定期不定期的召開年級“重點”學生會議,進行教育,班級利用班會教育和個別教育相結(jié)合的辦法,沒有重大不安全事故的發(fā)生。

7.配合學校工作

年級組在完成年級的教學管理工作的同時,積極參與學校,配合學校做好一切工作,聽從學校指導與安排。從大局出發(fā),使學校和年級工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.開好家長會,取得家長的支持

在初三的關(guān)鍵時期,家長的配合與支持,使學生安心學習,穩(wěn)定思想。本學期開家長會5次,家長及時了解孩子在校的思想、學習表現(xiàn),及時配合學校、年級組的工作,也為年級順利完成教學工作打下良好基礎。同時。開了尖子生家長會、重點生家長會,指導家長關(guān)注自己孩子,督促定時復習,努力學習,遵守紀律。

6.落實安全工作安全是學校、年級、班級管理的重要工作、不可小視,年級將安全劃分到各班,實現(xiàn)班級安全負責制,年級定期不定期的召開年級“重點”學生會議,進行教育,班級利用班會教育和個別教育相結(jié)合的辦法,沒有重大不安全事故的發(fā)生。

7.配合學校工作

年級組在完成年級的教學管理工作的同時,積極參與學校,配合學校做好一切工作,聽從學校指導與安排。從大局出發(fā),使學校和年級工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.開好家長會,取得家長的支持

在初三的關(guān)鍵時期,家長的配合與支持,使學生安心學習,穩(wěn)定思想。本學期開家長會5次,家長及時了解孩子在校的思想、學習表現(xiàn),及時配合學校、年級組的工作,也為年級順利完成教學工作打下良好基礎。同時。開了尖子生家長會、重點生家長會,指導家長關(guān)注自己孩子,督促定時復習,努力學習,遵守紀律。三、主要措施重落實

1.定期召開初三年級教師會議,及時向教師通報初三年級的工作方案和重點措施,了解教師們的思想動態(tài),統(tǒng)一思想,提高認識。教師們樹立全年級一盤棋的思想,及時協(xié)調(diào)各學科、各班級之間的關(guān)系,打好整體仗。2.定期召開學生大會。在常規(guī)方面嚴格要求,在學習方面科學指導,在心理方面及時疏導。讓學生及早進入狀態(tài),樹立中考意識、競爭意識。請學校尖子生、優(yōu)秀學生及有經(jīng)驗的教師介紹初三學習經(jīng)驗和方法。

3.定期進行月考分析會.認真組織好每次階段性考試后的年級教學質(zhì)量分析會,會上每位老師認真分析考試的得與失,并尋找解決問題的對策.班主任定期召開班級會議,讓每位教師和學生明確自己的努力方向。

4.做好培優(yōu)工作

根據(jù)學生的基礎和特點,有針對性的通過課外輔導,讓真正想學的學生能吃飽,培養(yǎng)同學們良好的學習方法,使學習成績不斷提高,起到拉一把,湊一下的作用。

5.抓好特長生的輔導

在抓好教學的同時,對音樂、美術(shù)、體育特長的學生讓他們學好知識的同時也充分發(fā)展興趣特長,為中考開辟新的道路,取得一定成效。

6.重視學生的心理疏導,定期召開學生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調(diào)動學生學習積極性。鼓勵學生追求進步,做學習的真正主人;教育學生學會體驗,享受過程,克服急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。同時,請學校相關(guān)教師為初三學生作指導,還進行了中考考前心理輔導講座。

7.發(fā)揚備課組團隊精神,強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。學科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。8.要面向全體學生,不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學工作,加強對優(yōu)等生的指導及學困生的補差補缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學困生能跟上班級學生的學習步伐,有發(fā)展前途。

四、德育工作不放松

1.抓學風建設,強化道德品質(zhì)教育

對初三學生行為規(guī)范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。創(chuàng)建良好的班風、安靜整潔的學習環(huán)境,能促進學習效果的提高。

對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,各班粘貼激勵語激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣。

2.重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作

初三學生學習任務重,他們面臨著畢業(yè)、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮,如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就應及時對癥下藥,標本兼治,任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

3.定期進行學習經(jīng)驗交流,指導學法,幫助學生提高復習效率

4.我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫,要關(guān)注優(yōu)生,要對優(yōu)生做到有愛心、細心、耐心。

5.班主任和科任老師重視家校聯(lián)系,及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,這對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。

6.年級組教師經(jīng)常自我檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,保持良好的學習環(huán)境和教學秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議,及時了解各班學生動態(tài),商量辦法,制定措施,解決問題。

但在很多方面還做得不夠,相差很遠,只是互相交流,講得不妥之處請各位領導、各位老師批評指正。

201*-8-

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