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美術學科總結 Word 文檔

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美術學科總結 Word 文檔

美術學科工作總結

歲月如梭,轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中,我擔任六年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下:

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。二、教學工作

在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯(lián)

系在一起,強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會到美術學習的特征,形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基矗三、經驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.應加強示范,并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質量。

5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。四、自身素質

課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。

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201*201*第二學期美術教學工作總結

我校中學美術學科教研,在本學期工作計劃的引導下,在市教育局統(tǒng)籌指導下并配合鎮(zhèn)教辦的工作,創(chuàng)造性地開展各項旨在促進學校美術教育、教學發(fā)展、深化教育和教學改革活動。

一、抓實做好“以校為本”的教研活動,促進我校美術教學有序深入發(fā)展。

本學期我校美術教學教研組的統(tǒng)籌下,立足學校課堂教學實際,展開了有序的校內觀摩課。

二、舉辦美術競賽,促使學校美術教育教學長足發(fā)展。學校的美術教學活動面向全體學生,關注、關愛每個學生,促進了學生的和諧發(fā)展,體現(xiàn)學科間的相互促動共同發(fā)展,延伸校內美術學科教育;促進了家庭、社會關心與參與,更新家長教育子女的觀念,提高全校師生的美術素養(yǎng),加深師生的和諧關系,很好地發(fā)揮了美術學科的教育與學科功能,推進學校素質教育的深入開展。特別是顯現(xiàn)出課改以來我校團結、奮進、健康、向上的校園文化主旋律。三、務實做好學科常規(guī)教育、教研工作,確保美術教育教學穩(wěn)步發(fā)展。

1、繼續(xù)抓好美術常規(guī)教學,確保美術學科教學質量。樹立正確的質量觀,把“三個維度”落實到教學的質量監(jiān)控中。組織聽課、評課、議課活動,充分發(fā)揮激勵功能,實現(xiàn)抓好美術常規(guī)課,確保美術學科的教學質量。

2、以課題實驗帶動,促進課堂教學良性地變革。通過教研指導,促進我校美術學科廣大教師積極參與各級各類的課題實驗,使教師們在探究實驗中不斷提升自身的教科研水平。教師們通過課題實驗,遇問題,搞研究,領悟精髓,掌握科學的科研工作方法,不斷完善與提高促進課堂教學良性的變革。教師展示了她們以課題實驗帶動、促進課堂教學變革的公開觀摩研討課,受到了大家的充分肯定。

3、關注教師隊伍建設,提高教師個人素質,保證美術教學質量。

首先,繼續(xù)做好美術教師學科課程標準的深入培訓和教材講習培訓工作,促進教師教學水平的提高,做好對專職美術教師專業(yè)技能的再培訓,提高美術教師的專業(yè)技能水平,不斷提高教師隊伍整體的教學水平和美術素質。

4、組織各級美術展覽與競賽活動,促進課堂與課外教育的共同發(fā)展。

在校美術教研工作中提出課內、課外教育互補,相輔相成。巧妙地把各級賽事與校內美術教學和興趣小組活動有機結合,使美術教育延伸到校外,促使家庭、社會重視,關心美術教育,促進美術教育的全面發(fā)展。

本人在四月份參加中國和馬來西亞書法展中入展,五月份參加全國第七屆全國教師三筆字獲一等獎六月份校園藝術節(jié)中書法與繪畫初一與初二獲獎名單如下:初一書法:

一等獎7.1郭欣欣7.2王雨彤二等獎:7.2于潼7.1于凡7.6楊凡

三等獎:7.2王亞亞7.1仲雪7.5閆旭7.5袁帥素描

一等獎:7.2金秀針7.3陳婷

二等獎;7.5宋旺曦7.7陳勇清、鄭研、三等獎:7.7李雪、李恩超、董璇、劉悅

初二獲獎名單初二書法

一等獎:金政峰8.7、孫琪8.1

二等獎:張千8.2、魯家峰8.4、陳德8.5

三等獎:嚴敬8.4、王青山8.3、武家林8.5、李家威8.8

201*.6.26古松暹

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